简介：摘要：本文围绕“幼小衔接”这一社会热点话题，使用问卷调查了解目前笔者所在区域幼小衔接的现状，结果表明不论是民办园的家长还是公办园的家长更倾向幼儿园提前教授“小学”知识，教师对幼小衔接的概念不够清晰，小学与社区很少开展幼小衔接相应活动。据此，将根据调研结果数据分析幼小衔接的现状，并从家长、幼儿园、小学与社区层面提出四位一体的合理化建议。

简介：摘要：青华园外国语学校自2012年以来，一直在坚持探索实践“四位一体”快乐课堂模式。在不间断的摸索和改进过程中，课堂渐趋成熟、高效。现作简要介绍供大家交流探讨。

简介：摘要：当前，铁路工程的数量和规模在逐渐扩大，铁路施工安全是人们比较关注的一大问题，这不仅关系着人员的生命安全，还对国家财产造成一定的损失，因此，加强铁路施工安全质量管理十分有必要。本文先分析了铁路施工安全管理中存在的问题，然后从多个方面提出铁路四位一体安全质量管理的措施。

简介：摘要：初中教育中，采用“学、练、赛、创”四位一体实践教学体系进行教育工作，促使学生学习能力与实践能力发展，为学生更好发展打下基础。为了提升课堂教学质量，培养学生的综合素质，文章以初中“学、练、赛、创”四位一体实践教学为研究对象，对四位一体教学进行相关的描述，基于四位一体实践教学原则，对如何利用此进行教育工作提出几点建议，希望对相关人士提供帮助。

简介：摘要： 通过研究构筑“四位一体”高校学生党建三全育人新路径，培养学生终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，增强党支部凝聚力，帮助广大教师成为政治素质过硬、育人水平高超的教育者，并通过立足于“四位一体”高校学生党建工作三全育人路径，阐述并解决目前高校学生党建工作所存在的问题。

简介：【摘要】在小学英语教学过程中，教师应引导学生在语言学习的过程中以积极的心理状态，参与到课堂活动中，通过对语言的真实体验、感悟、分析、对比、理解、运用等过程来切实发展学生的英语核心素养。

简介：摘要：名师之名，名在课堂。名师的课堂，有味而到位，值得回味。学习是名师专业持续成长的动力，是不落时代的不二法门。教育科研让名师的教育教学行为从经验主义走向理性主义，自身从教书匠人逐渐成为教育专家。共享是名师工作室建设的价值，是其“辐射影响”功能的必然要求。

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简介：摘 要：在目前全面重视美育教育的发展形势下，提升美育教育质量，势必要形成对美育教育教学体系的研究，落实到人才培养方案中，构建美育教学体系。本文从课程教学、实习实践、校园文化、师资硬件四个方面，探索行之有效的“四位一体”高职专业群美育教育教学体系。

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简介：摘要：2020年爆发的新冠肺炎疫情是新中国成立以来，在我国遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次突发公共卫生事件。在疫情防控常态化形势下,要统筹抓好疫情防控和教育教学工作,既是一项重大任务，也是一个重大考验。高校人员聚集密、流动广,大学生又是社会特殊类群体，高校疫情防控工作的成败直接关系到本地区的整体疫情防控成效。学校疫情防控需要政府、社会、学校、家庭协同配合形成工作合力,构建"四位一体"的疫情常态化防控体系，才能织密筑牢校园安全防线，确保教育教学正常有序,确保校园安全稳定。

简介：摘要：健美操课程思政项目特征体现在健美操课程的“体育”功能、健美操课程的“德育”功能、健美操课程的“智育”功能、健美操课程的“美育”功能。基于学校体育 “四位一体”的目标，文章提出健美操课程思政协同育人提升职业素养的资源开发与对策：一是“四位一体”贯穿整个课程教学，二是注重提升职业素养，打造“四好学生”形象，三是开发教师“课程思政”能力，培养协同育人理念。

简介：摘要：在当今时代，随着生活得越来越好，各种工程建设也是不断地出现在人们的生活中，正是因为这些工程的出现同时也给人们带来了很多需要解决的问题，在建设工程的过程中缺乏相应的措施，工程的项目管理难度等等都也是随之增加。这样该怎么样使得项目的资料存档完整性得到保证是一个需要解决的重要问题，在保证这个项目档案的资料完整的前提下，提高它的效率同样也是一个需要解决的问题。那现在有一个解决问题的有效方法，就是项目全生命周期理论。通过对于这个理论的研究，工程管理建设项目的方法得到创新与提升。这些都可以为以后的相关管理者提供有效的管理方案。本文就以“四位一体”的建设工程为例进行全生命周期管理的研究探索。

简介：摘要：在高中语文教学体系内，写作教学占据着重大比例。大部分语文教师早已开始深入研究如何提高语文作文教学有效性的课题，本文就联系个人经验，贯彻四位一体理念，提出几点有效的高中语文作文教学策略，仅供参考。

简介：摘要：“高等师范院校”、“城中区中小学”、“农村中小学”、“地方政府”是一种新的“四位一体”的教师教育实践教学模式。通过这种模式的构建能够代替传统的“顶岗置换”模式，有效地缓解当前城乡教育发展不平衡的矛盾。作者探讨了“四位一体”的教师教育实践教学模式构建与实施，认为该模式的构建和实施要从合作教学共同体和政府厘清职责入手。只有这样才能够保证该模式的成功实施。

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简介：摘要：学习是一项终身都可以进行的事业，因为知识是没有止境，学习之路是没有尽头的，同样的，教育事业也是没有止境的，并且教育事业是需要幼儿园、家庭以及社区共同参与其中的，而且它们的作用都是非常大的。教育事业需要尽早的进行，因为早一点对幼儿进行教育，那么他们就可以早一点学到东西，然后才能成就更好的自己，让自己能够具备良好的素质、高尚的品德。因为社会需要的是德才具备的人才，但是其中有以德为先。

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