简介:“西城区市民终身学习成果认证制度”是北京市西城区探索不同类型学习成果互认和衔接的制度体系,经过五年的工作实践,已经取得了一定的实践经验和工作成果。但是,在认证点运行方面仍存在不少亟待解决的问题。紧密结合认证点运行工作的实际情况,通过问题调研、问题分析、提出对策、检验和校正对策的研究方法,对认证点运行中出现的实际问题进行了调查研究,提供相应的对策。
简介:在图书馆课程目标的设计上,我们围绕学生的实际需求、兴趣特点,依托教育学院图书馆的资源优势,以培养学生使用图书馆的知识、技巧和能力的信息素养教育为主。教学目标包括以下三方面:(1) 通过讲解图书馆的基本知识、礼仪以及图书分类、排架规则,使学生了解和熟悉图书馆,养成使用图书馆的意识和习惯;(2)通过对纸质和数字文献资源的基本知识、检索与利用方法的讲解,使学生建立利用传统工具与网络信息相结合的查询方式,培养学生合理利用信息的意识及基本技能,提升信息获取与自助学习的能力。(3)辅导学生通过对目标书目的阅读和制作读书卡,增长阅读兴趣,快速撰写读书摘要,形成良好的读书习惯。