简介:为了学生的发展,提高学生的综合素质,我们应积极地为学生搭建有利的平台,引导学生读童话,演童话,写童话,让学生走进五彩缤纷的童话世界。
简介:鼹鼠的一天鼹鼠爱挖掘。早晨,他挖到了一枚金币,“见鬼,它不是我要的。”他饿了一上午。中午,他挖到蛇的家里去了,差点儿被蛇吃掉。整个下午,他躲在黑暗的角落,心怦怦地跳。晚上,他挖到了两个土豆。一个很有水分,另一个干得像石头。他吃完了有水分的土豆,又抱着像石头一样的土豆睡着了。这时,快乐、安全的感觉伴随着他。
简介:词汇贫乏是学生作文普遍存在的问题之一。要解决这个问题,首先要好好地体会和理解课文中的精彩词汇和语段在文章中的重要作用,
简介:屋外正下着雪一片黑沉沉的天越过冻结的湖面我等待着你来到我的面前我用水晶花编织花环用细柳叶穿成项链
简介:语境,最早由波兰人类学家马林诺夫斯基于1923年提出。简单地说,语境就是言语环境,包括语言因素和非语言因素两个方面。我们在小学语文童话教学中借用语境的概念,是基于童话体裁本身的特殊性而言的,并非完全等同于人类语言学关于语境的定义。从语言因素来说,
简介:童话,是通过丰富的想象、幻想和夸张,来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想道德教育的一种文学样式。虽然童话里的“人物”,是假想形象,并非真有其人;但它所表现的人、事、关系、道理,却是现实生活的反映。
简介:安徒生童话是一代又一代人美好童年的记忆。下面6个画面各代表一个安徒生童话。你能猜对几个?
简介:吉吉猴背着最新出版的故事书去旅行了,这是一本会魔法的书哎。遇到大河,吉吉猴把书打开,坐上去,呜呜,一下子就飞过河去了。夜里,他将书翻开扣在地上,钻进去,哈,书变成遮风挡雨、温暖舒适的帐篷啦。饿了,吉吉猴打开书,撕下一页,在火上烤烤,蘸苹果酱吃,嘿,好香的芝麻饼呀——那张纸变成了面饼,那些字变成芝麻了。咦,撕掉一页,故事书怎么又会长出新的一页来?可真好玩儿。
简介:<正>汉斯·克里斯蒂·安徒生是一位丹麦童话作家和诗人,以其童话作品闻名于世。代表作有《小锡兵》《冰雪女王》《小美人鱼》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。安徒生因为"给全世界的孩子带来欢乐"而被高度赞扬。他的作品已经被翻译为150多种语言。安徒生童话故事还激发了大量电影,舞台剧,芭蕾舞剧以及电影动画的制作。
简介:四年级的同学马上就要练写童话故事了(见人教版《语文》四年级上册“语文园地三”)。尽管咱们看过不少童话书,脑子里装满了妈妈讲过的神奇故事,可是要真让你“创造”一篇童话,怕是有不少小朋友还真不知道怎么下笔。不过大家也不用着急,这几年咱们的师兄师姐们就积攒了不少写童话的窍门,下面给大家介绍几个。
简介:童话是一道提高儿童学习知识能力的鸡汤,童话让儿童在游戏中启迪智慧,童话是儿童学习创作的源泉,童话让儿童学会了审美,在通话世界里懂得引入科学知识,那比枯燥的灌输好上一千倍。
简介:村头的那棵老榆树长得有一合抱粗。三月的榆树下总是荡漾(yànɡ)着欢笑。一簇簇(cù)的榆钱在枝头欢快的摇曳着,勾得我们这群"馋虫"唾液四溅。我们光着脚"蹭蹭"地爬到树上,大把的捋下榆钱塞进嘴里,在猛嚼的间隙折下几枝扔下来,惹得树下的伙伴们一阵哄抢。
简介:人物:小刺猬、小白兔、小蜜蜂地点:草丛里。道具、布景:手工制作一颗小树,置于舞台中央;手工制作一株苍耳(突出苍耳的尖刺),放于小树的不远处;小刺猬、小白兔头饰;小蜜蜂头饰、可以装饰在背上的蜜蜂假翅膀。
简介:<正>童话是一种儿童喜欢的文学样式和重要的课程资源,教学中我们应该爱上童话,有效利用童话,让童话导航可以培养学生个性表达能力,让学生个性飞扬。一.抓住教材中的童话,鼓励个性提问童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映儿童生活,对儿童进行思想品德教育或介绍科学常识的一种文学体裁。现行的小学语文课本中都有一定数量的童话,学生对教材中的童话故事很感兴趣。利用好童话在儿童心中的地位进行童话阅读教学能取得良好的教学效果。
简介:一天,小兔去森林里采蘑菇。当她聚精会神地采摘时,不远处有一头老虎正在觅食。他无意中发现这只又肥又嫩的兔子。老虎喜出望外,美滋滋地想:今天的晚餐可有着落了!于是他屏气凝神,蹑手蹑脚地向兔子逼近。野外静得出奇,连一根羽毛掉落的声音都能听到。但是,极细小的声音也逃不过小兔灵敏的耳朵。她扭头一看,老虎正虎视眈眈地看着自己,嘴角边还流着口水。
简介:1955年7月17日,第一座迪士尼乐园在美国加州建成今年迎来了迪士尼乐园的第59个生日乐园的名称由始创者华特·迪士尼的名字而来,他是美国著名动画大师、企业家、导演、制片人、编剧、配音演员、卡通设计者,是一位备受美国人民热爱和怀念的长者、他获得了56个奥斯卡奖提名和7个艾美奖,是世界上获得奥斯卡奖最多的人。
简介:[雷声、雨声音效](小蚂蚁甲、小蚂蚁乙匆忙上)小蚂蚁甲(发现了大蘑菇,大声喊):快看啊。有一个很大的蘑菇伞!(小蚂蚁甲、小蚂蚁乙躲在蘑菇伞下)小蚂蚁乙(一边擦身上的雨水。一边高兴地喊):有了这把大蘑菇伞,就不怕被雨淋啦!
简介:掏出水彩笔,准备橡皮泥,让我紧跟想象力的脚步,
简介:在电影诞生的早期,好莱坞的影人就着手拍摄经典童话的改编电影,历经了萌芽期、经典期、低谷期、现代期,这种改编的热情一直持续到现在。在改编的对象没有变化的情况下,好莱坞通过改变影片类型和改编策略的不断创新,使经典童话的改编电影保持了常变常新的状态。
简介:夕阳西下,鸽子飞翔,什锦镇里静悄悄。什锦镇的特产是一种名叫“情感”的口香糖。那可真是一种特别好吃的口香糖,刚入口时的味道是甜甜的;嚼一会儿还是甜——甜到胃部深处的那种;接着便会出现淡淡的酸涩味:再后来就没味了。然而有个传说,“情感”口香糖还有最后一种味道。但是谁也没有品尝过。
让学生走进五彩缤纷的童话世界
微童话里的精彩世界
童话篇
童话之歌
在童话语境中教学童话
教你写童话
看漫画,猜童话
微童话五篇
“童话之父”安徒生
写童话,有妙招
在童话中学习——谈童话带给儿童的情感和认知
老榆树下的童话
找微笑(童话剧)
童话导航让个性飞扬
童话故事会
迪士尼:是“神话”也是“童话”
蘑菇伞(童话剧)
“最丑”的家伙,最美的童话
好莱坞经典童话改编电影简史
人偶师的童话剧