简介：此次抽样问卷调查,我们采取无记名问卷方式,共发放378份问卷,收回有效问卷378份。选取的样本分别为南海舰队某部、95169部队、69296部队63分队、96225部队、武警湖南省总队直属支队、空军工程大学各一个连队或学员队（相当于连级单位）。最终调查数据由综合统计各样本形成。这份数据也许不足以我们窥一斑而知全豹,但并不妨碍我们作为了解目前基层官兵手机使用情况的一个参考。

简介：

简介：在报上看见一张照片：在地铁车厢内，几乎所有的乘客都在低着头摆弄手机。手机的魔力可谓大矣!读这样的图片，我一点也不感到“新鲜”，因为这样的景象在生活中随处可以见到：在医院里，在餐馆里，甚至在剧场里……但是如果画面上所有的乘客都在低头读书，那就使我感到意外而惊喜了。

简介：在手机和互联网已经普及的今天，手机短信已被人们广泛使用。然而一些用手机传播谣言的信息却有时像传染病一样在各地蔓延。这对人们的生产、生活会造成一定的负面影响。

简介：毫不夸张地说,藏手机已成了军营生活最刺激和最历练胆性的活动之一,一幕幕侦察与反侦察的游戏轮番上演,一场场创新藏法与被识破的斗争竞相开展。其间不仅有正反双方,还会在特定条件下出现一两个告密的间谍角色,军营里的藏手机,实在是一场场智力与胆量的考验,一次次心态与勇气的较量。柜子里、被罩里、鞋子里、褥子夹缝中乃至袜子中,冬天藏在电扇上面,夏天藏在暖气缝中……一个个让人脑洞大开的地方,一次次惊心动魄的试探,一场场狂风暴雨的翻查,等待的是一个个未知的结局……一句话,在部队中,凡是有手机的地方,就会有＂斗争＂。

简介：主持人：张立贤（团政治委员、上校）随着经济社会迅猛发展,信息科技不断变化,智能手机已成为人们生活中重要组成部分,深受包括部队官兵在内的青年人喜爱。前不久,四总部下发《关于进一步规范基层工作指导和管理秩序若干规定》,其中明确节假日、课余时间等个人支配时间官兵可以使用智能手机。在以往属于＂违禁品＂的智能手机,现今在军营迎来了＂大解放＂。然而,官兵使用智能手机既有利也有弊,机遇伴随着风险：基层官兵怎样使用智能手机,成为一时焦点。

简介：2015年1月20日,美国"宇宙神"-5火箭将"移动用户目标系统"的第3颗通信卫星送入太空。美国"移动用户目标系统"卫星星座将于2015年底建成,最终由4颗工作星、1颗在轨备份星和4个地面站组成。它用于替代美国海军现役的"特高频后继星"星座,主要提供类似智能手机服务的窄带移动通信服务,可为移动作战人员提供安全通信(包括为移动中的军方用户提供实时语音、视频和数据服务),首次实现为手持用户终端提供超高频卫星通信,极大地增强了

简介：随着《关于进一步规范基层工作指导和管理秩序若干规定》的出台,军营向智能手机敞开了大门。两年来,智能手机为官兵提供了极大便利,受到普遍欢迎,但也给部队教育管理带来了许多新情况新问题。我们结合单位实际,进行了调查研究,感到目前还存在以下四个方面问题：一是对能不能＂放得开＂还在纠结。智能手机已成为信息时代的必备,走进军营是不可逆转的时代潮流,但在实际使用管理中还存有一些顾虑和矛盾。

简介：为确保部队官兵使用网络手机终端安全,近期91458部队专题部署开展＂我的手机我敢晒,我的手机请放心＂活动,推动手机上网规范化、监督防控常态化,最大限度消除苗头隐患,取得了明显成效。

简介：本文从音乐教育价值取向出发，对音乐教育的“陶冶情操、启迪智慧、娱乐享受”三方面的“无意识感应功能”即音乐的表象价值，作了相对客观的分析和论述。进而说明音乐教育具有“培养完整的人”和“推动人类文化与经济进步和社会发展”的深层价值。

简介：鄂矛一边喝着咖啡,一边用手指轻轻敲击着大腿外侧。如果仔细观察几秒,不难发现他指尖的节奏跟咖啡厅悠扬的钢琴声配合得贴切。似乎还未从工作状态中完全抽离出来的他,最近正和战友们全力以赴＂备战＂纪念建军90周年文艺晚会。

简介：在董仲舒的音乐思想中,荀子的音乐思想以礼别异为前提,这一观点和荀子以及董仲舒强调王者制作雅乐的看法很不一样

简介：战争年代物质条件非常匮乏，文化娱乐缺东少西。如果说还有什么高端大气上档次的乐器。可能非手风琴莫属了——何况它还低调奢华有内涵、简单容易好操作。

简介：当周末晚上用智能手机打电话取代了到收发室等待家信情书;当刷微博了解国内外新闻取代了读报看电视;当自拍发朋友圈取代了写日记成了抒发情感的新通道,智能手机成为一周生活制度里不可或缺的获取信息、交流感情的工具。当沉迷于手机导致训练不合格、学习不集中;当低头族遭遇手机柜;当泄密风险极大的智能手机遭遇工作性质特殊的军种;当外面的花花世界遭遇保密级别高的军营,

简介：对和谐的自然之音的认识和模仿是古代早期音乐产生的第一步,以及由音乐而引起的神人和谐,声音组合的和谐、人与宇宙自然的和谐、人与社会的和谐

简介：音乐课是对学员进行审美教育的重要途径，艺术化的语言表达，影响着教学效果．本文主要从音乐课教学应注重口头语言与体态语言的设计两个方面进行了论述。

简介：本文从教学过程的价值出发，对音乐课教学过程与“教学目的、创造力、新教学秩序”三者之间的关系作了相对客观的分析和论述，说明修正传统教学过程，是新音乐课程标准及新教学秩序的要求，更是音乐教育健康、有序及蓬勃发展的主要途径。

简介：嵇康认为音乐是可以表达哀乐情感,嵇康也肯定音乐的审美功能,继而嵇康从音乐本质上提出

简介：为全国落实“科教兴国”战略，第三次全国教育工作会议把素质教育提到重要位置，指出：“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中”。把学生培养成为具有良好的思想道德素质、文化科学素质、健美的身体素质和健康的心理素质及劳动素质，个性得到健康全面发展的一代新人。而美育教育，特别是音乐教育，

简介：音乐是活动性、实践性课程，音乐教学活动实际上就是一种师生共同参与的音乐实践活动。对于音乐教学来说，学生的主体地位主要体现在学生是否真正成了这音乐教学即音乐实践活动的主人，所以，音乐教学的首要任务就是为学生创造主动参与音乐实践的机会，并在音乐实践活动中结合着最基本的音乐文化知识，以培养学生的音乐兴趣和爱好，使学生获得音乐审美体验和提高学生的音乐鉴赏能力、表现能力。与此同时，通过音乐教育，着力培养学生的个性，创新精神及合作意识；陶冶高尚情操；发展创造能力；并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面和谐发展。