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  • 简介:现代终身教育内容包涵终身体育教育终身体育是现代终身教育的重要组成部分,是社会高露发展的要求,是现代生活方式的迫切需要。人的可持续发股是人的个性连续不断地发展和完善,其终极国标是人的自由与全面发展。本文从终身教育终身体育的观点挂;发,分析丁终身体育观的形成在人的可持续发展中的锋用,论述了终身体育将髓云为改善人的生活方式、提高人的健康水平和生活质量及促进经济发展的重要途径和手段。

  • 标签: 终身教育 终身体育 终身体育观 人的可持续发展
  • 简介:在结合国内外研究现状的基础上,通过分析比较IETM(IntractiveElectronicTehnicalManual)技术体系的过程构建法、类别构建法、主体构建法和客体构建法,得到一种综合构建法.该构建方法是在客体构建法的基础上,将贯穿各层的管理技术和交付前的验收技术进行单独归类,并在生成技术和管理技术中引入了过程构建法中“寿命周期阶段”的划分方法,而形成的一套IETM技术体系构建方法.采用这种构建方法形成的IETM技术体系框架,可为规划IETM的研究方向提供指导.

  • 标签: IETM 技术体系 构建 装备保障 S1000D
  • 简介:对军工企业实行质量体系认证,是促进军工企业质量体系完善和有效运行、提高军工产品质量的重要措施,也是军工企业质量体系考核的继续和发展。根据《军工产品质量管理条例》的规定,企业的质量体系认证合格,是研制、生产军工产品的必备条件。因此,各军工企业正在积极开展质量体系认证工作。

  • 标签: 质量体系认证工作 审核认证 军工产品质量 军工企业 质量体系考核 质量管理条例
  • 简介:最近,全国都在开展党的群众路线教育实践活动,活动以为民务实清廉为主要内容,将主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的问题,这可谓抓住了当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。基层党委、纪委应结合企业的实际开展好这项活动,从重要岗位入手,大力反“四风”,强化惩防体系建设,以活动的实际成效推动企业健康安全快速发展。

  • 标签: 岗位控制 惩防体系 党的群众路线 教育实践活动 作风建设 形式主义
  • 简介:质量体系的良好运行是确保产品质量的关键,也是从根本上控制好产品质量的有效措施。在新形势下,需要我们不断探索体系监督的有效方法。在实际工作中,我们针对工厂质量体系的实际,通过采取一种科学的监督制度,即“监督放行制”;应用两种方法,即“过程监督法和系统监督法”;用好“三个通知单”等手段,提高了质量体系监督的实效性,取得了较好的效果。

  • 标签: 质量体系 监督制度 实践 产品质量 监督法 实效性
  • 简介:为解决装备保障信息系统建设的难点问题,基于OSGi技术,设计了一个通用的装备保障信息系统体系架构,构建了装备保障信息平台.通过插件、构件、子系统不同层次设计和核心运行平台、业务支撑层、业务应用层的层次划分,形成了开发装备保障信息系统的完整解决方案.通过实践验证了该体系架构是解决业务需求、运行环境多变的复杂软件的一种有效途径.

  • 标签: 装备保障信息平台 体系架构 OSGI
  • 简介:军队院校作为我军装备建设的重要组成部分,凭借其技术、人才和学科专业等优势,承担着部分装备科研、生产任务。近年来,随着装备科研、采购、维修制度改革的不断深入,一些军队院校为了适应装备建设要求和自身发展的需要,相继建立了装备研制、生产质量管理体系,有的还获得了军工产品质量体系认证证书。

  • 标签: 质量管理体系 军队院校 军代表 装备建设 监督 产品质量体系
  • 简介:运用物理-事理-人理(WuLi-ShiLi-RenLi,WSR)系统方法论与精益六西格玛(LeanSixSigma,LSS)管理思想,分析了装甲装备维修质量管理体系的构建过程.分析了WSR与LSS的宏观与微观集成,构建了基于WSR与LSS的装甲装备维修质量管理模型;运用WSR详细剖析了维修质量管理体系构建过程中的物理、事理、人理;运用系统工程的思想分析了维修质量管理体系的基本功能与组成要素.

  • 标签: 物理-事理-人理 精益六西格玛 装甲装备 维修质量 管理体系
  • 简介:随着社会经济的飞速发展、城市化进程的加快,引发火灾的因素逐渐增加,特别是重特大火灾时有发生。构建支队级全勤指挥部指挥体系,从而提高处置各类灾害事故的成功率,最大限度的减少人民群众的生命财产损失,摆上了一个刻不容缓的位置。根据现阶段存在的问题,提出构建支队级全勤指挥部指挥体系的对策及思想原则。

  • 标签: 新形势 全勤指挥部 高效
  • 简介:为适应经济全球化和金融业快速发展以及国际财经类高等教育的发展趋势,我国当前的财务管理和会计学专业课程教学体系还须进行相应的革新和优化设计,财务管理专业课程教学体系应该体现出其作为区别于其他财经类专业特别是会计学专业的独立学科的专业内涵来。本文基于石河子大学经济与管理学科发展特别是会计和财务管理专业建设的现状及其问题的简单描述性分析,提出以专业课程教学体系建设“以点带面”,逐步推进其财务管理专业建设整体质量提升的发展思路,同时为我国高校财务管理专业建设提供一些管见。

  • 标签: 财务管理专业 课程体系改革 学科建设 对策
  • 简介:"国家角色"是理解国家安全观的重要视角。新中国成立以来中国国家角色的定位经历了从结盟到独立自主的重大变化。21世纪初的中国国家角色可以定位为"和平、友好、合作的负责任地区大国"。21世纪初中国国家角色的转变对国家安全观念产生的影响表现为:一是新的国家角色引发内外互动下的安全观念创新,二是新的国家角色赋予军队新的历史使命。

  • 标签: 国家角色 新世纪 国家安全观
  • 简介:在"坚定信念、铸牢军魂"主题教育活动中,我们紧贴实际任务和民兵的思想实际,采取理论灌输与实践感悟、专题辅导与自我启迪、典型激励与活动牵引相结合的方式,引导教育民兵坚定政治信念、矫正思想偏差、强化使命意识,以实际行动积极投身全面建成小康社会的伟大实践。统一思想,凝聚意志,进一步坚定听党话跟党走的政治信念。针对部分民兵存在对中国特色社会主义理论体系理解不透彻、对改革发展取得的新成就感悟不深

  • 标签: 政治信念 理论灌输 军魂 中国特色 理论体系 针神
  • 简介:一、针对官兵认识存在误区、思想不够重视的情况。注重搞好激励引导。重点解决落实制度打折扣的问题。思想认识的高度决定工作落实的力度。不纠正官兵的思想误区和提高官兵的思想认识,就难以充分调动官兵参与教育的积极性、主动性和自觉性,亦不能从根本上解决落实教育打折扣这个老大难问题。

  • 标签: 教育实效 矛盾问题 思想认识 思想误区 参与教育 官兵
  • 简介:实践教学是人文地理课程群教学的重要环节,是学生获取人文地理直观信息的主要渠道。本文在分析高校人文地理课程群实践教学的必要性及现状的基础上,以培养创新型人才和注重学生人文地理创新精神为目标,构建了高校人文地理学实践教学的基本模式,以期对人文地理课程群的人才培养模式有所启示。

  • 标签: 地理学 人文地理 实践教学
  • 简介:推动教育训练向信息化转型是贯彻落实主题主线重大战略思想的基本要求。适应军队信息化建设发展趋势,坚持用信息化解决党的创新理论教育实践中的矛盾,推动教育方式转变,打造“立体无界、资源整合、开放灵活、前伸后延”的教育新方式,是增强创新理论教育主动性、针对性和实效性的重要途径。一、针对教育需求多元与调查手段单一的矛盾,充分运用信息化手段槁好教育需求调查。确保创新理论教育的针对性

  • 标签: 军队信息化建设 党的创新理论 理论教育 信息化手段 教育训练 发展趋势
  • 简介:与南宋思想家朱熹齐名的宋代最有成就的教育家胡瑗,不仅成功地进行了分斋教学的实践,而且对教育中许多关系问题进行了较为独特的阐述。他认为教育应该在重视博闻强识的同时,引导学生进行深刻的思考;在理论讲解的同时注意运用直观教学,以提高教学效果;在对学生进行启发诱导时,要善于运用讨论的方法,让学生们得到相互启发。此外,他还要求,教育应当处理好知识学习与礼乐公育的关系,能够让学生得到多方面的发展。

  • 标签: 胡瑗 教育思想 教育关系
  • 简介:政策环境是政浆活动的平台,当环境发生变化时,就会对决茕系统产生一定的刺激作用。大学作为社会大系统中的一个子系统,其治理必然会受到政治、经济、文化等相关数育政策环境因素的影响。其中,社会政治民主化、市场经济的开放多元化,大学内部文化力量的渗透以及西方大学治理理念的影响,对我国现代大学治理的调适性转变和发展有着深远的意义。

  • 标签: 大学治理 政策环境 高等教育
  • 简介:以往的《现代教育技术》课程教学效果评价存在诸多问题,本文针对《现代教育技术》课程特点,结合本校实际情况制定教学效果多元评价方案,并在教学中进行实践探索,结果表明教学效果多元评价方案能客观评价学生的学习绩效,充分调动学生的学习兴趣,提高学生的教育技术应用能力。

  • 标签: 多元评价 教学效果 现代教育技术
  • 简介:家庭教育要根据孩子的条件和特长进行,要把握好家庭教育的“度”,不能生造出孩子的众多的“指令性需要”、“指令性兴趣”,对孩子的期望也要把握好“度”。

  • 标签: 家庭教育 期望
  • 简介:近年来,山西省祁县军地合力在中小学校中,通过"课堂教育为主,渗透教育为辅,多种活动配合"的方法,进行以爱国主义为主线的国防教育,取得显著成效。目前,全县已有8所学校成为国防教育示范校,1所学校成为标杆示范校。深入挖掘军地国防教育素材。人武部联合各学校分别出台了《学校国防教育实施细则》和《学校国防教育

  • 标签: 国防教育 示范校 渗透教育 教育素材 山西省祁县 实施细则