简介：不管是从休闲的词源学进行考察,还是从学生的生存状态进行分析,亦或是从教育的应有之义进行探究,我们都能发现教育需要休闲,休闲是教育的重要目的.然而,在制度化教育的大背景下,教育中却存在着休闲所需时间缺失、休闲所需空间不足和休闲所需课程匮乏等问题.针对这些问题,可以通过赋予休闲以时间的保障和给予休闲以空间的支撑来还原教育休闲之义,通过适当增设休闲课程来宣扬正确的休闲理念和传授科学的休闲方法,以此实现教育与休闲互动的目的.

简介：回音壁吉林省公主岭市丁明：我是一名战士，我和我的战友对间谍使用的手枪很感兴趣，能否作个简单介绍？

简介：回音壁四川成都刘进:请问军事演习中能实现“零伤亡”吗?为什么?目前,世界上的军事演习种类较多,现在常采用的是“检验性演习”和“研究性演习”。不过,这两种演习都是“玩真的”,都是实弹、实爆、实兵演习,也就是人们所说的“三实”演习。尽管这样,在众多的军事演习中,基本上都很好地实现了“零伤亡”,也就是“零战斗伤亡减员”。实际上在军演中,伤亡是有的,不过一般

简介：2008年3月3日．山东省威海市经济合作局局长带队．组织了30多位民营企业家来到了西安古城。他们此行的目的．是在陕西省国防科工委主管的军民两用技术协会的牵线搭桥下．与陕西省的军工企业洽谈合作项目。在几天的接触中．山东和陕西．军工企业和民营企业互补的产业经济结构，让双方在几年的合作中取得了长足进展。

简介：依据笔者的教学实践和心得体会,探讨了英语教学本质,分析了师生互动对提高大学英语教学水平的重要意义,指出了实践师生互动过程中应注意的问题.

简介：因而需要互动模式的教学设计让学生自主地选择学习内容,实现了学生与学习内容的互动,非常乐意可以选择学习内容的学习模式

简介：学生在学习过程中,（三）学生学习过程中应注意的有关问题 ,2.实验过程中应注重训练思维方法的系统性

简介：多元文化教育已成为世界民族教育的发展趋势。在我国民族地区实施多元文化教育对教师多元文化教育技能提出相应要求。而教师多元文化教育技能在本研究中被界定为教师多元文化教学、教研技能。为此,可以通过改革高等师范教育、完善在职培训等来提高民族地区教师多元文化教学技能;通过鼓励教师开发校本课程、提倡教师进行民族教育研究等来提高民族地区教师的教研技能,进而实现振兴民族地区教育这一宏伟目标。

简介：和谐幸福的婚姻家庭是实现美好人生、走向事业成功的基础。而一个和谐幸福的婚姻是建立在相互理解、相互尊重、相互关爱基础之上的。时代发展在增强官兵幸福指数的同时，也出现了离婚率偏高、未婚大龄官兵增多、婚姻幸福感弱化等问题。因此，实现青年官兵工作与婚恋的良性互动就显得尤为重要。

简介：为了适应教学信息化建设的发展和新军事变革的需要，课堂教学观念正在发生着深刻的变化。以“灌输式”、“讲授式”为主的教学，逐步向互动式教学转变。互动式课堂教学是一门博大精深的艺术，而教员与学员之间良好的互动与交流是课堂教学的最高境界。离开了它，水平再高的教员，任何高明的教学方法，都不可能产生好的教学效果。武警指挥学院担负着为武警部队培养“会组织指挥，通部队建设，

简介：使学生感受历史 ,历史课堂语言应当讲出色彩,在历史教学中

简介：新军事革命是一项复杂的系统工程，是军事系统的整体性变革。在其发生与发展的过程中，构成新军事革命的诸要素之间相互影响、相互作用，形成了一种互动关系。美国新军事革命正在遵循并主动利用着这一规律。本文主要从军事观念的开拓性更新、军事技术的革命性进步、武器装备的跃升式发展、军事理论的超前性创新、组织体制的根本性变革、军事人才的科学化培养六个方面对美国新军事革命诸要素互动发展的特点规律进行了探析。

简介：以“废除科举”为主要内容的教育变革和以“编练新军”为主题的军事变革，是晚清历史上的重大事件。将晚清教育改革和军事改革分别作为学术论题进行研究，已有近百年的历史，积累了可观的学术成果。然而，将晚清教育改革与军事改革当作互为环境、相互推挽的互动系统进行研究的成果却不多见。本文以晚清教育领域和军事领域两大变革的演进为线索，以现有的史料为基础，着重分析了晚清教育变革与军事变革之间的关系，力图揭示两者之间带有规律性的互动机制。

简介：密切官兵关系是部队管理教育中的一项长期任务。本文借鉴人际关系学的互动原理，分析了密切官兵关系的互动机制，提出了密切官兵关系应把握的着力点。

简介：　　　　　　三　从社会生活与社会问题角度探讨国家、地方、民众的互动与社会变迁　　国家、地方、民众的互动与社会变迁的关系必然反映在人们的日常社会生活中,分别从社会互动、社会结构、社会生活与社会　问题、社会文化等四个方面探讨了国家、地方、民众的互动与社会变迁的关系,　　　　　　一　直接从社会互动角度探讨国家、地方、民众的互动与社会变迁　　从社会互动角度探讨国家、地方、民众的互动与社会变迁的关系

简介：本文采用系统研究和对比论证的方法，按照历史纵向发展的思路，剖析了新中国国防现代化与经济现代化的互动轨迹。建国以来，国防现代化与经济现代化的互动发展可分为五个阶段，即相互促进的起步阶段、探索调整的波动阶段、曲折发展的逆转阶段、侧重经济的主从阶段、协调发展的跨越阶段。通过对这五个阶段的论证分析，论文总结出对今天处理二者关系有益的启示与思考：国防现代化和经济现代化从本质上要求必须协调发展，经济现代化发展呼唤着国防理念与时俱进，建立健全二者协调发展、相互促进的机制势在必行。

简介：21世纪是知识经济时代，需要大量具有创新能力的高级人才。时代需要创新教育，创新能力培养是高等教育的重要任务，培养大学生的创新能力，要改变传统教育观念，改革考试制度，改进教学方法，重视个性培养。

简介：知识经济的发展把部队财务工作推到了一个新的起点，对财务人员的业务素质、管理能力提出了新的更高的要求。财务干部只有掌握先进的管理方法和管理手段，才能推动部队财务工作不断进步。因此，培养一支高素质的财务干部队伍，是新时期财务工作实现跨越式发展的重要保障。

简介：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。语文课程的多重功能和基础作用决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。语文是实践性很强的课程，教师应指导学生正确理解和运用祖国语言文字，积累语言，培养语感，发展思维，使他们具有实际需要的基本技能、阅读能力、写作能力、口语交际能力。在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。要达到这些标准要求，必须注重培养学生的朗凄能力和阅读兴趣。

简介：年初，“两会”开闭幕式由奏国歌改为唱国歌，这一伟大壮举有力地激发了全国人民爱国主义热情。有鉴于此，通过坚持以“军歌嘹亮颂祖国”活动为载体．可以大力培育官兵爱党爱国爱军的政治热情，有力地推动团队全面建设又好又快发展。