学科分类
/ 2
28 个结果
  • 简介:城市轨道交通是现代城市交通系统的重要组成部分,是城市公共交通系统的骨干。2003年9月,国务院办公厅印发《关于加强城市快速轨道交通建设管理的通知》(国办发[2003]81号),(以下简称“81号”)以来,我国城市轨道交通总体保持有序发展,对提升城市公共交通供给质量和效率、缓解城市交通拥堵、引导优化城市空间结构布局、改善城市环境起到了重要作用。但同时,由于城市轨道交通投资巨大、公益性特征明显,部分城市对城市轨道交通发展的客观规律认识不足,对实际需求和自身实力把握不到位,存在规划过度超前、建设规模过于集中、资金落实不到位等问题,一定程度上加重了地方债务负担。

  • 标签: 城市轨道交通 城市交通系统 城市公共交通系统 城市快速轨道交通 国务院办公厅 城市交通拥堵
  • 简介:随着我国经济的发展、城市建设的不断推进,我国公路建设也迈入了一个新阶段。关于公路建设的法律法规和管理体制也在不断完善,公路事业单位的转型也在发展,传统的公路规划管理模式在经受着新的挑战。现代公路的建设要求更高,道路运输能力也在随着经济发展而变化,现代公路的规划管理建设需要开拓出新的机制,创新规划管理体系,使之更符合现代公路建设的要求。使现代公路建设的规划管理、建设施工得到良好发展。本文就对现代公路建设方面的规划管理进行分析探究。

  • 标签: 现代公路 规划管理 对策分析
  • 简介:介绍了武汉大汉阳地区100%低地板储能式现代有轨电车车辆的特点,主要包括车辆总体结构、车辆电气总体方案及各子系统特点,以及有轨电车车辆编组形式、无触网超级电容储能、转向架平台、空调系统及列车控制等.分析了武汉大汉阳地区有轨电车的优势,并提出了改进的意见及建议,为以后有轨电车的发展提供依据.

  • 标签: 现代有轨电车 100%低地板 超级电容储能 车辆特点
  • 简介:在阐述现代学徒制发展历程与内涵的基础上,分析了高职院校在推行现代学徒制中面临的困境,并从加强顶层设计、完善校企合作一体化人才培养模式、发挥企业助推作用、调动学徒的参与热情等方面提出相应的解决对策,以保障现代学徒制实践探索的顺利进行。

  • 标签: 高职院校 现代学徒制 困境 对策
  • 简介:现代有轨电车运量大、造价低、灵活方便等优点使其成为解决城市公共交通的一种良好选择,处理好电车与社会交通在平交路口的优先通行问题,不但带来很好的运营效率和经济效益,也是保证其吸引力的关键因素,基于有轨电车与社会交通同步检测下的电车有条件信号优先与社会交通协调控制方案,通过设置不同的优先响应等级,兼顾与均衡电车与社会交通路口通行效率。

  • 标签: 路口优先控制 条件优先 协调控制 响应等级
  • 简介:针对现代有轨电车建设周期短、景观要求高等特点,结合工程设计需求,研发了一种新型的现代有轨电车预制道床板轨道结构系统,此类结构采用高分子材料连接钢轨和道床,替代了传统扣件,突破了传统的有轨电车现浇道床的结构形式。对此新型轨道结构的组成及设计理论进行研究,室内试验及线上测试结果表明,该结构体系安全可靠,施工进度快,绝缘性好,并具有一定的降噪性能,为后续有轨电车轨道系统设计方案的研究提供了很好的借鉴和参考。

  • 标签: 现代有轨电车 轨道结构 嵌入式预制道床板 新技术应用
  • 简介:5月16日,现代商船公布了第一季度财务报告。报告显示,尽管相较于2017年同期(亏损7346亿韩元)实现了大幅减亏,但仍亏损1750亿韩元;营业收入也降至1.1万亿韩元(2017年同期为1.3万亿韩元);集装箱吞吐量微增至98.05万TEU。

  • 标签: 现代商船 亏损 韩国 集装箱吞吐量 财务报告 营业收入
  • 简介:介绍现代有轨电车综合智能控制系统的组成架构、优势特点、开发与集成过程和项目工程应用,提出一套适用于现代有轨电车弱电系统集成的综合智能控制系统,包含信号、通信、乘客服务、CCTV、机电监控、电力监控等。综合智能控制系统整合了传统上分立的各个系统,减少了系统复杂度和建设成本,提高了各个子系统信息共享的效率,运营和维护的响应速度模式也因此得到了提升。经过实际项目的检验,综合智能控制系统得到了有轨电车业主的认可,代表未来有轨电车发展的趋势。

  • 标签: 现代有轨电车 综合智能控制系统 开发与应用
  • 简介:现代有轨电车凭借自身的优势逐渐成为我国很多城市公共交通的新生力量,但人工驾驶为主、信号权限和路权多样、运行环境复杂、外界因素影响大、风险管控点多等制约因素导致运营安全问题逐渐凸显。结合天津现代有轨电车的运营实践经验,分析影响安全的主要因素,提出解决对策,有助于有轨电车行业的长足发展。

  • 标签: 现代有轨电车 运营安全 制约因素 对策
  • 简介:信息化时代到来的今天,伴随着信息技术日新月异的革新,信息技术的成果已经渗透到人们生活的各个方面。在企业中,人力资源管理的变革就可见一斑,信息化管理已经是人力资源管理转变的方向,这对于企业完善科学的管控体系,提高人力资源配置的效率,从而全面提升企业的管理水平具有非常重大的意义。本文在探讨企业在实际普及信息化管理遇到的困境基础上,分析有利于信息化管理的建议和措施,争取找到解决问题的良方,供业内人士参考。

  • 标签: 现代企业 人力资源管理 信息化
  • 简介:2017年10月31日,现代重工公布了第三季度财务报表。根据报表内容显示,相较于2016年同期(1930亿韩元),其净利润为1970亿韩元,略有增加。这主要得益于其实施的成本削减措施取得积极效果,以及高价船舶的相继交付使用。

  • 标签: 韩国现代重工 净利润 财务报表 削减措施 交付使用 船舶
  • 简介:以半独立路权模式下现代有轨电车为研究对象,列出各类因素影响下的通过能力计算表达式.其中,针对区间通过能力,提出运行图反馈优化编制方法,进行更准确的计算;采用VISSIM仿真平台,搭建路网模型,设置相关参数和运行规则,建立有轨电车仿真系统;以苏州有轨电车1号线为研究案例,发现理论计算与仿真技术得到的通过能力一致.此外,对不同开行方案下的线路瓶颈进行分析,再次验证理论计算的精确性.研究成果在有轨电车通过能力计算方面具有较大的参考价值.

  • 标签: 有轨电车 半独立路权 通过能力 理论计算 仿真
  • 简介:围绕现代交通运输业发展格局,建设有交通运输行业特色的人才培养体系,是当今高校所面临的重要任务。文章总结并阐述了现代交通运输业所需人才的基本特征、现代交通业所面临的人才困境,提出了旨在指导交通类专业人才培养模式转型的相关建议。

  • 标签: 交通运输业 专业转型 人才培养
  • 简介:船舶工程技术专业岗位胜任力主要是通过"双主体"培养岗位技能、第二课堂培养职业特质以及校企共建课程体系来实现。这对职业院校的人才培养提出了更高的要求,需要进一步强化校企合作办学的力度和深度,以企业需求为导向,借助企业的资源和市场,结合学校理论教学和技能培养的优势,形成具有核心竞争力的岗位胜任力培养模式,并将其融入现代学徒制教育模式中,以适应我国船舶工业发展的需要。

  • 标签: 校企合作 现代学徒制 岗位胜任力 培养路径
  • 简介:7月24日,现代商船公布了截至6月30Et的2018年第二季度财务报告。报告显示,其营业收入为1.23万亿韩元,相较于2018年第一季度(1.11万亿韩元)增加了11%;净亏损为2427亿韩元,相较于第一季度(1757亿韩元),亏损额进一步加大。这主要是因为燃油成本上升以及平均运费下降。

  • 标签: 现代商船 亏损 信息 韩国 航运 财务报告
  • 简介:随着国家"一带一路"倡议的提出,国内外港口与航道工程急需大量专业技术管理人员。就我国目前的高职高专港口与航道工程制图教学内容及方法而言,还存在着教材内容滞后,实践教学缺乏,考核方法落后等诸多问题。要改变这种现状,就必须改进传统的教学方式,引入图形科学与图形技术,制定新的教学管理内容与方法,完善课程考核制度。通过课程教学改革,促进高职港口与航道专业制图教学内容和方式的创新,提高港口与航道专业工程制图课程的教学质量。

  • 标签: 高职高专 港口与航道专业 工程制图 教学改革
  • 简介:高校体育康复保健教学存在认识不足、课时安排不合理、教学模式单一、教学内容松散和重实践轻理论等问题,建设完整的体育康复保健课程体系,进行课程化运行模式研究势在必行。体育康复保健教学不仅具备体育运动的功能,对学生的日常生活保健也很有助益。因此,将体育康复保健教学项目融入体育教学中,有利于深化学校的体育教学改革,有利于全面提高体育教学水平。教师采用理论与实践并进的教学方式,帮助学生将运动保健理论与体育技能相结合,学以致用,为自身锻炼和他人损伤的康复提供指导。

  • 标签: 康复保健 问题 对策
  • 简介:高职英语写作教学一直以来关注的焦点就是如何切实提高学生的写作能力。本文分析了高职英语写作的现状,介绍了支架式理论教学,并讨论了其在高职英语写作中的应用。

  • 标签: 支架式教学 英语写作 高职院校
  • 简介:OBE是以学生为本,以学习成果为导向的教育理念。基于OBE理念下的课程教学改革,是实现人才培养与岗位标准相融合的有效途径。“邮轮营销实务”的课程教学改革应用OBE理念,反向设计“产教融合”的课程模式,正向实施理论实践相结合的教学过程,注重学生成果的产出与评价,利用多元化教学手段,打造以学生为中心的理实一体化课程。

  • 标签: 0BE 邮轮营销实务 课程教学改革
  • 简介:高校思想政治教育质量关乎新时代中国特色社会主义事业大局,面对当前存在的诸多问题与挑战,我们需要回归对教学模式的反思。体验式教学作为人本主义视角的教学理念,可以为解决思想政治教育中的问题带来新启示。以理想信念教育为例,依循情境融入、主体互动、个体内化的逻辑,探索理想信念教育体验式教学模式构建过程中的相关原则。

  • 标签: 理想信念教育 体验式教学 情境 内化