简介：在较大程度上实现了公民的个人能力发展空间解放,保障社会资源流向代表先进生产力的企业和个人,是成功跨越中等收入陷阱国家的共同特点。2012年,中国人均GDP达到6100美元。2011年,中国人均GDP为5414美元,2010年,人均GDP是4400美元。连续几年的人均GDP高增长是喜人的。毫无疑问,中国已经进入了中等收入国家行列,也面临着中等收入国家的艰难挑战——中等收入陷阱。

简介：各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：为贯彻党的十八大关于加快发展现代职业教育的重大部署，落实教育规划纲要和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发[2012]41号）精神，构建教师队伍建设标准体系，建设高素质“双师型”中等职业学校教师队伍，教育部制定了《中等职业学校教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。并就有关事项通知如下：

简介：中等收入阶层与中国梦具有深层次的内生逻辑：中国梦的重要目标是使中等收入者占多数，为中等收入阶层的扩大提供发展平台；中等收入阶层是实现中华民族伟大复兴中国梦的依靠力量，是社会正面价值观及社会规范的创建者、引导者。实现中国梦与扩大中等收入者阶层具有共生的内在关系和一致的实现过程，二者同步共进统一于同一历史进程当中。厘清中等收入阶层与中国梦之间内生逻辑，对于建设中国特色社会主义事业具有重要的理论意义和实践意义。

简介：文献回顾表明,国内中等收入者阶层与和谐社会研究处于初步发展阶段,目前研究重心仍然是中等收入者阶层的界定标准、成长状况、社会功能、扩大中等收入者比重,构建和谐社会的问题,但对中产等收入者阶层的消费行为、政治态度、道德观念等个体或群体特征研究逐渐增多,并开始研究中等收入者阶层社会功能发挥的前提条件。然而,学者们关于中等收入者阶层与和谐社会的研究存在着明显不足,许多问题需要我们进一步深入研究。

简介：中等职业学校是培养复合型技能人才的摇篮，是职业教育的主力之一。近年来，芜湖工业学校，创新培养理念，规范办学行为，以锐意进取的拼搏精神，抢抓机遇，奋力崛起，在摸索和探求中实现了飞速发展。学校日益扩大的规模、一流的教育教学设施、雄厚的师资力量、独具特色的专业设置、广阔的就业渠道、求实奋进的校阔氛围，得到社会和各级领导的广泛好评，被誉为“江南职业教育的一面旗帜”。

简介：近年来，土默特右旗（以下简称土右旗）以科学发展观为指导，围绕建设呼包鄂区域新型中等城市总目标，充分依托区位、资源和比较优势，大力实施“科学发展、全面转型、富民强旗。战略，加快新型工业化、农牧业产业化和城乡体化进程，县域经济实现持续建康发展。2012年，全旗生产总值达到285亿元，同比增长12.7％，其中菲公经济实现增加值248亿元，占全旗地区生产总值的87％；地方财政总收入完成26.7亿元，同比增长17.7％；固定资产投资完成251.5亿元，同比增长25.4％；城乡居民收入分别达到23735元和11477元，同比分别增长14.9％和13.1％；三次产业结构调整为13：55：32，实现了传统农业旗县向新型工业旗县的成功转型。

简介：2013年学前教育巡回支教试点工作启动为探索建立适合农村偏远地区有效增加幼儿接受基本学前教育机会的新模式，河北、内蒙古、辽宁等13个省、自治区将启动实施2013年中西部农村偏远地区学前教育巡回支教试点工作。近日，教育部有关部门在京召集试点省份有关负责人进行工作部署。

简介：客观上，警察职业化发展需要警察教育培养职业化专门人才，公民社会崛起需要警察教育兼具公民教育的使命。事实上，当前我国警察教育存在职业教育不足和与公民教育“疏离”的双重困境。警察教育的发展方向应是公民教育与职业教育的兼容共进，具体途径为：一是警察教育应突出公民社会的思想内核；二是整合和完善课程体系，实施公民教育与职业教育相结合的基本策略；三是拓展实践活动，为提升警察职业技能和实施公民教育提供平台。

简介：1楼小豆子今天放学的时候，我和班上几位同学看见一个高年级的同学正在欺负一个低年级的小朋友。我们跑过去劝解的时候，那个高年级的同学不屑地对我们说，连他爸妈都管不了他，让我们少管闲事。最后还是老师来了，才使他稍微收敛了一些。还真霸道!

简介：党史教育是中学思想政治教育的重要内容。对中学生进行党史教育,可以让学生真正了解中国共产党复兴中华民族的奋斗史、创业史,激发他们努力学习的动力,树立积极向上的目标。

简介：现在很多人都对隔代教育持反对意见，但我认为这不是隔代教育的问题，而是教育方式、方法不当引起的。祖辈疼孩子不要溺爱，不要一味满足他们的要求，而是要教给他们怎么做。父辈也不能松懈，要关心孩子，让孩子感受到你的爱，多与孩子沟通交流，与祖辈一起给孩子一个更好的明天。

简介：面对实现教育现代化的使命，我们要以更大的勇气、智慧和力量，全面深化教育综合改革，以改革加快教育现代化建设，以改革办好人民满意的教育。

简介：李大钊的调和论内涵丰富,对其教育思想的形成具有重要影响,其教育理念、教育内容和教育方法中都渗透着调和思想,这种调和式教育思想对中国现代教育发展具有重要的推动作用。从李大钊调和思想、教育思想的相关论述及教育实践活动中发现其调和式教育思想的主要内容,汲取其精髓,挖掘其在教育理念、教育体制、教育内容和方法等方面对当代教育改革的重要启示。

简介：写作这本书的动力是愤懑，一个超龄愤青的双重愤懑之情。愤懑之一是对中国教育到这步田地，搞成这副模样；之二是目睹管理者解答中国教育困境之弱智。

简介：日前秦皇岛市正式印发《关于在领导干部中开展谈心提醒教育的意见（试行）》，特别将落实“中央八项”规定、优化发展环境等作为开展谈话提醒教育的重点，及时遏制一些倾向性、苗头性的腐败问题。

简介：美是人的本质与教育的本质及其人类文化的本质。道理很简单，美是人的自然属性与社会属性、人的感性与理性、人的现实性与超越性相统一的中介。因此，我们有理由相信：美是人的本质与教育的本质及其人类文化本质的最完美的展现。据我观察，发达国家的教育普遍重视“体育与美育”，发展中国家的教育普遍轻视“体育与美育”。这就是发达国家与发展中国家的最根本的区别。

简介：近代工业文明使日本社会富裕了．但是也导致了人类长期在逆境中培养起来的自制力、责任感、同情心、感恩之心、对自然和神灵的敬畏之心等衰退的集结。自杀、杀人、暴力、辍学等“教育荒废”现象频现。为此．日本提出了以“热爱生命．选择坚强”为核心的生命教育理念．希望通过生命教育．让国民热爱生命．珍惜生命。日本生命教育是一个广义的概念．有着极其丰富的意蕴。

简介：国际社会的性教育流派，被分为纯洁型性教育（守贞教育）、综合型性教育（安全教育）、全面型性教育（欧洲性教育）三类。笔者提出“赋权型性教育”的概念。赋权型性教育的目的是赋予受教育者自主选择负责任行为的能力，以及对行为后果承担责任的能力。赋权型性教育的理论基础是性人权理论，落实赋权型性教育目标需要对性教育的内容进行全面的变革，赋权型性教育主张教学方法同样应该是赋权的。

简介：教育部下发通知，2013年确定为“教育经费管理年”，并就进一步用好管好教育经费提出明确要求。通知明确，各地在安排使用教育经费时要落实“四个倾斜”，即向农村、偏远、贫困和民族地区倾斜，向农村义务教育、

简介：中丹合作举办学前教育本科教育项目是常州工学院与丹麦VIA大学学院在学前教育本科人才培养中的有益尝试.本文在实证研究基础上提出加强中丹合作举办学前教育本科教育项目管理的意义、管理目标及管理措施,为我国学前教育专业建设提供参考借鉴.