简介：编辑不但要具有丰富的学识,对语言文字具有很高的驾驭能力,娴熟地掌握各类规范,还要有很强的责任心与耐心.编辑工作中常见的语言错误分类收集、整理,有利于强化记忆,提高语言文字修养,克服眼高手低的毛病.积累工作中遇到的语言差错,并珍惜这些经验,是提高编辑语言文字素养的有效方法,也应该成为编辑的职业素质和职业习惯.

简介：当前网络语言文字出现了粗俗化和无价值化倾向。这类网语出现在传统媒体中会有失严谨,在公务用语中则未免失当;网语的泛滥使用对青少年身心健康以及学习通用规范语言文字产生了危害性影响,同时＂网络语言暴力＂对公民人身权构成侵犯。国家应将网络语言文字纳入法律规范的调控范围,对其实行＂软法＂与＂硬法＂相结合调控,以及事前、事中以及事后的全过程法律化治理。

简介：语言文字是工具，是人民法官文化素质中最基本的因素。作为一名优秀的法官，不仅应该拥有良好的政治素质，渊博的法律知识，而且也应该是说好普通话，用好规范字、具有驾驭语言文字应用水平能力的典范。

简介：当时的法律没有规定为犯罪的,法律规范规定在法律条文中,我们的刑法中虽然没有

简介：汉字汉语在越南流行了二千多年。直到本世纪二十年代以前汉字一直是越南通用的文字。这样就提出了一个问题:汉字汉语是怎样传入越南的?它对越南文字的发生和发展,对字喃和越文、越语有何关系和影响?现就这方面的问题从下面三个方面进行初步探索。在搜集本文资料过程中,得到梁志明和高红印同志热情的帮助和支持,特以致谢。

简介：

简介：教语信[2015]1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、语委,新疆生产建设兵团教育局、语委,相关省、自治区民委（民语委）：2001年8月,教育部、国家语委印发了《国家语言文字工作委员会语言文字规范（标准）管理办法》。2014年,国家语委根据工作实际对此文件进行了修订完善。

简介：中国有56个民族，约使用120多种语言，汉族、回族、满族使用汉语，其他的50多个民族都有自己的语言。使用人口最多的少数民族语言是壮语，约有1500万人使用。不少少数民族使用两种以上的语言，如不同地区的瑶族分别使用勉语、布努语、拉珈语、布央语，景颇族分别使用景颇语、载瓦语、浪速语、勒期语，裕固族分别使用东部裕固族语、西部裕固语。

简介：近日，国家民委下发了《国家民委关于做好少数民族语言文字管理工作的意见》，对少数民族语言文字工作所面临新的形势和问题进行了分析．提出了做好少数民族语言丈字管理工作的指导思想、基本原则、政策措施和保障机制，现摘要如下。

简介：为进一步贯彻落实《内蒙古自治区蒙古语言文字工作条例》，促进我旗使用蒙古语言文字的规范化、标准化和制度化建设，使蒙古语言文字在我旗经济社会生活中更好发挥作用，鄂托克旗统战部牵头相关部门，采取实地查看、听取汇报等形式，对我旗两个管委会的内设机构、六个苏木镇、旗直部分科局。

简介：少数民族语言文字是少数民族文化的重要组成部分，也是少数民族文化的主要载体和重要表现形式。少数民族人民对自己民族的语言文字有着深厚的感情．他们往往会把对自己语言文字的尊重或歧视看作是对自己民族本身的尊重或歧视，把平等享有使用和发展民族语言文字的权利看作是真正享有民族平等权利的重要内容。因此。如何对待少数民族的语言文字权问题是关系到民族平等、民族团结的重大问题．可以说民族语言文字的平等使用是民族平等的重要体现，是少数民族平等权利的保障。在多民族的国家和地区，少数民族语言文字权不仅是一项文化权利．而且是一项政治权利。

简介：电化教育指在用现代科学技术中信息传递的方法作为教学媒体，实施最优化的教学方法，求得最佳教学效果。先进的教学媒体具有不受时间、空间、地点局限的优点，能按照认识规律激发学生的思维，从而在有限的时间内培养出具备现代知识和创造精神的优等生。在电化教育教学中普通教师更多接触的是音像教材和电教设备。一般来说，电化教育并不改变教育活动教材的内容，而只改变教材的形态。在电化教育中，电教器材只代表了电化教育的物质装备，音像教材才体现教育的具体信息。音像教材是相对传统文字教材的信息形态而言的。它是一种采用“新型”信息符号的教材。具体地说，音像教材是指符合教育大纲与文字教材相配套，经国家教育行政部门认可，用于教学中

简介：我国已进入老龄化国家行列。据国家权威部门统计，迄今为止，我国60岁以上的老年人口已达到1．44亿左右，占全国总人口的11％．老龄人口的年增长率为3．36％，老龄化进程明显加快，而且预计到2050年全国将达到4亿老年人口。

简介：<正>《湖南省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》于2006年3月31日经湖南省第十届人民代表大会常务委员会第二十次会议通过,现予公布,自2006年5月1日起施行。

简介：软件保护的必要性毋庸置疑,软件的文字性要素即源代码和目标代码的可版权性没有什么争议,是否及在何种程度上对软件非文字要素赋予版权保护值得研究。这些非文字要素是软件除了代码本身以外的其他层面,例如结构、顺序和组织或者观感。非文字性要素是软件的重要组成部分,有必要对其进行保护。软件结构在满足原创性要件的时候应受到一定程度的保护。用户界面是用户与计算机交流互动的方式和表现形式。尽管用户界面具有功能性,但其可版权性要素确实需要保护。

简介：新疆维吾尔自治区第十二届人民代表大会常务委员会第二十二次会议经过审查,决定批准《察布查尔锡伯自治县锡伯语言文字保护条例》,并提出了修改意见,由察布查尔锡伯自治县人大常委会根据本次会议提出的修改意见修改后公布施行。

简介：语言不仅是人类最重要的交际工具，更是人类必要的认知工具。语言表达形式是人们对客观世界进行认知的结果，它们记录了人们的认知过程。而与此同时，语言中的基本要素，如：语素、词语等，也参与了人们的认知过程，具有重要的认知功能。这些认知功能包括：指称功能、类化功能和区别功能。

简介：当前中国街道上出现LED广告牌的时间并不长,但却发展迅速,其负载的语言文字形式也相应地开始变得复杂多样起来。基于对济南三条主要商业街LED广告牌的调查,研究了LED广告牌语言文字现象的影响因素、内部特点、语用条件等,并根据调查结果提出了一些规范的建议和措施。

简介：高职英语应该分为基础英语教学阶段和行业英语教学阶段。基础英语教学阶段课程是高职学生必修的一门公共基础课程,属于通用能力课程。高职公共英语教材建设应该有一套完善的编写、出版、使用、评估机制,以便打造出高职公共英语精品教材,确保优质教材进课堂,使高职学生受益。

简介：与国家法相比，民间法存在着一个自成体系的语言系统。在民间法正在步入司法、当代村规民约广泛制定的时代背景下，民间法语言研究对于加强民间法与国家法的良性互动与沟通具有重要意义。