简介：摘要情景教学法是一种深受广大师生所青睐的新型教学方法。该方法可以通过多种途径巧妙地创设教学情景，能有效激发学生地情感，培养学生间的默契性和主动学习的态度。本文就如何在儿科护理学教学中运用情景教学法进行探讨，认为运用情景教学法应注意把握时机、把握一个度、具有灵活性和新颖性及真实性。

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简介：摘要应用心理学专业实践教学体系的构建应以学生的专业成长和成功就业为中心，以应用心理学的专业建设与发展为基础，以社会对应用心理专业人才的市场需求为依据；构建一个融合专业意识教育、学习能力、实践能力、创新能力与人格培养于一体的综合型、全程型、设计型、创新型的实践教学体系；这样一个体系以建立与完善各项规章制度、强化心理与行为实验中心建设、拓展校外实践教学基础建设、优化校内专业师资队伍建设为实施的基础保障条件。

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简介：医学伦理学与生命伦理学的关系,把传统的医学伦理学包括在生命伦理学中,不管医学伦理学和生命伦理学之间是谁包括谁

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简介：摘要科学心理学与常识心理学是心理学存在的两种知识形态，由于常识心理学确实缺乏科学性、其研究方法及得出的结论都有待科学化是无庸置疑的。自从科学心理学诞生以来就对常识心理学开始了激烈的批判，甚至企图否定常识心理学。那么科学心理学作为当前心理学研究的主流知识形态对常识心理学的发展又有哪些启示呢？文章将主要探讨这些问题。

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简介：网络行为是网络社会所特有的交往行为,网络伦理学是一门全新的、以网络道德为研究对象和范围的学科,在网络伦理学中

简介：我们已经指出理论心理学不同于以经验方法为主的实证的心理学,理论心理学也不同于以观察、实验为基本方法的实验心理学、儿童心理学、犯罪心理学等实证学科或实证心理学,实证主义的经验证实原则在心理学中成为衡量科学问题和非科学问题的惟一标准

简介：网络行为是网络社会所特有的交往行为,五、研究网络伦理学的意义探讨网络行为引发的社会、文化和政治问题,二、网络伦理学研究的对象和范围（一）网络伦理学的定义网络伦理学是一门全新的、以网络道德为研究对象和范围的学科

简介：发展心理学研究各种心理活动的年龄特征,都是社会心理学研究的问题,　　教育心理学　教育心理学研究教育过程中的心理活动规律

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简介：关键在于心理学、大脑思维能不能取得突破性的成就,计算机能不能取得突破性发展,这些人希望通过模仿大脑思维而研制出人工智能计算机

简介：自利是人的行为中重要的动机,西方经济学围绕经济学的研究要不要或说应该不应该涉及伦理道德和价值判断的问题,(3)经济伦理研究

简介：摘要物理教学通过物理实验、借助想象、创设情境等外加条件可以培养学生兴趣。

简介：学校心理学应针对绝大多数学生的问题展开服务,　　三、学校心理学服务模式的建立,学校心理服务长期以来被理解为学校中临床心理学

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简介：社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支,社会心理学主要研究群体影响和态度问题,社会心理学研究主体与社会客体之间的关系所获的规律也可以丰富普通心理学