简介:铜仁地区统计局认真按照地委学习实践活动的安排布署,积极开展“四联四帮四深入·身体力行八个一”活动,进一步加强党员干部党性修养和作风建设。在学习实践活动中切实加强党员干部的党性修养,树立和弘扬良好的党性作风、切实转变观念、转变作风、服务基层,紧紧围绕学习实践活动,深入开展“四联四帮四深入·身体力行八个一”结对帮扶送温暖、献爱心活动,真正做到学习实践活动中深入基层、深入群众、深入实践、亲身体验农村的生产活动。
简介:摘要对偶四元数导航是以惯性坐标系为导航系的捷联惯导算法,其休拉震荡机理与以水平坐标系为导航系的捷联惯导算法不同。在对偶四元数的捷联惯导解算方法的基础上,以对偶四元数导航的北向通道为例分析了对偶四元数导航算法休拉震荡产生的机理,推导出了姿态误差、速度误差和位置误差的休拉震荡幅值和相位之间的关系。
简介:
简介:拉伊的“拉”()字有“山”之意,“伊”()字有“歌”之意,两个字连在一起,就是“山歌”的意思。它如同流传在河湟地区的“花儿”一样,是以不同的唱腔广泛流传于藏族安多地区民间的一种情歌。这种体裁也和其它民歌一样,是在劳动中产生的。牧人们为了适应放牧时和恋人们咏唱,共同创作了自由的节奏及悠扬的旋律。拉伊的歌词中充满了渴望自由恋爱,想往幸福生活的美好愿望。所有这些,与当时反动统治阶级的旨意是格格不入的,因而遭到贵族老爷们的扼杀和禁锢。宗教禁欲主义者不准人们歌唱表达男女情感的拉伊,说什么
简介:当美拉是一个小女孩的时候,她幻想着自己住在一所大房子里,里面有电,地上铺着瓷砖,她的丈夫既潇洒又善良,她想做什么就做什么。但美拉的家很穷,她是四个女儿中最小的。有时,她爸爸酒喝多了就打妈妈,然后又悲叹自己命运不济,生了这么多女儿。
简介:"系联法"对外汉字教学是指以文字学理论为指导,通过对汉字形符、声符的系联,使学生认识到汉字的系统性和理据性,并自觉地遵循汉字规律去学习汉字的一种教学方法."系联法"对外汉字教学包括形的系联、声的系联和综合系联等几个方面.运用"系联法"进行汉字教学要注意对外汉语教学的特点,针对学生的具体情况而有的放矢,这样才能提高他们学习汉语汉字的兴趣,从而取得事半功倍的教学效果.
简介:摘要变速器作为汽车、工业车辆的核心传动部件,在车辆运行的过程中,发挥了重要的作用,变速器的正常运转,可以确保发动机的转速和转矩能够正常改变。要让变速器能够正常运转,就必需保证双联齿轮的质量,因为双联齿轮对于整个变速器的性能和使用都起着非常关键的作用。因此必须高度重视对变速器双联齿轮的加工质量,无论是材料的选择、还是加工的流程以及处理工艺都必须严格把关,并不断总结经验,切实提升双联齿轮的质量。因此,有必要对变速器双联齿轮的加工工艺进行分析和探索,以期为以后相关工作的开展提供有益借鉴。
简介:内容摘要本文研究物理治疗学在常见妇产科疾病治疗方面的应用技术,介绍了物理治疗学的原理和物理治疗学的综合利用。论述了物理治疗学的注意事项。重点研究了神经反射疗法和女性小骨盆腔类疾病的治疗方法,包括治疗原理、方法、注意事项等,并通过临床治疗效果对比,得出了妇产科某些常见疾病理疗比化疗(药物疗法)效果要好,副作用要小。
简介:黄河南来是山乡,山乡里出(哈)的方四娘。曲到口边不忍唱,曲儿未唱泪先淌……一岁上爬来两岁上尕,三岁和四岁上巧说话。五岁六岁上跟娘转,七岁八岁上学茶饭。
简介:花儿,河湟地区惯称“少年”。湟河“少年”在大多数情况下,前两句为兴起联,后两句才是所表达的主题。而兴起联本身除运用了民歌惯用的比、兴、赋表现手法之外,还有它特殊的部分,需要作深入的探讨。它的特殊部分,应从借声调、借韵脚为兴起联去研究,才能把它说的透彻,境界更为开阔。也只有这样,才能把“少年”所有的兴起联包罗无遗。
简介:成都铁路局试行车票实名制按照铁道部统一部署,从2012年1月8日起,成都铁路局将继续扩大试行车票实名制,旅客乘坐试行实名制范围内的旅客列车须凭本人有效身份证件购买车票并进站乘车。整个春运期间,动车组列车(“D”字头)始发、
简介:摘要新闻采访是完成新闻作品的前提和基础,如何顺利完成采访活动,获取更多、更有价值的资料,是记者每天都要面对的问题。笔者从忌仓促上阵、忌面面俱到、忌反宾为主、忌人文缺失四个方面进行了阐述。
铜仁地区统计局开展“四联四帮四深入·身体力行八个一”结对帮扶活动
基于对偶四元数导航的休拉震荡机理研究
上半年四川非公经济总量联上7000亿台阶
拉场戏的“拉场”与道具
联创上网管理系统
藏族拉伊浅谈
美拉的故事
“系联法”对外汉字教学研究
预应力钢绞线张拉计算
论苏日塔拉图和他的作品——《苏日塔拉图文学作品集》出版之际
变速器双联齿轮的加工工艺分析
卫拉特蒙古民歌心境表现特点
妇产科疾病的物理疗法
也解蝉联等三文二图二联
方四娘
说唱艺人那木吉拉之说书习俗
河湟“少年”兴起联涉及的范围及其艺术表现特征
教师亮相“四要”
图说四川
新闻采访“四忌”