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  • 简介:体育赛场上那些冠军们的努力给了我们太多的鼓舞。于是,很多老板也热衷于用追求“更好”的体育精神来激励营销部门开展工作。比如更好的品质、更好的功能、更好的包装、更好的服务等。

  • 标签: 体育精神 营销部门 毒药 体育赛场 冠军
  • 简介:随着学校体育教学的改革,学校体育教学目标由增强体质向增进学生健康,致力于“培养学生终身体育能力”方面转变,真正体现培养学生德、智、体、美、劳全面发展的教育思想。目前在中职学校体育教学中存在的一些问题则需要我们去重新认识与思考,探索和创新。一、中职学校体育教学存在的问题(一)教师的教育教学观念和指导思想。“以传授基本技术、增强体质为中心”的学校体育教学思想观念影响了学校体育教学改革实践的发展。体育教学思想观念作为文化所限定的环境产物,必定涉及到社会观念的问题,

  • 标签: 学校体育 健康教育 体育教学 职业 增强体质 中职学校
  • 简介:普通高校体育教学中学生常见的心理障碍有厌倦心理、焦虑心理、麻木与冷漠心理、逆返心理、自卑心理等,可采用思想品德教育教学优化组合、发展能力和素质、培养学生的“自我效能”信念,创造良好的情境和自我调节等方法克服。

  • 标签: 高校 体育教学 心理障碍 学生
  • 简介:游戏是激发学生参与篮球运动的有效措施,是实现他们积极性的提升,实现更好的教学效果,本文重点分析了现代中职学校学生的基本特征,从游戏前的氛围营造,游戏设置的基本原则、游戏分组等方面提出了游戏教学在篮球课上的应用。

  • 标签: 游戏 体育 篮球 教学
  • 简介:职业学校是培养高素质劳动与中初级专门人才的基地,体育课程除需要在满足身心发展的基础上,体现”以人为本”的教育思想与原则外。还要致力于提高与未来职业有关的运动技能、全面素质与综合职业能力。而职业学校职业”性的特点。体育课如何提高学生的终身体育意识,为终身体育打好基础,突出”健康第一”的指导思想。是体育工作者的首要任务。

  • 标签: 职业学校 学生对运动参与 教学方法 教师素质
  • 简介:体育体育教育体育文化所包含的体育精神,是体育的本质、价值和人文精神的体现。以体育精神的培养为切入点,探讨高师体育专业教学和人才培养改革有效途径,实现提高大学生综合文化素质、人文素养和人才培养质量的目的,对体育专业大学生人才培养模式和我国高等教育改革有着重要的参考价值和理论意义。

  • 标签: 体育教育 大学生 体育精神 人才培养
  • 简介:职业学校学生的学习心理在学习动机、学习兴趣、学习能力等方面有其特殊性.职业教育应合理构筑教学计划、强化专业技能培训,提倡"以学为中心"培养学生学习兴趣,帮助、辅导学习有困难的学生.

  • 标签: 职业学校 学生 学习心理 学习动机 学习兴趣 学习能力
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  • 简介:【摘要】中等职业学校体育课程是中职教育教学的一项重要组成,在教学中关注学生身体素质、心理素质的培养和提升,能够符合当前核心素养的基本要求。论文主要以体能训练为主,探讨该教学方法在职业体育课中的作用和教学策略。

  • 标签: 体能训练 中职学校 学校体育 中职体育
  • 简介:摘要加强学校德育工作是实现“以德治国”方略的基础性工程,必须把“以德治国”的思想贯穿到学校各项工作中去,坚持以德治校,以德示教,以德育人。

  • 标签: 青少年 思想道德教育 人格教育
  • 简介:21世纪的教育是为了社会的和谐发展、个人能力的充分发挥以及个人能终身学习。追求人的可持续发展将是大学生和谐人格教育的发展趋势。高校人格教育必须实现以立为本与以人为本的统一、全员化与全程化的统一、发展与开发的统一、专业化与规范化的统一、网络化与现代化的统一、全球化与民族化的统一。

  • 标签: 大学生 和谐人格教育 发展趋势
  • 简介:摘要文章首先讲述了在礼仪教育中教师要以身作则、为人师表;接着介绍了礼仪教育要和课堂教学相结合,采用适宜的教学方式,此外,提出了礼仪教育还要和家庭、社会相结合;最后强调了礼仪教育还要创造良好的礼仪环境。

  • 标签: 礼仪教学 礼仪教育 礼仪环境
  • 简介:一、检查收费许可证《收费许可证管理办法》中明确规定收费的事业单位必须申领收费许可证。《中等职业学校收费管理暂行办法》(以下简称《管理办法》)第九条也规定中等职业学校应到指定的物价部门申领收费许可证。收费许可证是中等职业学校教育收费合法化的凭证.也是政府管理收费的有效形式和社会监督的有力武器。中等职业学校教育收费的执收单位.必须依法向物价部门申请办理收费许可证.物价部门根据国家相关规定在收费许可证上批复具体的收费项目、

  • 标签: 中等职业学校 教育收费 收费许可证 许可证管理 审计 物价部门
  • 简介:摘要课程形态往往需要通过课程模式的中介,体现某种课程形态的教育思想,具有特定的课程观念和自己的理论架构,有其特定的课程结构和课程功能,有其特定的开发方法和表现形式。重视课程模式的探索,是职业教育与基础教育课程理论研究的主要区别,是职业教育课程理论的重要特征,是职业教育课程改革的核心。

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  • 简介:职业学校自全面恢复办学以来,经过20多年的发展,为社会输送了大批建设者,职业教育得到了迅速发展。90年代是职校发展的黄金时期,办学条件、规模、师资等都上了一个台阶,职业学校培养的毕业生以其掌握一定操作技能、动手能力强而受到社会的欢迎。随着改革的深入,经济的发展,科技的进步,信息时代的到来,社会对人才的要求层次、数量、质量构成都发生了变化。现代化建设需要大批技术水平更高,适应性更强,能力素质高的专业人才。随着知识经济时代的到来,对职业教育提出更高的要求,迫切需要有一批强校、名校、一流的职业学校职业学校应当如何面对机遇和挑战,顺应时代的发展潮流,走一条适合社会需要的生存发展之路,更好为社会服

  • 标签: 职业学校 高等职业教育 知识经济时代 创新教育 第二经济贸易技工学校 培养目标
  • 简介:职业技术学校的实践教学职业教育的重要环节,是培养中高级技能型人才的关键。而实践教学管理在很大程度上影响着实践教学的实施和教学质量的提高。必须不断加强职业学校实践教学管理,推动职业教育的发展。

  • 标签: 职业教育 实践教学管理
  • 简介:摘要本文以职业学校电工电子类专业的数学教学为例,阐述了数学课在专业课教学中的地位,以及从数学课教学内容的构建和教学形式上体现数学教学的专业特色。

  • 标签: 职业学校 数学教学 专业特色
  • 简介:在我国现阶段审计工作中,有不少单位的内部审计质量低,重要原因之一,是审计人员存在心理障碍。本文试对这个问题作此探讨。一、内部审计人员的心理障碍目前内部审计人员的主要心理障碍是:支配心理。相对于外部审计,内部审计所作出的审计结论和决定不具强制性,

  • 标签: 内部审计人员 内部审计质量 心理障碍 外部审计 审计所 内审人员
  • 简介:心理障碍是影响学习者口语表达和提高的重要因素。该文运用语言心理学有关知识,探讨了口语交际心理障碍的类型及成因,提出了克服心理障碍、提高交际能力的方法和策略。

  • 标签: 英语口语 心理障碍 教学策略