简介：以本科为本,论学术之志,求科研之明。2018年10月17日,中南财经政法大学会计学院举办“明日之星”本科生学术论坛。中南财经政法大学会计学院张敦力院长担任论坛组委会主席。湖北省财政厅会计处处长张均平、湖北省注册会计师协会秘书处处长尹祚田、中南财经政法大学政府会计研究所所长张琦等担任评审专家。中南财经政法大学副校长邹进文指出,“国以才立,业以才兴”,本科生学术论坛鼓励大学生积极开展实践调研,认真投入科学研究,这是培养一流人才的一种践行,也是建设一流本科的一种举措,更是完成大学使命的一种承诺。本次本科生学术论坛采取交流峰会、写作讲堂、发展课堂等形式,结合创新实践沙龙,倾力搭建一流本科学生实践创新与学术交流合作的学术论坛,以平台建设推动并落实一流本科人才培养。“明日之星”本科生学术论坛吸引了约300位作者的127篇投稿,其中14篇论文获奖。

简介：导师制是培养学生的一种重要形式,为了满足社会需求和高校自身发展,新建本科院校有必要实行本科生导师制。新建地方本科院校应结合本校办学定位、办学条件、学校生源和人才培养目标等构建符合自身实际情况和发展要求的导师制模式,从根本上提高导师制的有效性,提高人才培养质量。

简介：摘要院采用《大学生学习动机问卷》调查了陕北某大学本科生304人的学习动机情况。结果发现大学生学习的主要动机是报答、生活与就业；大学生学习动机因性别、年级和经济情况不同而有所差异。

简介：文献综述是本科生学位论文中不可缺少的一个重要组成部分。本科生在文献综述写作中存在着文献综述和研究问题不匹配、文献搜集不全、“综”而不“述”、个人观点占主体和缺乏权威性等问题。问题产生的根源在于对文献综述的重要意义认识不足、缺乏必要的写作能力和搜集文献资料的能力较弱等原因，建议提高认识、举办专题讲座、提高文献搜集能力等。

简介：摘要为了能够使大学生在毕业后迅速进入社会工作角色，提高其在社会生活中的理论运用与实践相结合的能力，提出加强在校本科生实践动手能力培养的若干对策。

简介：摘要随着社会的快速发展，社会对于复合型人才的需求越来越高。而出于高考或转专业限制、大学生自身兴趣及发展考虑等因素，越来越多的大学生选择修读辅修专业。本文通过对大学生选择辅修意愿及影响因素的抽样调查，分析出扬州大学学生对于辅修专业的选择意愿现状，以及从学校、教师、自身因素对大学生选择辅修专业的促进或阻碍作用进行分析，精确展现高校辅修专业的发展现状以及对培养复合型人才的作用与影响，为学生在选择辅修专业时的思考方向、高校对设置或改进辅修专业教育现状提供一定的帮助。

简介：摘要本科生导师制是我国高等教育改革的重要组成部分，对于学分制的完善、培养个性化教育和推行素质教育都具有重要的意义，我国高校的本科生导师制应该从专业指导、就业指导、生活指导和思想指导四个方面实施。

简介：当前社会人们普遍反映压力山大，频现心理健康问题。研究表明乐观有益于健康和成绩。乐观解释风格是个体对自己说，为什么某件事会发生的习惯性的、乐观的解释方式，与个体压力感、抑郁程度和满意度直接相关，可以阻止习得的无助感，而悲观解释风格可以散播加深习得性无助。本文关注本科生乐观解释风格的培养，打造阳光课堂。

简介：通过分析物流管理本科生创新能力的内涵，提出从优化培养方案、改进物流教学方式、注重创新实践、注重培养创新型教师四个方面来加强物流管理本科生创新能力的培养。

简介：本文对培养会计专业本科生创新能力的科研训练体系进行了研究，提出应营造鼓励会计专业本科生积极参与的科研训练环境并建立多层次的科研训练体系，同时提出了进一步加强会计专业本科生科研训练的建议。

简介：将质量机能展开功能应用于面向多元需求的本科生培养过程质量控制研究中，通过质量需求和质量特性展开构建本科生培养质量屋，并在设定关键控制点的基础上，运用模糊层次分析法（FAHP）对本科生培养过程质量进行评价，为培养单位的本科生培养质量管理提供理论支持。

简介：摘要院本科生国际交流是指中外高校之间通过签订校际交流协议，选派本校本科生到国外学校进行交流学习，并相互认可学生所修课程成绩和学分的人才培养模式。本科生国际交流在取得初步成绩的同时，也出现了一些问题，影响了国际交流的顺利发展。为此，建议我国高等教育管理部门尽快制定和完善高校学生校际交流的相关法规制度。同时作为高校，也应从加强部门的沟通，规范管理流程；加快学分制建设等方面进行改进，以保障本科生国际交流的顺利实施。

简介：摘要旅游管理专业本科生职业生涯规划教育是关系学生能否就好业的大事，也是我国旅游业能否持续为国民经济做出更大贡献的关键，高等院校有义务也有责任加强对旅游管理专业本科生进行职业生涯规划教育。

简介：微信是一款跨平台的通讯工具,现今已经在学生群体中得到了大面积普及,除了通讯功能外,微信的公众平台功能可以帮助企业更自定义地提供服务。与此同时,近几年翻转课堂的概念也在逐步让教学模式多样化,但实现线上教学的平台则多种多样,覆盖了桌面窗体应用程式、桌面Web应用、移动设备应用程式等等。为了降低教师与学生的使用成本、保证教学消息的及时性并且提高学生的主动性,利用微信公众平台来作为线上翻转课堂的平台的产品将取得一定优势。

简介：随着金融学科的发展,作为微观金融基础理论课的金融经济学,不仅为微观金融相关课程提供分析方法、分析框架和分析工具,也能够为学生提供有关微观金融运行逻辑和方法的训练。本文提出了在高校本科开设《金融经济学》课程的必要性,结合金融经济学与货币经济学以及金融学其他课程的关系探讨了《金融经济学》的课程定位,并讨论了《金融经济学》的分析方法与教学内容设置。

简介：本科生导师制是我国近年来实行的新的高等学校教学管理方式。但是,本科生导师制总的来说还是处于探索之中,制度的建设和实践探索还有些滞后。本文对地方院校实施本科生导师制的现状。

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简介：摘要近年来，深度学习人才的需求量爆发式增长，学习深度学习课程的人越来越多，其中不乏本科生。但是深度学习这一课程涉及内容广、更新速度快，其教学成为一项具有挑战性的任务。而通过基于深度学习案例库的本科生深度学习教学改革，使学生在案例中学习理论知识并培养实践能力，从而更容易理解其复杂的知识体系结构。

简介：摘要：近几年来由于各高校的不断扩招以及用人单位对毕业生综合素质的不断提高使大学生就业难成为一种普遍现象。本文通过对当代土木工程专业本科生就业与考研情况的对比分析，进行了相应探讨并提出了建议。

简介：本文通过问卷调查、访谈、上网查阅相关资料等方式对广州市旅游专业大学生的就业取向进行调查,从学校、行业、社会、学生、法律等方面分析旅游类大学本科生"弃本专业而去"的原因,并分析广州旅游专业学生行业就业率最高的广州大学在旅游人才培养方面给各大高校的启发。