简介：1概况2017年1月22—26日第97届美国气象学会（AMS）年会在美国华盛顿州西雅图市举行。本届年会的主题是“观测引领未来”（0bservationsLeadtheWay），通过进一步完善观测资料和改进数值模式，探索全方位时空尺度上天气、水和气候信息，提升为公众和政府提供天气预报、气候变化评估、减灾适应对策、公众信息传播等多种服务的水平。

简介：1概况2017年3月17日至5月17日，中国气象科学研究院徐良韬助理研究员赴美国国家大气研究中心（NCAR）研究应用实验室（RAL）进行学术交流。NCAR是由美国国家自然基金委资助的大气科学研究机构，位于科罗拉多州博尔德市。

简介：1概况中尺度气象学会议（ConferenceonMesoscaleProcesses）由美国气象学会主办。该会议每2年举办一次，紧密围绕中尺度气象学领域的前沿问题展开交流和讨论，是中尺度过程方面的国际性学术盛会。

简介：根据国际能源署（IEA）最新的市场分析和5年预测结果，全球天然气市场正在经历在美国推动作用下的转型，以满足发展中经济体与不断增长的工业需求，该增长将超过电力行业成为天然气需求增长的最主要来源。

简介：1会议基本情况美国地球物理学会（AGU：Amer—icanGeophysicalUnion）自1919年成立以来，作为国际大地测量学与地球物理学联合会（IUGG）的美国国家委员会和美国国家研究局的地球物理学委员会的联合会，成为推进地球物理事业迈向卓越的国际力量。AGU是一个非营利性的国际科学组织，

简介：1概况2016年9月25日至12月31Et，福建省气候中心高建芸研究员赴澳大利亚麦考瑞大学（MacquarieUniversity）环境科学系进行了为期98天的访问学习。此次访问的目的是与麦考瑞大学KevinCheung博士合作，共同探讨和研究西北太平洋热带气旋群发机理及延伸期预报方法。

简介：大学英语课堂教学评价是反映课堂教学质量的重要依据,其本身带有某些不确定性。利用区间值模糊集在信息处理过程中能有效地减少模糊信息丢失的特点,引入基于区间值模糊综合评判的大学英语课堂教学质量评价方式。分析结果表明：相比于一般的模糊综合评价法,区间值模糊综合评判法能更准确、全面地评价大学英语课堂教学质量。

简介：在英语学习中,阅读对提高语言综合能力至关重要。因此,如何提高学生的英语阅读能力,如何进行有效的英语阅读教学是很多学者和英语教师们关心的问题。近几年,大学英语四、六级考试对学生的阅读能力提出了更高的要求,培养学生的英语阅读策略意识和语篇意识变得尤为重要。笔者通过日常教学活动渗透,对学生进行了一系列的阅读策略训练,摸索出了基于语篇分析的大学英语策略性阅读教学模式,以期有效提高学生的英语阅读能力,使大学英语阅读教学更具实用性和效用性。

简介：1概况2017年2月9日至3月10日，中国气象科学研究院刘建栋研究员前往澳大利亚，与悉尼科技大学（UTS：UniversityofTechnology，Sydney）作物模拟研究组的相关专家进行了为期1个月左右的模型合作研究工作。在澳期间，按出国计划，研究了相关作物生长模型中的氮元素模块，编写了相应的FORTRAN程序代码，与相关科研人员讨论了模块加入作物生长模型的方案，并在悉尼科技大学作物模型研究组进行了有关学术汇报。

简介：1概况应加拿大环境与气候变化中心（ECCC）、麦吉尔大学林海教授的邀请，国家气候中心周兵首席研究员、储敏和聂羽一行3人代表团于2017年1月9-19日赴加拿大环境与气候变化中心以及麦吉尔大学大气和海洋科学系就北极气候相关问题进行了科研访问。在全球气候变暖的背景下，

简介：本研究以67名非外语专业本科生为研究对象,采用问卷调查的方式,探讨外语交际焦虑和语用、语法意识的相关性。结果显示：外语交际焦虑与语用意识呈正相关,与语法意识呈负相关;害怕否定性评价与语用意识呈负相关,与语法意识呈正相关,其中说外语时担心说错与语法意识呈极其显著正相关;缺乏模糊容忍度、自我概念不良和自信心不足分别与语用、语法意识均呈正相关与负相关,其中对上下文猜出的词义不放心以及读较长文章感到紧张和怀疑自我与语用意识显著正相关。