简介：新一轮的数学课程改革后，教学方式的改变必将带动学习方式的改变。学生是学习的主体，要提高数学学习的质量，就必须采取切实有效的学习方式，培养学生主动学习数学的兴趣、习惯、方法和能力。

简介：网络购物已不是件稀奇的事，想必不少朋友都有过或多或少的网上购物经历。在网上买东西买得多了，是否想过在网上卖东西呢。通过开网店来销售商品，达到自主创业，做个网上“小老板”，其距离到底有多远？看看本文带给大家一个怎样的建议……

简介：课程改革强调教学方式的转变，主要体现在变传统教学中的“接受性学习”为“自主、合作与探究性学习”。综观语文课改状况，我们认为大多数教师在教学中能够较好地运用新的教学方式，也取得了良好的教学效果，学生自主、合作与探究学习的能力得到了一定的培养和发展。但是我们发现一段时间以来，部分语文教师对自主、合作与探究性学习方式的认识与实践有所动摇，或者在逐步放弃，甚至想回到传统教学方式上来。

简介：在云计算时代,信息安全的重要性则显得更为重要,作为服务器行业的领军企业,曙光公司推出了一系列自主可控的产品,有力保障了信息安全。10月27日,＂2011年中国高性能计算机TOP100排行榜＂揭晓,曙光公司以35%的市场占有率再次问鼎该榜单的冠军,这是曙光公司连续三年获此殊荣。借此,曙光公司进一步巩固了其在高性能计算机领域无可撼动的领导地位。

简介：从日前闭幕的第三届中国商标节上了解到，中国《商标法》正在修改中。这是中国《商标法》自1982年施行以来的第三次修改，目的是为适应新形势发展和中国商标战略需要，推动自主创新，变“中国制造”为“中国创造”。

简介：在刚刚结束的2009年RSA大会（RSAConference2009）上，具有中国自主知识产权的联想网御万兆安全网关受到了参展嘉宾的广泛关注。作为中国信息安全的领军企业，联想网御在展会期间展示的万兆安全网关产品——金刚KingGuard不仅向世界展示了中国品牌自有的领先产品和技术，更让国际安全企业近距离感受到中国信息安全企业的强大实力。

简介：坚持“应用价值源自优化设计”的夏新经过一年多的自主研发后，推出一款适合中国消费者使用需求的超轻便携笔记本电脑——V3。

简介：哲学这门人类最古老的学问，在过去几千年人类发展的历程中曾给予人类无尽的智慧与温暖。但在人们更加注重实用技术的今天，如何提高高中学生对哲学学习的兴趣，如何利用现代信息技术解析那些古老而又常新的命题，如何实现互联网与中学生哲学学习的结合，并使学生在积极主动的学习中获得更好的学习效果和更大的学习乐趣等，这些问题逐渐凸显出来。近年笔者在高中哲学教学中进行了一些有益的尝试。

简介：古人云：“学贵自得”、“学贵有疑”。学习不主动、不反思，就很难获得深入学习的能力和求异、创新的品质。数学家弗赖登塔尔指出：“反思是重要的思维活动,它是思维活动的核心和动力”。学生只有在思考、再思考的过程中获取知识,才能沟通新旧知识的联系。促进知识的同化和迁移。拓宽思路、优化解法，提高学习效率，增强创造性解决问题的能力，提高学生的自我认识、自我教育水平。

简介：《科学》教学中的许多探究主题，如“天气”、“动物”、“米饭和淀粉”、“食物”等，都能在课堂探究过程中引发大量课后拓展延伸的探究内容。教师完全可以针对其中学生感兴趣的内容，生成课后的研究性学习内容，从而更好地培养学生的科学素养，形成良好的自主学习习惯。下面就教科版科学教材四年级下册（《食物》单元生成的研究性学习活动案例，探讨科学探究活动中研究性学习的生成和展开。

简介：一、问题的提出长期以来，我国的基础教育由于受应试教育的影响，始终走不出“机械识记、题海战术”的误区，特别是我们偏远山区的农村小学，受办学条件和地域条件的影响，在这滚滚改革大潮中更显落后，主要有以下四方面问题：

简介：一个国家自动识别产业的强盛，是靠一批在国际上具备竞争力的自动识别品牌企业来支撑和带动的，正如美国、日本、欧洲等国家地区的发展之路。中国自动识别产业发展20年，时代和市场机遇亦赋予了中国自动识别产业这样的机会。我们这一代人将肩负责任，传承光荣，实现梦想。

简介：武汉矽感科技有限公司是矽感科技集团2005年在武汉注册成立的高新技术企业,以具有自主知识产权且国际领先的矽感二维条码技术为核心。2006年,建立在矽感核心技术之上的“网格矩阵码”、“紧密矩阵码”被信息产业部颁布为国家电子行业标准。近日,记者对矽感科技公司负责人进行采访,请他详细介绍了公司开发二维条码标准的背景以及今后的发展规划等方面的情况。

简介：

简介：本文根据“抛锚式教学”模型[1],对我校高中研究性学习必修课程开设先后产生的“如何提高研究性学习课程的地位”、“如何面对学生‘选题不当’”、“如何避免‘两种倾向影响开课’”和“如何运用网络手段开设研究性学习必修课程”等“抛锚”问题的解决,进行研讨和论述。

简介：从目前我国的视频案例研究现状分析，视频案例展现了真实的课堂情景，嵌入了许多有待研究和可供讨论的教育教学的问题，汇聚了专家、同行、学生等多元观点，搭建了教育教学理论与课堂教学实践之间的桥梁，聚焦了基础教育课程改革的核心理念，已成为中小学教师专业成长、师资培训与校本研修的新型优秀平台，备受广大教师的青睐。视频案例是基于一定的教学设计，借助先进的教育技术，将课堂活动，教师的实践反思，专家、

简介：当前，中国自动识别领域自主创新成果不断涌现，深入参与国际自动识别领域事务，加强国际间的交流与合作，行驶话语权刻不容缓。2015年2月28日，经中国物品编码中心（以下简称编码中心）批准，中国自动识别技术协会（以下简称自动识别协会）成立了AIMCHINA专家技术委员会，对接AIMGLOBAL下设的三个委员会的工作（10T物联网委员会、RFID专家组REG委员会、TSC技术标准委员会）。

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