简介:《明式家具研究》汇集了作者四十余年的研究积累和研究精华,创建了明式家具研究体系,系统客观地展示了明式家具的成就,并从人文、历史、艺术、工艺、结构、鉴赏等角度完成了对明式家具的基础研究。
简介:在办公室里,我和几名同事共用一台计算机,自己的私人文件和网友靓照常被他们窥探甚至误删,让我很心烦。最初我在“文件夹选项”里将我的私人文件的属性设置为“隐藏”,但随着同事们计算机水平的提高,这种方法已不奏效了。老方法不管用后我就在网上苦苦寻觅良方。终于,“私人文件(夹)保密专家”(以下简称“保密专家”)被我这有“有心人”发现了,接下来我要用它实现保密三招。
简介:《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:“语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”所谓人文性,从感性的层次来讲,是对人的理解、对人的接纳、对人的尊重、对人的爱护关怀;从理性的层面来讲,是对人终极价值的追寻、对人类命运的忧患。在强烈倡导人文教育的大背景下,处于新课改前沿的小学语文教师必须清醒地认识到:唤醒学生的人文需要和人文追求、培养学生基本的人文素养、
简介:走到台北市仁爱中学的游泳池畔,你将会惊讶地发现,一群学生围着大屏幕聆听着教师的解说,他们并不是苦无上课场地,更不是在看电影,而是在上体育课。
简介:体育游戏是从游戏中发展和派生出来的.是以促进身心健康发展为目的.有鲜明的教育学意义的现代游戏方法.体育游戏融体力开发和智力开发于一身.集知识性、趣味性、娱乐性为一体,在体育教学中有非常重要的辅助作用.它以较强的趣味性深受学生的喜爱.体育教学各环节中合理运用体育游戏有利于提高教学质量.更好地完成教学任务。现代学校体育教学改革的一个重要方面.就是更加注重体育教学过程.体现新课程的基本理念.使学生在愉悦的教学氛围里获得自主、快乐的情绪.发展学生的个性.促进学生健康成长.提高体育教学的实效性。
简介:新课标指出:“培养学生对体育活动的兴趣,提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一。”只有激发和保持学生的兴趣。才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。而要激发学生运动兴趣。就必须创新体育教学的组织形式和方式方法。
简介:人类社会已步入充满竞争的21世纪,在这信息时代,人们对知识的获取、信息的获得的方法与途径已不再具有唯一性,而是具有空间性、多维性了。本文就信息技术在体育健康教育中的作用展开讨论,强调未来体育教育技术手段,树立信息意识:因此,改革体育课传统的教学模式已是体育教学面临的一项首要任务。
简介:体育教学方法始终是为教学目标和提高教学质量服务的。笔者通过长期的实践探索,对传统“注入式”教学模式与现代“启发式”教学模式进行全面比较。体会后者可充分调动学生的积极性与创造性,激发学生学习兴趣,为学生营造良好的学习氛围,是学生从“要我学”到“我要学”的转变的重要途径之一。由于受传统教学观的影响,目前,许多教师仍然采用“注入式”教学模式。因此,“启发式”教学模式在体育教学中普遍使用,成了近年来教学改革中亟待解决的问题。
简介:随着信息时代的到来,网络信息技术的应用范围越来越广,在学校教学不断改革的过程中,教学中对信息技术的使用越来越普遍。本文主要对网络信息技术在高中体育教学中的应用进行了讨论,首先分析了在高中体育教学中运用网络信息技术的作用,然后介绍了网络信息技术在高中体育教学中具体的应用方式。
简介:江苏省常州市武进区横林高级中学是江苏省四星级高中,她位于中国强化木地板之都——横林镇,是京杭古运河畔一颗璀璨的明珠。学校现占地128亩,总建筑面积55000多平方米,总投资近8000万元;现有43个班级,2361名学生。
简介:随着全民健身热的兴起,在业余体育爱好者中逐步开展越来越多的比赛,手工的抽签分组费时费力。开发一款基于Android的业余体育竞赛抽签分组APP正好解决了这个问题。本文从需求分析、技术选型、系统设计、系统评价等几个方面陈述了该系统的设计与开发过程。该系统可应用于乒乓球、足球等具有一定对抗性质且需要分组的业余体育竞赛。
简介:性别角色意识是长期受到来自于社会、学校、家庭的影响而形成的,教师的性别意识具有一种“源”的作用和地位,体育教学中的师生关系应该是一种平等、合作、互动的关系。
简介:开发智力、培养能力是知识经济时代对教育的迫切要求。体育与健康课程作为一门有明确教育目的和教育要求的学科,对学生也有自身的智能要求,在教学过程中.教师必须努力培养、发展学生的观察力、记忆力、想象力、思维力、注意力等。通过体育与健康教学,增强体质,提高健康水平,学生才能精力充沛地学习并掌握科学知识、运动的基本技术和技能;同时对学生进行智力教育、加强体育文化素养及相关学科知识的渗透,发展学生的智力和非智力因素等综合能力也是必不可少的内容。教师要努力使学生由接受知识、技能向发展能力的转化,
简介:通过对重庆人文科技学院学生用户的调研,了解他们的喜好,分析他们需要怎样功能的网站,讨论如何建设与学生共建共享,共同成长的网站。
简介:近年来由于受应试教育的影响,在农村高中学生中出现只重视高考科目而忽视非高考科目的弊端,这对学生终身体育锻炼意识的建立和形成极为不利。而中学教育关系到我国21世纪科技进步、国民素质、道德水准等诸多方面。本文在体育教学中为激发学生学习的积极性和主动性,运用“谎言”教学手段进行尝试,以便提高学生的学习热情和培养学生的体育意识。
简介:慕尼黑安联体育场,2006年德国世界杯主赛场,选择了德特威勒作为其整个场馆布线系统的合作伙伴。当2006年6月,世界足坛高手在此汇聚之时,各种语音、数据、视频信号将通过德特威勒的高性能布线系统提供给在场的工作人员,球迷以及全世界场外的观众。
人文
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去伪求真,打造小学语文人文性课堂
电子化体育教学在仁爱
游戏在初中体育教学中运用的探究
创新体育教学方式 激发学生运动兴趣
信息技术在体育健康教学中的应用
探讨“启发式”教学在体育教学中的应用
网络信息技术在高中体育教学中的应用
人文至善 和谐发展——记强势发展的江苏省常州市武进区横林高级中学
基于Android的业余体育竞赛抽签分组APP的设计开发
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在新课程理念下体育教师应确立的几种意识
关于民办高校网站建设中学生用户需求的调研——以重庆人文科技学院网站建设为例
课堂教学语言艺术之“谎言”——农村重点高中体育实践课研究
德特威勒助力2006年德国足球世界杯——慕尼黑安联体育场