简介:摘 要:目的:在内科护理中有机结合健康教育的主要特点,初步研究探讨对内科护理健康教育产生影响的有关因素,对于内科护理教育效果的提高具有重要作用,为不断提高综合护理水平创造有利条件。方法:采用调查问卷方法统计,调查药物、疾病及日常生活习惯等方面的相关健康教育内容进行分析。结果:调查100例内科患者有关资料,回收100份患者的问卷,回收率100%。回收的问卷全部有效,有效率100%。在内科护理过程中,100例患者接受健康教育知识的情况为,全部掌握的患者有80例,掌握率80%。采用差分方法分析回收的患者调查问卷,结果表明,健康教育效果受不同文化层次的影响较为明显,存在的差异具有统计意义(P
简介:摘要:目的: 研究在骨科护理管理中应用全程健康教育的价值。方法:选取2020年1月~2021年1月在我院骨科治疗的80名患者作为研究对象,将这些患者用随机法分为观察组和对照组,每组40名患者。对照组患者给予常规教育护理,观察组患者在对照组护理的基础上加入全程健康教育护理,对比两组护理后的效果和患者满意程度。结果:观察组对患者情绪的改善、生活质量的提高、疼痛的减轻等方面都要明显比对照组护理效果更加明显,而观察组护理后患者的满意度也要高于对照组,组间有明显差异,有统计学意义(p<0.05)。结论:在骨科护理管理中使用全程健康教育护理可以有效改善患者的情绪,提高生活质量,减轻患者痛感和提高患者的护理满意度,可以在临床护理中应用推广。
简介:【摘要】目的:分析健康教育护理对急性小儿肠炎护理效果。方法:回顾性选取本院2021年8月-2022年8月诊治的急性小儿肠炎患儿80例的临床资料,按护理方案不同分成两组,其中对照组40例行常规护理,研究组40例在对照组的基础上行健康教育护理,分析两组的健康知识掌握、患儿治疗依从性和护理满意度。结果:研究组的健康知识掌握、患儿治疗依从性的评分均高于对照组(P<0.05);研究组的护理满意度95.00%,高于对照组的75.00%(P<0.05)。结论:健康教育护理对急性小儿肠炎的护理效果显著,能提高患儿家属对疾病知识的掌握水平,增强患儿的治疗依从性,也能帮助患儿家属养成良好的卫生习惯。
简介:【摘要】目的:分析健康教育用于社区高血压的价值。方法:2021年1月-2022年1月本社区卫生服务站接诊一级高血压病人62名,随机均分2组。试验组采取健康教育,对照组行常规护理。对比血压等指标。结果:关于疾病认知度:试验组数据(90.32±2.57)分,和对照组数据(69.34±5.27)分相比更高(P<0.05)。关于收缩压和舒张压,干预结束时:试验组数据分别是(124.72±6.54)mmHg、(79.22±3.65)mmHg,和对照组数据(135.28±7.41)mmHg、(86.13±4.29)mmHg相比更低(P<0.05)。结论:社区高血压用健康教育,血压改善更加明显,疾病知识认知度提升更为迅速。