简介:摘要: 目的: 探讨慢性乙肝病人对健康教育内容、方式的需求和实施健康教育前后患者对乙肝疾病知识的掌握情况。方法: 采用自行设计的调查表,对 138例慢性乙肝病人进行调查分析。结果: 显示慢性乙肝病人对健康教育内容最想了解的分别是抗病毒用药相关知识占 90%左右、乙肝患者该注意什么占 95.6%乙肝患者如何进行自我调养占 95.6%;乙肝病人对健康教育方式最愿意接受的分别是护士个别指导占 89.1%、发放健康教育手册占 91.3%;健康教育后慢性乙肝病人对于乙肝疾病的相关知识和自我管理能力都发生了根本性改变,差异有统计学意义。结论: 加强了护理人员主动开展健康教育的意识,提高了护士对慢性乙肝病人健康教育质量。
简介:慢性乙肝治疗中,抗病毒治疗是当前最为有效的治疗手段,能够降低并发症发生率。但是抗病毒治疗需要长期坚持,有部分患者难以达到理想的治疗效果。如何判断抗病毒治疗效果和治疗停止指标,对慢性乙肝的治疗至关重要。最近几年有关抗病毒治疗终端预测标志物的不断涌现,但是各种预测标志物分析结果仍然存在较大争议。文章研究分析中主要综述慢性乙肝抗病毒治疗终端预测标志物研究进展,为合适停药时机选择提供更多参考。
简介:【摘要】目的:剖析强肝片联合恩替卡韦对乙肝肝硬化的疗效。方法:择取我院从 2013年 4月开始,到 2015年 1月为止,接收入院的乙肝肝硬化患者,共计 108例。按照随机分组原理,将 108例患者等分成实验组与对照组。实验组行“强肝片 +恩替卡韦”药物治疗,对照组仅行强肝片药物治疗。观察并分析两组用药后病情的变化情况。结果:实验组联合用药后,其肝脏纤维化的改善程度,明显优于对照组。两组对比,差异具有统计学意义( P< 0.05)。结论:于乙肝肝硬化中,对强肝片以及恩替卡韦药物进行合理的联用,可增强疗效,利于患者肝脏纤维化的显著改善。
简介:【 摘要】: 目的 观察分析 2 型 糖尿病患者凝血功能和血脂水平检验的临床意义 。方法 选择我院 2017 年 6 月 -2019 年 8 月收治的 2型糖尿病患者 54 例作为观察组,根据患者是否伴有血管病变分为观察 1 组(合并血管病变)和观察 2 组(无血管病变),每组各有患者 27 例;选择 2019 年 1 月 -2019 年 6 月来我院进行健康体检的健康人群 30 例作为对照组。 检测所有观察对象的凝血四项及血脂指标水平 。结果 观察 1 组及观察 2 组患者 TG 、 TC 以及 LDL 水平均明显低于对照组, HDL 水平明显高于对照组( P < 0.05 )。观察 1 组患者 TG 、 TC 以及 LDL 水平均明显低于观察 2 组, HDL 水平明显高于观察 2 组( P < 0.05 )。观察 1 组及观察 2 组患者 PT 、 APTT 以及 TT 水平均明显低于对照组, FIB 水平明显高于对照组( P < 0.05 )。观察 1 组患者 PT 、 APTT 以及 TT 水平均明显低于观察 2 组, FIB 水平明显高于观察 2 组( P < 0.05 )。 结论 检测 2 型糖尿病患者 凝血四项和血脂水平对于 把握病情、诊断血管病变、指导治疗及预防糖尿病并发症具 有重要意义,因此 应尽早开展检验 。
简介:目的:研究南五味子中主要的低极性化学成分。方法:用95%乙醇热提取南五味子,提取液用石油醚(沸程60~90℃)萃取得到石油醚部位。采用GC-MS法检测其主要成分,将测定结果与标准谱库对比分析,用峰面积归一法计算各个成分的相对含量。结果:从南五味子石油醚提取部位鉴定出47种化学成分,主要以倍半萜类化合物为主(占82.35%),脂肪酸及其酯类化合物次之(占5.8%)。其中含量最高的两个化合物为喇叭烯氧化物(Ⅱ)(22.71%)和别香橙烯氧化物(Ⅱ)(11.98%)。13种化学成分为首次从该属植物中发现。结论:与水蒸气蒸馏法、超临界CO2提取法、索式提取法相比,采用乙醇提取后石油醚萃取的方法获得的南五味子主要成分基本相同,但含量不同,且本研究提取的成分中脂肪酸和酯类化合物含量较低。
简介:[ 摘要 ] : 目的 观察分析 黄芪桂枝五物汤治疗糖尿病周围神经病变的临床疗效。方法 选取 2017 年 9 月至 2019 年 8 月我院 接受治疗的糖尿病周围神经病变患者 86 例作为本次的研究对象 ,根据治疗方法不同随机分为对照组和研究 组,每组患者 各 43 例。对照组患者给予西药治疗,研究 组患者给予黄芪桂枝五物汤治疗,比较两组患者治疗后感觉和运动神经速度及临床疗效。结果 研究组总有效率为 93.02% ,明显高于对照组的 76.74% ,差异有统计学意义( P<0.05 )。与对照组比较,研究组患者治疗后神经传导速度明显提高,差异有统计学意义( P < 0.05 )。 结论 黄芪桂枝五物汤治疗糖尿病周围神经病变效果良好,神经传导速度显著提高, 值得临床推广。