简介：摘要：目的： 实验将 针对急性牙髓炎患者实施一次性根管治疗，分析临床护理方案的应用成效。 方法： 实验选取了 201 9 年 1 月～ 2019 年

简介：【摘要】目的：探析血液透析中应用一次性血液透析护理包的应用价值。方法：选择我院接受血液透析患者70例入组，入选后通过随机数字表法划分两组，一组为对照组，病例35例均采用常规护理操作，一组为观察组，病例35例均采用一次性血液透析护理包，对比两组血液透析操作时间、感染率对比。结果：血液透析准备时间与总操作时间比较，观察组均短于对照组（P

简介：摘要： 目的 ：探讨一次性根管术治疗急性牙髓炎的护理方法及效果。 方法 ：选取在医院接受一次性根管术治疗的 102 例急性牙髓炎患者并随机分为人数相同的两组（ n=51 ），分别进行常规护理（对照组）和优质护理（研究组），观察两组护理效果。 结果 ：研究组护理指标优于对照组， P<0.05 ，且研究组护理满意度高于对照组， P<0.05 。 结论 ：针对采用一次性根管术治疗的急性牙髓炎患者实施优质护理可以缩短治疗时间，缓解患处疼痛，提升患者护理满意度，值得大力推广和引用。

简介：【摘要】目的 分析六西格玛管理方法在手术室一次性无菌物品管理中的应用效果。方法 选取本院2019年11月-2020年11月58名临床医护人员开展本次试验研究，2020年04月以前实施常规护理管理方法（对照组），将2020年04月以后实施六西格玛管理方法（观察组），比较两组护理管理效果。结果 与对照组漏收费、手卫生和术后物品定位放置责任意识评分相比，观察组均明显偏高（P＜0.05）；与对照组供货及时性满意度评分、手术医生满意度评分和环境管理满意评分相比，观察组均明显偏高（P＜0.05）；与对照组手术完善率相比，观察组明显偏高（P＜0.05）。 结论 在手术室一次性无菌物品管理中应用六西格玛管理方法能够有显著提升临床医护人员的责任意识、管理满意度和手术完善率，具有推广价值。

简介：摘要：目的：分析在产妇第一产程使用非药物阵痛的应用效果。方法 :选取时间段为 2018.10月 ~2019.10月期间，于我院妇产科进行分娩的产妇 150例作为本次实验的观察组，并按照使用非药物镇痛措施的不同时间段分为观察 A组和观察 B组，每组产妇各 75例，观察 A组产妇在潜伏期开始使用非药物镇痛措施，观察 B组产妇在活跃期开始使用非药物镇痛措施；另选取同期的 75例产妇作为本次实验的对照组，不使用非药物镇痛措施；对比三组产妇的自然分娩率和分娩疼痛程度。结果：观察 A组自然分娩率为 93.33%，观察 B组自然分娩率为 90.66%，对照组自然分娩率为 81.33%，观察 A组的自然分娩率最高，（ P＜ 0.05），具有统计学意义。此外，对比三组产妇的分娩疼痛程度，对照组产妇最高、观察 A组产妇最低，（ P＜ 0.05），具有统计学意义。结论 :对于非药物镇痛方式在分娩期第一产程的应用，最佳使用时间为潜伏期，能够减轻产妇的疼痛程度，提高自然分娩率，具有临床推广价值。

简介：摘要 ： 目的：采用 FOCUS-PDCA 方法来贯彻实行医院的“一医一患一诊室”，使就诊时的隐私得到保障，从而使患者对医院的工作和服务更加认可。方法：设立专门的 QCC 小组来确保“一医一患一诊室”的施行，对目前的情况展开考察调研，分析”一医一患一诊室“没有贯彻施行的具体原由，确定目标，并提出具体措施，对比患者在实验前后对门诊服务的评价情况，以及评估是否有效的保护了自身隐私。结果：在进行 QCC 实践之后，一医一患一诊室的比例有了明显提高。对比前后患者对门诊工作和隐私保护工作的评价，可知皆有明显提高。结论：在进行 QCC 实践后，医院对患者就诊隐私的保护工作有了很大的进步，有利于医生和患者之间建立和谐友好的关系。

简介：摘要 探讨护理绩效二次分配考核实施方案在儿科护理管理中的应用。方法 根据护士岗位管理指导意见，护理部制定绩效考核方案，科室根据工作特点进行再次分配。结果 通过绩效二次分配考核方案的实施，绩效分配公开透明，向临床一线倾斜，多劳多得，优劳优酬，使护理人员的工作积极性得到提高。结论 绩效二次分配考核能够充分发挥护理人员的主观能动性，提供更优质的护理服务。

简介：【摘要】目的：分析一对一带教模式在老年医学科的应用效果。方法：收集 2018年 1月 ~2019年 1月我院老年医学科实习护理学生 60名，采取随机数字表法将 60名护生分为对照组和观察组，每组均为 30例，对照组实施排班制带教，观察组实施一对一带教，观察两组护生技能考核情况。 结果：观察组护生操作技能、理论知识、沟通技能考核分数均比对照组高，差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05）。 结论： 老年医学科中对护理学生进行一对一带教，可提升护生专业技术及沟通能力，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的：研究分析一病一品在乳腺癌患者围手术期护理中的价值。方法：选取 2018年 1月 -2020年 1月内收治的乳腺癌患者 160例，采用随机分组法将患者分为两组， 80例作为对照组采用常规护理方式。剩余 80例作为实验组采用“一病一品”护理方式。对比两组患者的护理满意度以及引流管留置时间、住院时间。结果：实验组患者护理满意度更高 ,引流管留置时间更短，具有统计学意义（ P<0.05）。结论：对乳腺癌患者实施“一病一品”护理手段能够有效缩短患者的引流管留置时间与住院时间，生存质量更优，护理满意度明显提升，临床效果好，具有推广使用的价值。

简介：【摘要】目的：探讨二次预检分诊模式在儿科门急诊高危患儿识别中的应用及效果。方法：选取 2018年 4月至 2018年 9月在本院就诊的儿童 300例为对照组实施常规预检分诊，选取 2018年 10月至 2019年 3月在本院就诊的儿童 300例为观察组实施二次预检分诊模式，比较两组高危患儿识别率、不良事件发生率、就诊等待时间及患儿家属分诊满意度。结果：观察组高危患儿识别率、患儿家属满意度明显高于对照组，不良事件发生率及就诊等待时间明显低于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：二次预检分诊模式应用于儿科门急诊能有效提高高危患儿的识别率及患儿家属分诊满意度，缩短就诊等候时间，降低不良事件发生率。

简介：摘要

简介：【摘要】目的：探究规培护士与护理实习生结对一对一带教所具有的培训实习效果。方法：用分层抽样法将100名研究对象分成两组，对照组（n=50）实施传统带教模式，观察组（n=50）实施一对一带教模式。对两组培训实习效果进行观察、统计和比较。结果：与对照组比较，观察组考核成绩、学员达标率、学员对带教满意率更高且P＜0.05，护理缺陷率更低且P＜0.05。结论：规培护士与护理实习生结对一对一带教模式的科学运用，能够有效提高培训实习质量，强化规培护士与护理实习护理专业素养与综合能力，满足护理实习生实习需求。

简介：[摘要]目的：探讨实习护生责任制在放疗科病房带教中的应用效果。方法:将80例放疗科实习护生分为对照组和观察组各40名，对照组采用传统的护理带教模式，观察组采用一对一带教，即实习护生一对一全程责任制管床带教模式，分别对两组护生的理论知识、操作知识、护患沟通、病情观察、思维能力、健康教育、病历书写能力、教学满意度、患者满意度等相关资料进行收集并分析。结果:观察组护生的理论成绩及操作成绩均高于对照组，且护患沟通能力、病情观察、思维能力、健康教育、病历书写能力均优于对照组，护生对带教老师的满意度、患者满意度高于对照组，差异均有统计学意义(P＜0.05)。结论:在临床护理带教中，实行实习护生一对一全程责任制，调动了护生学习的积极主动性，提高护理实习生能力，减少护理缺陷，提升了患者满意度及教学质量，简单易行，值得临床推广应用。

简介：【摘要】：目的 探讨“一病一品”临床护理路径在宫颈癌放疗专科护理服务中的应用

简介：

简介：

简介：摘要：新型冠状病毒属于β属的冠状病毒，病毒对紫外线和热敏感，56℃ 30 分

简介：摘要 目的 探讨临床上一对一和小组制两种带教方法在带教产科护生后的效果。方法 选取2017学年度和2018学年度在本科室实习的56例护生为研究对象，其中，以2017学年度的实习护生作为对照组，2018学年度的实习护生作为实验组，对照组采用一名带教老师从入科到出科带教，实验组采用实习期一半白班由中级职称护士带教，一半夜班由达到带教准入条件的初级职称护士带教，总共由两名带教老师带教一名学生的带教方法。结果 对比实验组和对照组的护生出科成绩，实验组平均分（95.3分）明显高于对照组的平均分（89.5分），差异有统计学意义（P0.05）。结论 两种带教方法在临床上均可行，在带教老师数量充裕时可选用两名老师共同带教一名护生。

简介：

简介：