简介：目的探讨戒酒互助小组对酒精致精神障碍患者康复的效果评价。方法选择2013年8月～2015年8月我科住院的酒精致精神障碍患者90例作为研究对象，按入院顺序将患者分为干预组和对照组，每组45例。两组患者均实施常规治疗，在戒断症状消失、病情稳定后，对照组予以常规健康教育及心理护理。干预组进行戒酒互助小组辅导。比较治疗前后两组治疗态度与自知力问卷（ITAQ）评分、治疗依从性以及半年后复饮率。结果治疗后，干预组ITAQ评分明显高于对照组，有显著性差异（P＜0．01）；两组治疗后ITAQ评分较治疗前有显著性差异（P＜0．01，P＜0．05），且干预组改善程度明显优于对照组（P＜0．01）；治疗后干预组治疗依从性显著高于对照组（P＜0．05）；干预组随访6个月后复饮率明显低于对照组（P＜0．05）。结论戒酒互助小组可以有效改善酒精致精神障碍患者的治疗态度与自知力，提高治疗依从性，降低复饮率。

简介：目的探讨互助式定时开放管理在住院精神病患者中的应用。方法2008年1—6月,我们对住院精神病患者采用互助式定时开放管理,试验组依据病情选择＂照顾者＂和＂被照顾者＂,实行两者互助,以小组形式自由进出病房,按个体需求完成各项活动;对照组在工作人员看护下进行户外开放。并在3个月和6个月应用自我接纳问卷（selfacceptancequestionnaitr,SAQ）、住院精神病人社会功能评定（scaleofsacialfunctioninpsychosisinpatients,SSPI）和阳性与阴性症状量表（posi-tiveandnegativesyndromescal,PANSS）进行测评。结果试验组在开放活动中未发生患者出走事件;试验组与对照组的比较,＂照顾者＂与＂被照顾者＂均显示症状、生活质量、社会功能和自我接纳有所改善。结论实施互助式定时开放管理,将转化精神科＂随手关门＂的封闭式管理理念,有助于改善患者的精神状态,提高患者的生活质量。

简介：目的：探讨互助小组健康教育模式对农村糖尿病患者治疗效果的影响。方法：将120例农村糖尿病患者以村为单位随机分成试验组和对照组各60例。试验组患者就近成立互助小组,由1名乡村医师进行指导,以光盘和图片作为主要宣传材料集中学习。对照组发放同样的糖尿病教育光盘和资料自学。两组均开通糖尿病咨询热线。观察教育前和教育后6个月两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白及遵医行为有无变化。结果：试验组的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白控制方面优于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）。两组患者的遵医行为比较,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：互助小组健康教育模式对农村糖尿病患者的治疗效果有促进作用,是一种适用于农村糖尿病患者的教育方式。

简介：目的探讨病友互助模式应用于儿科呼吸道病原体快速诊断的临床价值。方法选取呼吸道疾病患儿120例,采用随机数字表法分为对照组与观察组各60例,均行痰标本涂片检查及呼吸道病原体九联检快速诊断,对照组于采集标本时行常规护理,观察组给予病友互助干预。比较2组标本一次采集合格率、患儿配合率及家属满意率。结果观察组标本一次采集合格率、患儿配合率及家属满意率均明显高于对照组。结论病友互助模式有助于标本一次采集合格率、提升患儿配合率及家属满意率。

简介：摘要：“基础护理学”实验课是护理学的重要内容，以训练学生的护理常规技能为主。本文通过论述“基础护理学”实验课教学中存在的问题，指出教师要将自主互助，合作探究教学模式融入到实验课中，通过角色扮演以及PLB教学等，让学生成为课堂的主人，在丰富多彩的实验活动中，让他们深入的掌握各项护理技能。

简介：【摘要】 目的：探讨利用互助式信息支持对夫精宫腔内人工授精（AIH）患者周期自我管理、就诊依从性、心理情绪管理的影响。方法：选取 2021年1月-2021年12月咸阳市中心医院生殖医学科夫精人工授精患者68例作为研究对象，采用随机数字表法分为观察组和对照组，每组34例，对照组常规护理模式，对患者评估建档，根据知情同意原则进入有专科护士管理的微信群，进行咨询、AIH知识宣教、心理指导；观察组在常规护理模式上建立微信群，将有成功经验的患者设置群管理员，利用互助式信息分享自己的治疗感悟、情绪调节方法、有不合适的地方，护理人员及时纠正，避免误导。通过数据搜集比较两组患者周期自我管理、就诊依从性、心理情绪管理方面。结果：观察组患者在周期自我管理、就诊依从性、心理情绪管理方面明显高于对照组。结论：互助式信息支持护理干预有助于AIH周期自我管理、就诊依从性、心理情绪管理方面改善。

简介：目的：探讨同伴支持互助干预对慢性肾衰竭患者生存质量、心理健康状态和依从性的影响。方法：选取2014年11月-2015年11月我院收治的慢性肾衰竭患者80例为对照组,行常规护理;选取2015年12月-2016年12月我院收治的慢性肾衰竭患者80例为观察组,行常规护理的同时引入同伴支持互助干预。比较两组治疗依从性,并采用世界卫生组织生存质量测定量表（WHOQWL-100）、症状自评量表（SCL-90）对两组生存质量、心理健康状态进行评价。结果：观察组治疗依从性高于对照组（P〈0.05）;观察组WHOQWL-100评分高于对照组（P〈0.05）;观察组SCL-90评分低于对照组（P〈0.05）。结论：对慢性肾衰竭患者引入同伴支持互助干预,可提高患者生存质量,改善患者心理健康状态,提高其治疗依从性。

简介：【摘要】目的：对比分析儿童互助健康教育模式对学龄期支气管哮喘患儿哮喘控制和改善肺功能效果。方法：选择我院收治的学龄期支气管哮喘患儿作为研究样本，病例采集时间段为2018年8月至2020年8月，病例数100例，随机分组，对照组实施常规健康教育，观察组实施儿童互助健康教育，对比两组哮喘控制以及肺功能改善情况。结果：健康教育前，两组患儿哮喘控制（ACT）评分和FEV1、FVC肺功能指标基本一致，差异无统计学意义，P＞0.05。健康教育后，观察组患儿ACT评分以及FEV1、FVC指标均优于对照组，数据具有统计学意义，P＜0.05。结论：在学龄期支气管哮喘患儿临床护理中实施儿童互助健康教育模式，有助于患儿哮喘控制以及改善肺功能，应用效果显著，值得应用。

简介：【摘要】目的 探究基于“互助达标理论”的健康宣教对前交叉韧带并半月板损伤患者术后康复训练依从性的影响。方法 选取2021年1月至2022年12月我院收治的90例前交叉韧带并半月板损伤患者为研究对象，依据随机数字表法分组，每组各45例。对照组接受常规护理，观察组在对照组的基础上接受基于“互助达标理论”的健康宣教。比较两组患者的功能锻炼依从性、康复训练知识水平及膝关节功能。结果 干预后，观察组的功能锻炼依从性、康复训练知识水平及膝关节功能均显著高于对照组（P

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