简介：

简介：【摘要】：目的 对肿瘤内科实施建构主义教学理论教学的教学效果、临床教学质量满意率进行探寻。方法 参与本次研究的肿瘤内科临床实习生共88例，实习时间2019年9月到2020年9月。教学①组（44例）方案：实施传统临床教学；教学②组（44例）方案：实施建构主义教学理论教学模式临床教学。对考试成绩得分、临床教学满意率进行统计。结果：教学②组考试成绩得分（93.15±2.13）分、临床教学满意率97.73%，相比教学①组的相比教学①组的（85.16±1.68）分、81.82%而言均更高（p＜0.05）。结论：肿瘤内科采用建构主义教学理论教学模式，开展临床教学活动的教学效果更好，有利于实习生更好的掌握理论和实践知识，实习生的教学满意度更佳。

简介：摘要：目的 探讨分析单操作孔电视胸腔镜周围型肺癌根治术的护理配合。方法 选择2019 年3月～2020年12 月我院收治的58 例肺癌患者作为研究对象，患者均在本院进行单操作孔电视胸腔镜周围型肺癌根治术治疗，获得患者及家属同意后，随机分为两组。对照组 29 例患者进行围术期常规护理干预。实验组 29 例患者进行全程综合护理。观察两组患者的手术相关指标和手术并发症发生率并进行比较。结果 实验组患者与对照组患者相比手术时间、术中出血量及住院时间均显著降低（p＜0.05），并且手术期间并发症的发生率也显著降低（p＜0.05），差异具有统计学意义。结论 对单操作孔电视胸腔镜周围型肺癌根治术治疗的患者进行全程的综合护理能够保证手术顺利完成，并降低手术过程中的并发症发生率，值得推广应用。