简介：

简介：摘要目的分析肛周脓肿一次性根治手术的临床效果。方法以接受传统分期手术的106例肛周脓肿患者（对照组）和接受一次性根治手术的106例肛周脓肿患者（观察组）为研究对象，然后以“肛周疼痛、肛门功能”为指标，对比两组患者的临床效果。结果肛周疼痛观察组患者术后肛周疼痛程度轻于对照组（P＜0.05）；肛门功能观察组的肛门功能明显优于对照组（P＜0.05）。结论针对肛周脓肿患者，建议采取一次性根治手术进行治疗，一方面可显著减轻患者的疼痛感；另一方面可有效恢复肛门功能。

简介：摘要目的探讨使用一次性氧气雾化面罩湿化器持续湿化气道的体会。方法选取于我院2012年7月～2014年6月住院治疗的气管切开患者40例，随机分为观察组和对照组，各20例，观察组采用斯莱达医疗用品(惠州)有限公司生产的一次性使用医用雾化器(气切型)，根据医嘱及痰液的黏稠度调节氧流量；对照组采取间断气道湿化，气管导管口覆盖无菌湿纱布，比较两组气管切开后气道湿化的效果。结果观察组气道黏膜出血、刺激性咳嗽、痰痂发生率明显低于对照组患者，差异比较有统计学意义（P<0.05）；痰粘粘稠度I°患者观察组高于对照组，差异比价有统计学意义（P<0.05）。结论氧化雾化持续湿化气道能够保证吸入气体得到充分的湿化，减少患者气道水分的丢失，对改善和保持患者呼吸道通畅有明显的效果。值得临床推广应用。

简介：

简介：摘要目的分析多次法根管治疗与一次性根管治疗牙体牙髓病的临床效果。方法随机选取我院2014年6月至2015年6月期间接收并行多次法根管治疗的31例牙体牙髓病患者，将其作为A组；选取同期接收并行一次性根管治疗的另31例牙体牙髓病患者作为B组，分析两组治疗效果。结果治疗后，B组总有效率高于A组，且B组并发症发生率低于A组，比较有统计学意义(P＜0.05)。结论与多次法根管治疗牙体牙髓病的临床效果对比，一次性根管治疗的临床效果显著，值得推广。

简介：摘要目的探讨并分析一次性根管与多次法根管治疗牙体牙髓疾病的疗效疗效。方法选取我院2014年1月～2015年1月牙科门诊收治的牙体牙髓病患者78例，采用随机数字表法分为观察组与对照组，每组各39例，观察组患者给予一次性根管治疗，对照组患者给予多次法根管治疗，对比两组患者治疗的临床疗效。结果观察组患者治疗有效率为92.31%，对照组为79.49%，观察组明显高于对照组，且差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。讨论一次性根管治疗牙体牙髓并病患者具有良好的临床疗效，且安全性较高，并发症相对较少，值得临床广泛应用与推广。

简介：摘要目的探讨治疗慢性牙髓炎、根尖周炎采取一次法和多次法根管治疗术治疗的不同临床疗效。方法选取我院2011年4月～2014年5月收治的慢性牙髓炎、根尖周炎患者50例，将其随机分为对照组和观察组，每组25例，其中对照组患者采取多次根管治疗术治疗，观察组患者采取一次根管治疗术治疗，比较两组患者的治疗效果和疼痛情况。结果观察组患者治疗成功率高于对照组患者，但两组数据对比不具有统计学意义(P＞0.05)，两组患者疼痛情况对比，观察组患者无痛人数更多，数据对比差异在统计学有意义(P＜0.05)。结论一次法和多次法根管治疗术治疗慢性牙髓炎、根尖周炎均具有一定的疗效，治疗效果差异不大，但是，一次法根管治疗术可减少患者疼痛，值得推广。

简介：摘要目的持续性颅内血肿引流术在颅内出血患者治疗中的应用效果。方法对52例采用持续性颅内血肿引流术的患者治疗效果进行研究总结。结果痊愈33例，好转15例，死亡4例，总有效率94.2％，治愈率63.4％。结论持续性颅内血肿引流术在颅内出血治疗中效果良好，提高了治愈率，降低死亡率。

简介：摘要目的通过对比一次性持续张力紧线术与分次紧线术术后不同时间点创面肉芽组织中面肉芽组织中碱性成纤维生长因子（b-FGF）含量、血管内皮生长因子（VEGF）含量及创面愈合时间等研究，寻找一次性持续张力紧线术式愈合时间短于分次紧线术式的理论基础。方法采用随机对照的临床试验设计方案，60名受试者分为持续张力紧线组和分次紧线组。以两组患者术后创面不同时间点碱性成纤维生长因子（b-FGF）含量、血管内皮生长因子（VEGF）含量及创面愈合时间作为观察指标。结果两组不同时间点的碱性成纤维生长因子（b-FGF）含量、血管内皮生长因子（VEGF）含量及创面愈合时间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论持续张力紧线组比分次紧线组治疗高位肛瘘创面愈合快，与其通过显著增加创面b-FGF水平,从而促进创面胶原的合成和上皮的生长，增加VEGF合成和释放，促进创面血管形成以修复创面有关，为今后一次性持续张力紧线术临床治疗提供一定的理论基础。

简介：摘要目的调查分析嘉兴市秀洲区窝沟封闭适龄儿童即小学二年级学生第一恒磨牙龋患、萌出、窝沟封闭状况，为儿童口腔疾病的防治工作提供资料。方法采用本次嘉兴市秀洲区同意服务的窝沟封闭适龄儿童即小学二年级学生共3746人作为调查对象，对第一恒磨牙龋病状况、萌出率、窝沟封闭率进行调查统计。结果嘉兴市秀洲区二年级学生第一恒磨牙患龋率28.32%、龋均1.63，龋齿充填率5.73%,萌出率为83.56%，窝沟封闭率为0。结论嘉兴市秀洲区二年级学生口腔卫生状况较差，第一恒磨牙患龋率较高。积极推进第一恒磨牙窝沟封闭工作和进行口腔卫生宣教十分重要。

简介：摘要目的分析瘢痕子宫孕妇二次妊娠再次剖宫产的相关因素及并发症，探讨合理的分娩方式。方法选择我院产科2012年6月～2015年11月收治的1006例再次妊娠孕妇的临床资料进行回顾性分析，其中瘢痕子宫孕妇且均选择再次剖宫产者513例作为观察组，另选择同期非瘢痕子宫孕妇二次妊娠行剖宫产者493例作为对照组，对比分析两组患者的手术指征、分娩结局、母婴发症及医疗费用等。结果观察组再次剖宫产后并发症总发生率为39.6%，高于对照组的5.9%(P<0.05)。其总手术时间、出血量均多于后者(P均<0.05)，观察组新生儿窒息率及新生儿重症监护室住院时间、NICU平均住院费用均高于对照组(P均<0.05)。结论社会因素是瘢痕子宫产妇选择再次剖宫产的重要原因，建议控制社会因素导致的剖宫产，提高瘢痕子宫阴道分娩率，确保母婴安全。

简介：本案例是1例由于高考成绩不理想未能如愿考入心仪大学而产生不良情绪的严重心理问题，咨询师运用合理情绪疗法帮助来访者树立合理的信念，辅以放松训练的技术，帮助来访者调整不良情绪，提高自我价值感和处理问题的能力，促进来访者心理健康成长和人格完善。1一般资料来访者，女，汉族，19岁，独生女，大一新生，无宗教信仰，父母经济条件良好。身体无重大疾病史，家族无精神疾病及遗传病史。

简介：摘要求助者李洋（化名），男，16岁，某中职学校一年级学生，在学校技能选拔赛上以第一名的成绩作为参赛选手代表学校参加某市中职院校技能竞赛，因名落孙山而出现烦躁、紧张、焦虑、注意力不集中、睡眠不好、胃肠不适等症状，根据正常与异常心理活动的三原则，排除了精神病与神经症，诊断为一般心理问题。咨询师通过摄入性会谈及合理情绪疗法，经过5次咨询，改变求助者的非理性观念，来访者情绪、注意力基本好转，睡眠和胃肠问题基本解决，达到了预期的咨询目标。

简介：摘要目的观察两种不同剂量国产重组人促红细胞生成素（rhEPO）对血液透析患者肾性贫血的临床疗效和不良反应。方法入选2012.10至2015.06在我院接受透析治疗的68名患者，随机对照分为两组，给予注射国产rhEPO治疗，两组以单次注射剂量不同，但每月总剂量相同，观察三个月。结果65例患者治疗后化验指标均好转、临床症状改善程度相同。结论单次不同剂量重组人促红细胞生成素（rhEPO）治疗肾性贫血是安全、方便、有效的。

简介：摘要目的提高静疗护士PICC维护技能，减少导管并发症，保证病人安全，提高护理质量。方法对全院34名静疗护士PICC维护技能现状及PICC并发症进行调查分析，找出维护中存在的问题，实施了一对一的带教模式，统一了PICC维护标准。结果培训后34名静疗护士对PICC维护标准掌握由52.94%，提高到了94.12%，差异有统计学意义（P＜0.01），病人并发症发生率由12.8%下降至3.96%，有统计学意义（P＜0.05）。结论一对一带教能提高静疗护士PICC维护技能，减少导管并发症，提高护理质量。

简介：自高考年龄放宽限制后，大龄本科生越来越多地出现在各个高等院校。他们由于年龄的差异，不可避免地存在适应或心理问题。我国高等院校传统的心理健康教育强调预防和治疗，关注抑郁、焦虑或恐惧等心理问题，虽然过分关注学生的消极心理特质，但却未能抑制心理问题的滋长。由美国当代著名心理学家塞利格曼提出并倡导的积极心理学理论，是一门关于潜能与美德的科学，研究内容包括积极的主观体验、积极的心理特征、积极的公众品质[1]。

简介：本例是家庭不幸生活和母亲简单粗暴的教育方式引起的情绪类的心理障碍,表现为情感失控和自残现象,对来访者进行4次有效咨询。通过心理咨询,来访者来访者的精神状态好转,自残行为明显减少,可以进行正常的学习生活,现报告如下。1来访者的基本情况来访者,男,20岁,艺术类大学一年级学生,汉族,单亲家庭。来访者是独生子,生活在农村,他早期的童年生活是快乐而幸福的。但在小学四年级的时候,最疼爱来访者的父亲因车祸去世,母亲带着来访者回了娘家,他不幸的生活也就此开始。

简介：摘要应用合理情绪疗法，一般心理问题求助者咨询。经过6次咨询，取得了较好的效果，三个月随访，求助者情绪症状明显缓解。

简介：摘要本案例是一例因成长史导致出现一些躯体化症状的一般心理问题的案例报告。求助者是一名学生，因为临近考试，出现头痛失眠等症状，咨询师与求助者商议后，根据其个性特征和心理成长史，采用了认知领悟疗法和合理情绪疗法对其进行干预，经过四次咨询，求助者的躯体化症状消失，情绪好转，取得了比较好的咨询效果。

简介：本案例中咨询者在进入高中住校学习后,由于学习带来的巨大心理落差以及较差的生活自理能力而产生了一系列心理问题,主要体现为焦虑情绪。心理咨询师在全面掌握资料的基础上,采取认知行为疗法帮助咨询者纠正错误观念,客观认识自己的成绩,形成合理信念,同时通过行为指导帮助其提高生活自理能力。心理咨询基本缓解了来访者的焦虑情绪,改善了来访者的食欲和睡眠问题,生活自理能力也有了一定的提高,咨询效果明显。1一般资料1.1人口学资料：来访者,女性,19岁,杭州某重点中学高一学生。一家4口人,父母、姐姐。父母在老家,自营店铺,