简介:摘要目的探讨核心式健康教育在产科母婴护理中的应用效果。方法本研究选取了2012年4月至2013年4月在我院生产的90例产妇作为研究对象产,将90例产妇随机分为对照组和观察组,每组各45例,其中观察组采用临床核心是健康教育护理内容,比较临床效果。结果对照组产妇SDS、SAS的得分分别为(37.89±10.98)分、(36.63±10.85)分,观察组分别为(30.63±8.96)分、(29.96±9.53)分。对比后发现观察组明显优于对照组,二者存在显著的统计学差异(P<0.01)。结论核心健康教育护理内容对于产科母婴的护理具有较好的临床作用,值得临床推广使用。
简介:正常受试者标出的线段中分点偏向于线段真正中点的左侧,这被认为是人体右侧大脑功能相对增强的结果。右侧大脑一直参与了从婴孩到成人中的依赖/依附性的障碍。这种与大脑半球的联系预测了患有依赖型人格障碍病人,在线段中分作案中,他们的中分点将显著地偏向左侧。方法这个假设被试在有用右手习惯的30名健康人,14、16、18和26名的分别患有精神分裂型、反社会型、边缘型和依赖型人格障碍的病人中。受试者们完成了8条水平位的线段中分作业,也回答了病理人格维度测试-基础问卷(DAPP-BQ),此问卷为自测式,可测出人格障碍的18种特征。结果与正常人相比,依赖型人格障碍患者们的中分点显著偏向于左侧。与正常人和其它人格障碍患者相比,依赖型人格障碍患者有增高的DAPP-BQ依赖、降低的刺激寻求、冷酷和行为不良。结论用线段中分作业可将依赖型人格障碍从其它的人格障碍或健康人中区分开来。本实验暗示了线段中分作业可以增强依赖型人格障碍诊断的特异性.同时也定位了在这种障碍中的异常大脑半球。
简介:摘要目的总结苯工作工人的肝脾B超检查结果。方法在于我门诊部进行B超检查的苯作业工人中进行选取,选取的时间为2015年2月-2017年3月,在这期间随机选取一个月来进行分析,此次选取的总数为75人,将其称为苯作业组,再对我门诊部进行B超检查非苯作业工人采取同样的方式选取75人,将其称为非苯组,对所有人进行腹部B超检查,对其检查结果进行对比。结果通过对两组病患的超声检测发现,苯作业组的检测出的异常检出率为30.87%,而非苯组为15.68%,通过对比二者差异明显(P<0.05),对苯工作组工龄进行区分发现,工作十年以上的异常检出率为37.89%。十年以下的为24.01%,存在明显差异(P<0.05)。结论苯作业工人的异常检出率与其工作年限有关,工作时间越长异常检出率就越高,通过B超来对苯工作者进行检查,能够使其早日对病症进行治疗,降低苯引发疾病的发病率。
简介:摘要课程质量决定了人才培养质量,本文通过生理学核心课程的建设实践,从教学内容的遴选、教学手段的多样化、考核方法的创新和网络课程建设四个方面对核心课程的建设内涵进行了探讨。