简介：摘要医学影像诊断学是高职医学影像技术专业的必修专业课，传统的教学模式强化了教师的主导地位，忽略了学生的积极性和主动参与性。在医学影像诊断学教学实践中充分应用网络信息技术，能丰富教学信息、提高学生学习兴趣、增进师生间的交流、提高教学质量。

简介：摘要随着社会的不断进步，教育也步入信息化时代，教育信息化需要将教学内容与信息化技术结合起来，面对这种情势的发展，职业院校的教师就需要不断的通过扩充自己的教学能力。本文主要通过科学的角度以及国家对于教育事业的相关政策来对教学信息化的阐述以及对教学中信息化的教学设计理念进行深度的讲解。

简介：目的回顾“学生心理在线”网站“网上心理咨询室”栏目开通1年多来的情况，探讨网络心理咨询的特点及发展方向。方法将2003年5月8日-2004年8月12日期间接收到的6088条有效咨询信息输入电脑，用Access和Excel追行统计分析和整理。结论网络心理咨询的特点为：①网络心理咨询要求来访者具有一定的文化水平；②网络心理咨询为来访者提供了更多的自主性；③网络心理咨询应以发展性问题为主导，而严重的心理问题不太适合进行网络心理咨询。网络心理咨询的发展方向。①将网络心理咨询与传统心理咨询有机地结合起来；②网络心理咨询需要进一步加强管理。

简介：摘要随着现代网络媒体的快速发展，网络谣言的传播速度与数量也在随之增长，为了降低网络谣言给人们的日常生活所带来的负面影响，国家应该加强对人民群众的心理安全建设，加大法制宣传力度，降低人民群众因为听信谣言所收到的伤害。本文从网络谣言对民众身心危害以及国家心理安全维护两个方面展开了分析探讨，旨在促进人民群众心理安全的健康发展。

简介：摘要随着社会经济发展，科学技术的进步。计算机的应用已经与我们的生活紧密相关，是我们生活中不可缺少的重要部分。但是科技发展的同时信息被泄露的情况越来越多。医院的信息系统保障着整个医院工作的正常运行。医院信息系统正常运行决定网络安全问题的不可忽视。医院信息系统的运用，是提高医院医疗质量的措施。医院需要重视的问题是对于计算机本身有可能存在的安全隐患，推行维护网络安全的措施，保障计算机网络自身的安全。此文就医院信息系统的网络安全的管理以及维护问题进行分析，以期提升医院的医疗服务水平。

简介：摘要目的评价网络健康教育平台的护理模式在骨科护理应用效果。方法以2016年1月-2016年6月，骨科住院治疗患者426例入组，根据入院先后顺序分组，对照组入选210例，常规健康教育。观察组入选216例，结合网络健康教育平台宣教，并指导延续性护理。结果观察组健康教育满意率高于对照组，观察组内科并发症、皮肤症状、石膏与护具问题、意外伤害发生率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论使用网络健康教育平台的护理模式，可明显提高骨科护理质量，降低不良事件发生风险。

简介：摘要妇幼保健学是一门综合性较强的学科，它是预防专业学生、妇幼卫生专业的主干课程。对该课程实施传统教学与网络教学平台相结合的多元化教学模式，能有效提高学生的学习成绩，培养学生的学习能力性及学习兴趣，成效较为良好。

简介：摘要随着科学水平的提高，网络技术得到了改进，网络技术的应用也非常广泛，已经进入各行各业。医院管理系统的网络化和数字化建设已成为时代潮流。无线网络技术的应用，使医院管理更加便捷高效，进一步缓解医患关系。但同时也存在一些问题，如网络信息系统的信息安全问题，关系到医院的正常运行。本文首先对无线网络技术在医院信息管理系统中应用特点进行了分析，接着对无线网络技术在医院信息管理系统中的应用策略进行了分析探讨。

简介：随着计算机网络的飞速发展,网络与人们的学习、生活联系日益紧密,已经成为大学生获取信息、了解社会、交流思想和情感的一种重要方式。但是网络在对大学生发挥积极作用的同时,也对其产生了一些负面影响,形成了具有时代特色的大学生网络心理特征。

简介：摘要医学教育是我国发展建设过程中必不可少的一项内容，愈来愈多的人们开始关注医学教育的发展。其中，人体解剖学是十分重要的一门课程，其不仅是医学知识的基础内容，更是激发学生创新性、实践性的重要环节。为了更进一步加强人体解剖学的教学水平和质量，教师可以将传统教学和网络教学进行有机融合，本文就此进行了相关的探讨和分析。

简介：摘要目的构建高效的护理不良事件网络上报系统，并在第一时间内给与信息反馈。方法通过数据库设计、护理不良事件标准化分类、反馈、查询、统计分析等步骤构建护理不良事件网络上报系统。结果通过网络上报系统的不良事件共45例；事件发生事件段7am～11am占10例，11am～2pm占5例，2pm-9pm占11例，9pm～7am占19例；建立起护理部和科室根据不良事件的类型及原因建立PDCA改进项目32项。结论护理不良事件网络化上报系统的构建简化并规范了护理不良事件的报告流程，实现了对护理不良事件的良性监管。

简介：摘要现在的高中生是伴随互联网成长的一代，正确使用互联网对于高中生的心性发展十分重要。网络时代背景下的高中生心理健康教育，应当重视引导学生合理使用网络，去除网络对于高中生的负面影响。本文首先论述了网络对于高中生心理健康的两个主要负面影响沟通能力下降和心理上不思进取，并对于如何开展高中生心理健康教育提出了几点对策。

简介：摘要高校教学改革的主要目标之一是要改变传统的以教师为中心的教学结构，建构一种既能发挥教师的指导作用又能充分体现学生学习主体作用的新型教学结构。网络教学是一种跨越时间和空间的开放式教育模式。是将传统课堂教学的以教师的教为中心，转变为以学生的学为中心，真正使教学过程变成了教师为主导、学生为主体的教学过程，因此，在护理教学中应用网络教学势在必行，如何将其引入护理教学是护理教育者应解决的问题。

简介：摘要目的探讨网络信息平台应用于2型糖尿病出院病人护理延伸服务中的效果。方法选择2015年1月-2016年6月在我院住院的2型糖尿病患者290例，随机选择147例为观察组另外143例为对照组，对照组在患者出院后，由糖尿病教育护士开展电话护理延伸服务，观察组在常规电话护理延伸服务的基础上开展专业性网络咨询服务。干预6个月后，比较两组患者依从性及微血管与大血管并发症发生情况；采用简明健康状况量表（SF-36）评价患者的生活质量。结果观察组患者在饮食干预、运动疗法、药物治疗、自我监测、定期复查等方面依从性均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组微血管与大血管并发症发生率均低于对照组，生活质量评分高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论利用网络信息平台为2型糖尿病出院病人提供护理延伸服务中可改善患者遵医行为，提高其生活质量，并降低近期血管并发症发生率。

简介：

简介：点燃一支烟,在空旷的操场.只有闪烁的烟头点缀着这漆黑的夜晚.我不会吸烟,只是机械地吸一口,然后吐出不伦不类的烟圈,就像我这不伦不类的生活.落寞地四处走着,呼出痛苦又吸进痛苦,它仍不见多也不见少,眉头紧缩着,泪也在滑落.在他们的眼里我是个快乐可爱的孩子,短短的头发,穿着小小的上衣,背着小学生一样的书包,书包上还有一只可爱纯洁的小白狗.

简介：随着信息技术的飞速发展，尤其是网络技术和个人电脑的快速普及，21世纪的人们已经进入了“信息时代”。浩瀚的信息海洋在为大学生提供丰富的学习资源和广阔的社会交往空间的同时，也带来了许多不利影响。由于大学生心理发展水平尚不成熟，正处在世界观、人生观、价值观的形成过程中，主体性往往不强。信息社会主体性的需要与现实大学生主体性的缺乏之间存在着客观矛盾，

简介：新课程标准指出：＂应通过美术学习,使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献＂。同时课程的实施为教师的＂教学创新＂提供了广阔的舞台,这就需要教师去体会、去再造、去落实。

简介：摘要目的评估信息化教学方法用于儿科护理教学中的效果。方法择取我校2016级护理专业两个班级的学生（165名）作为调研对象，其中一个班级应用常规教学方式开展儿科护理教学，列为参照组；另一个组在常规教学的前提下利用信息化方法开展儿科护理教学，列为试验组；教学结束后，评估并对照两组学生的期末考核成绩及对教学满意程度。结果试验组学生期中、期末及应急思维处理能力的考核分数显著高于参照组（P＜0.05）；两组学生常见护理技术操作水平的考核分数没有显著差异（P＞0.05）。试验组学生对教学的总满意度显著高于参照组（P＜0.05）。结论儿科护理教学中合理使用信息化技术，有助调动护理专业学生自主学习的积极性，进而提升儿科护理的教学水平。

简介：(安顺职业技术学院561000)摘要医学生理学作为最重要的一门基础医学学科，在教学中应打破传统的教学模式，变学生被动学习为自主学习，在巩固基础知识教学的基础上，培养学生自学创新的能力，提高学生的综合素质，达到为企业输送高素质劳动技能型人才最终目的。