简介：摘要目的研究健康妊娠期妇女血脂生理变化的趋势，为建立妊娠期妇女血脂变化正常范围作参考。方法随机选取2016年4月至2016年8月在我院进行体检的健康妊娠早期、中期和晚期妇女各100例，并选取同期在我院进行体检的非妊娠健康妇女作为对照组，对比4组患者血脂变化。结果妊娠中期和妊娠晚期的孕妇各项血脂水平临床指标（TC、TG、HDL-C、LDL-C、apoA以及apoB）均显著高于同期非妊娠的健康妇女（P<0.05），但妊娠早期妇女与非妊娠期妇女相比差异不显著（P>0.05）；妊娠中期妇女各项血脂生理指标显著高于妊娠早期妇女（P<0.05），且显著低于妊娠晚期妇女（P<0.05）。结论妊娠期妇女血脂水平随着妊娠时间的增加逐渐升高，并且妊娠早期、中期与晚期血脂水平各项指标存在显著差异。

简介：摘要新生儿生理性黄疸是指在新生儿时期由于体内胆红素累积引起皮肤粘膜、巩膜以及其他器官的黄染现象。主要是未结合胆红素增高。足月儿生理性黄疸多于生后2～3天出现，一般无任何症状，也可有轻度嗜睡或纳差。黄疸生后4～5天为高峰，7～10天消退。早产儿生理性黄疸较足月儿多见，于生后3～5天出现，黄疸程度较重，消退也较慢，可延长到2～4周。遵医嘱给予持续蓝光照射12h均取得较好效果。现将护理体会介绍如下。

简介：摘要目的分析新生儿生理性胸腺肥大的X线表现，探讨其临床价值。方法对986例(1321张)新生儿X线胸片观测、分析，探索生理性胸腺肥大的发生率、影像表现及鉴别诊断。结果新生儿胸腺肥大的发生率为51%，影像表现呈多样性，典型表现有帆影征、8字征、假性心影增大，右上肺炎型。结论新生儿生理性胸腺肥大发生率高，熟悉其X线平片表现，可避免误诊及不必要的CT检查与短期内照片复查。

简介：摘要目的比较老年抑郁性失眠与心理生理性失眠患者的多导睡眠图特征。方法选取2015年11月—2016年6月就诊于我院的29例抑郁性失眠和30例心理生理性失眠的老年患者分别为对照组和观察组。两组患者均进行实验室睡眠，观察两组患者睡眠进展的情况、睡眠质量评价指标及快动眼睡眠的情况。结果两组患者睡眠进展的情况、睡眠质量评价指标及快动眼时间的差异不显著（P＞0.05），观察组患者快动眼睡眠潜伏期显著长于对照组（P＜0.05），快动眼周期数短于对照组（P＜0.05）。结论快动眼睡眠潜伏期和快动眼周期数可作为鉴别抑郁性失眠与心理生理性失眠的特异性标准。

简介：摘要目的探讨生理性海水鼻腔护理器(宝恩)治疗小儿支气管炎的疗效。方法选择我院儿科门诊治疗的支气管炎患者120例，随机将患者分成对照组和观察组各60例。2组患者经明确诊断后，对照组患儿给予止咳祛痰、平喘、抗感染等常规综合治疗，观察组在对照组的基础上给予生理性海水鼻腔护理器喷鼻(3次／d)，并对2组患者治疗1周后的症状、体征及有效率进行对比分析。结果与对照组相比，观察组患者的鼻腔分泌物黏稠、分泌物的量以及出血情况的改善均明显提高。观察组的总有效率也明显提高，优于对照组(P<0.05)。结论采用生理性海水鼻腔护理器，能够有效地对小儿支气管炎患者进行辅助治疗，提高治疗有效率，改善鼻腔功能，疗效确切，且使用安全、舒适、方便。

简介：摘要细胞生理知识点多，内容深奥，学习时难理解、难记忆和易混淆等。如何让学生轻松地学好细胞生理学，需要每一个生理学教师不断探索。本文对在细胞生理学的教学过程中运用比喻法、临床联系法、哲学思维的运用等多种教学手段做一探讨。

简介：

简介：摘要生理学是医学上的基础课程，是临床学的必备基础，做好生理学的教学工作，增强生理学教学效果，帮助学生能有效掌握生理学知识，是非常重要的课题。本文从三个方面出发，详细讲述如何采用情境教学法来提高教学质量。

简介：摘要生理学中的名词概念和机制都有较高的抽象和概括性,学生难理解、难记忆,因此，在概念教学中,如何让学生准确把握概念的内涵与外延，掌握概念的实质，是值得探讨的问题，本人通过自身教学体会，总结了生理学基本概念教学的一些处理方法,供参考。

简介：摘要本文针对当前医患关系的现状、成因及所给启示，依据社会学和心理学的理论，从社会政治、经济、文化、心理、法律多维层面进行了思考。认为医患关系恶化的现状是令人担忧的；其形成原因是多元的；其改善途径应是全方位的；努力应是社会的；历程是漫长的；人性化的医疗服务是必要的。

简介：摘要随着人类寿命的延长，社会老龄化日渐明显，老年患者在骨伤科所占比例增大，且因特定的生理和心理特点，骨折愈合慢，加之活动不便，卧床时间长，易出现并发症而影响愈合，制约伤后康复，严重威胁着老年人晚年的身心健康和生活质量。因此，细致观察老年骨折患者心理反应，充分掌握其生理特点，有针对性地实施护理，促进骨折全面恢复十分重要。现将笔者近5年对老年骨折患者的临床护理体会总结如下。

简介：摘要目的探讨焦虑症患者心理生理学反应。方法此次选择了2015年6月至2017年2月于我院诊治的焦虑症患者80例作为（观察组），并选择同期于我院检查身体健康者80例作为（对照组）；比较两组受检者的各项实验数据。结果观察组患者心电图情况差于对照组，组间比较差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者心理生理状态差于对照组，组间比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论焦虑症患者交感神经处于亢进状态下，患者自身心理生理状态会影响临床治疗效果。

简介：摘要兴趣是最好的老师，充分调动学生的学习兴趣是提高生理学教学效果的关键。教师在教学中通过多种方式激发学生们的学习兴趣，培养学生们良好的学习能力，才能提高教学质量、达到教学相长的目的。

简介：摘要目的随着高性能战斗机的快速发展并批量装备部队投入使用，因其高过载、高过载增长率、高认知负荷等特性导致的飞行事故的比例逐渐增高，进行航空生理训练是对抗这些不良因素的有效方法，而航空知识渗透于训练的各个方面，其储备及掌握程度直接关系到航空生理训练的质量和效果。本文从航空生理训练工作实际出发，分析了航空知识在训练工作中的应用，探讨了如何加强航空知识学习的建议。

简介：摘要医学教育的飞速发展使教学方法的改革成为必然，“以学生为主体”是当代教育的基本思想。“学生自主授课”模式在病理生理教学中的应用与实践，极大的激发了学生兴趣，调动学生学习的主动性，提高了教学质量。

简介：摘要目的观察卫生理化检验质量控制结果，规范卫生理化检验质量控制。方法盲样作为质控样品，分析质控结果。结果回收率在96.0%～96.9%范围内，盲样测定值为183.5μg/kg。结论严格质控检验过程中的各环节，能及时发现问题并解决，降低分析误差，保证数据的准确性。

简介：摘要目的探究电生理检查在肩胛背神经卡压诊断中的作用。方法回顾分析我院2011年9月至2014年12月期间收治的23例怀疑为肩胛背神经卡压的患者电生理诊断资料。结果所检患侧中有17例明显见失神经电位以及CMAP的LAT延长和AMP降低，募集反应减弱为18例，16例提肩胛肌在轻收缩时见宽大和高频的电位。结论电生理可以较准确地诊断肩胛背神经卡压，为临床治疗提供客观的检查依据。

简介：摘要呼吸生理内容比较抽象、理论性较强，学生普遍反映较难理解，学习起来较吃力。笔者在呼吸生理的教学过程中把理论知识与临床医学有机地结合起来，这不仅可以提高学生的学习兴趣，而且有利于提高教学质量，同时缩短学生参与临床工作的心理适应过程。

简介：摘要随着社会的发展，药物的多样化，患者对疾病的认识和对药物需求的提高，以及现代病的大量出现，在社区用药也应更加规范。从而减少药物副作用的产生，尽量降低药物对病人的损害，是我们社区药师义不容辞的职责。

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