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48 个结果
  • 简介:摘要通过对一个临床误诊病例的深入分析,结合目前临床中存在的医师孤立看待患者病情、缺乏其它专业必要知识及严谨的态度,提出内科临床医师应有整体思维能力,并初步提出可通过广泛学习其它专业知识、养成严谨的临床工作作风、注重临床经验积累,逐步提高内科临床医师整体思维能力

  • 标签: 整体思维 内科医师 误诊误治
  • 简介:摘要临床思维能力是医科学生所应具备的能力之一,这种能力是一个临床医生独立解决临床问题的基本保证。本文对培养学生形成正确的临床思维方法进行了探究。

  • 标签: 内科学 见习教学 临床思维
  • 简介:摘要护理工作是临床医学中重要的组成部分,护理管理的质量直接影响到患者的治疗效果,因此越来越多的医疗管理者将不再是传统的重治疗轻护理,而是护理治疗两方面共同发展,提高患者的治疗效果与医院整体水平。护理管理包括护理人员管理、护理业务管理、护理组织管理、护理质量管理、病房护理管理、护理经济管理、门诊护理管理、护理物资管理、护理教学管理、护理科研管理以及护理信息管理等。其中护理质量管理是护理管理的核心内容。新型护理管理思维包括逆向思维、预见性思维、细节思维、收敛思维、扩散思维。通过改变思维模式能够达到更为有效的护理管理效果,提高护理质量,从而提高医院整体医疗水平,值得广大医务工作者进行推广应用。

  • 标签: 改变 思维模式 搞好 护理管理
  • 简介:摘要辩证思维为我们提供了一种全新的认识事物的思维方式以及解决问题的有效途径,对人类的发展具有十分重要的促进作用。本文旨在介绍辩证思维的概念、特征及其在医学中的应用。

  • 标签: 辩证思维 唯物辩证法 循证医学
  • 简介:摘要传统的课堂教学方法不利于学生临床思维能力的培养,儿科课堂教学应探索新的教学方法。根据授课内容、授课对象运用多媒体、病例讨论、情景设计等多种模式结合进行教学,充分调动学生的自主性,培养学生的临床思维,培养实用型人才。

  • 标签: 儿科学 临床思维 教学
  • 简介:摘要培养实习医师围绕器官系统思考、分析、解决临床实践,减少漏问症状、漏检体征、漏查辅助检查项目、漏诊可疑疾病,从而减少误诊。

  • 标签: 培养 器官系统 思维 误诊
  • 简介:摘要壮族医药是我国传统医药学宝库的一个组成部分。它不仅为本民族的健康做出了重要贡献,而且至今仍然是壮族人民防治疾病的有效手段和方法。下面本文对壮医的历史沿革、现状以及发展对策进行了探讨。

  • 标签: 壮医 广西 医药
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  • 简介:摘要放疗是宫颈癌的主要治疗方式之一,外照射联合腔内后装放疗已成为宫颈癌的标准放疗方式。上世纪70年代Fletcher施源器率先用于宫颈癌后装治疗,历经数十年的改进,发展至近百种。本文旨在对后装施源器的历史及现状进行综述。

  • 标签: 宫颈癌 近距离放疗 后装施源器 综述
  • 简介:摘要医学是人类在长期与疾病作斗争的实践中产生、发展起来的。它在千百年的漫长演变过程中,逐渐形成了两个不同的医学体系,最终成为今天的中、西医学。了解它们的发展轨迹,有助于我们探索更多的未解之谜,为更好地推动中西医发展给力。

  • 标签: 传统医学 西医学 发展 中西医结合
  • 简介:摘要临床护理观察是对病人病情进行全面了解作出综合判断的过程,是临床护理工作的一项重要内容,是衡量医院护理质量的重要标志之一。通过观察病情的变化,为早日确诊、正确处理、及时抢救、预防并发症以及制订护理措施提供依据。因此。必须培养护士的观察能力,提高她们的工作责任心,职业荣誉感和工作热情,提高她们的业务水平及护理综合能力

  • 标签: 护士 观察能力培养 价值
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  • 简介:摘要高职教育要生存就要建立以市场需求和就业为导向的办学体制和机制,而培养学生的实践能力是一项重要的任务。文章先谈了对实践能力的理解,后分析了学生的现状和存在的问题,并针对学生的具体情况制定了培养措施。

  • 标签: 高职 就业 实践能力 培养措施
  • 简介:摘要医患沟通在提高医疗卫生服务工作质量、减少医患纠纷的发生都有着十分重要的作用,本文试图对医学生从医患沟通的构成及其实施等方面,加强其医患沟通能力的培训,旨在创新医学人才培养模式,提升医疗人才素质,提高医疗卫生服务质量、减少医患纠纷发生。

  • 标签: 医学教育 医患沟通 能力培训 意义
  • 简介:摘要通过完善医院应急医学救援的管理机制,明确医院需要应对的主要突发事件及应对策略,健全医院应急医学救援的运行机制,完善物资储备制度与管理,开展多部门联合救援演练,搭建信息交互共享平台,提高了医学救援快速组织、统一指挥及协同作战能力

  • 标签: 应急医学救援 管理机制 救援能力
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  • 简介:摘要目的加强低年资护士综合能力的培养,提高护士的应急能力和安全防范意识。方法针对5年以内的低年资护士制定培训计划,从职业道德、心理素质、文化仪表、专业技术等方面进行培训。结果培训后,低年资护士的独立工作能力、抢救应急能力、沟通能力、分析和解决问题的能力、组织协调能力等都有明显提高。结论注重加强低年资护士的培训,能降低护理不良事件,提高护理质量,提高患者满意度,减少医疗护理纠纷1。

  • 标签: 专科 低年资护士 综合能力
  • 简介:摘要目的分析医院各类人员对针刺伤的应对能力,明确能力提升的努力方向。方法对我院2010年1月—2012年9月自愿报告院感科跟踪备案的74例针刺伤人员的基本资料应对状况进行统计、分析。结果护士和实习护生针刺伤发生率分别为48.65%和31.08%;≤1年工龄(含实习护生)高达50.00%;伤口局部处理工勤人员正确率最低(22.22%);能按正确程序及时报告医技人员和医师比率分别为0和20.00%;仅有9.46%的人员发生针刺伤后注意做好保密工作;被HIV病毒或TP污染的针头刺伤引发不良心理发生率为100%,其中污染源为HIV病毒的有66.67%人员心理问题影响工作和生活;对针刺伤的成因及预后正确认识的学历越高的人员正确率越高。结论对针刺伤有前瞻性的防范意识,全员培训,提高员工的应急处理能力和心理素质,将职业安全贯穿于临床带教的全程,建立健全的管理体系,能提高员工对针刺伤的应对能力

  • 标签: 各类人员 针刺伤 应对能力