简介：

简介：【摘要】目的：分析针对高血压患者应用健康教育的临床效果和影响。方法：选取在2020年2月-2021年2月期间社区高血压病人486例，依据随机数字表法将其分为实验组和对照组，对照组病人未实施健康教育，实验组则采取健康教育，比较两组的健康知识知晓情况、遵医行为以及血压控制情况等。结果：对照组的遵医行为差于接受健康教育的实验组，具有临床统计学意义（P

简介：

简介：摘要：目的：研究和分析对于患有脑卒中这一疾病的患者来说，采用社区护理干预以及健康教育的手段来为他们加以护理所能够取得的临床效果。方法：在本院 2019年 2月 1日到 2020年 2月 1日这段时间内收治的患有脑卒中的患者当中，采用抽签法的方式随机抽取 120例作为本次研究的主要对象。在此基础上，使用电脑小程序将其中 50%的患者分配到对照组当中，使用常规的手段进行护理。而将另外 50%的患者分配到研究组当中，使用社区护理干预的手段来为患者加以护理，与此同时为患者进行健康教育。每组患者的人数各为 60例。统计两组患者的自理能力水平单情况以及两组患者对护理的满意度。结果：对于研究组患者来说，在接受护理之后，他们的生活自理能力以及护理满意度水平都得到了巨大的提升。而对照组患者的改善水平则不显著。两组差异十分显著，其中 p小于 0.05。

简介：摘要：目的 利用对社区卫生服务中心进行的健康教育，推广相关的健康护理理念，增强自我管控与管理的能力，推动社区民众的身体与心理健康。方法：给大于18岁的社区居民展开相应的危险因素调查和估计，并采取一些免费的体检筛选项目，健康知识讲解调查；实施中医体质的了解，对社区居民的体质进行分辨，在饮食、心理、保养、康复等多个环节创建相应的健康教育措施实施指导、落实、评估。结果：在进行健康讲解之后，逐渐提高了社区的普遍疾病、慢性病、传染病等等，在中医养生过程中取得了十分普遍的运用。

简介：

简介：摘要：目的：探讨社区健康教育在高血压护理中的应用效果。方法:选取时间段为2018.12月~2019.12月期间，因高血压于本社区卫生服务站内接受治疗的患者共计110例，将其作为本次实验的研究对象，并以是否对其进行健康教育分为对照组和观察组，每组患者各55例。对照组患者未实施健康教育，观察组患者实施健康教育，对比两组患者在护理前后的血压变化情况以及对疾病知识的掌握情况。结果：与治疗前相比，两组患者在护理后的收缩压和舒张压均有明显的下降，（P＜0.05），存在统计学意义；与对照组患者相比，实施健康教育的观察组患者收缩压和舒张压改善情况更加，血压下降情况更为显著，（P＜0.05），存在统计学意义；此外，对比两组患者的健康知识掌握程度，观察组为98.18%，对照组为87.27%，观察组明显优于对照组，组间数据差异显著，（P＜0.05），存在统计学意义。结论:将社区健康教育应用到高血压患者的护理中，能够提高护理有效性，强化患者对高血压知识的掌握情况，具有临床推广价值。

简介：【摘要】目的：研究社区护士实施健康教育对慢性胆囊炎的预防效果。方法：在 2018年 1月到 2019年 1月于本市某社区，随机选取 100例肥胖症居民，根据一般资料无差异（ P＞ 0.05）的原则，按照人数 1:1的方法对居民进行分组。其中，接受常规宣传的居民为对照组，共 50例，在常规宣传基础上加强健康教育的居民为研究组，共 50例。以健康教育结束后居民对慢性胆囊炎相关知识的掌握程度作为观察指标，对教育效果进行评价。结果：研究组居民对疾病知识、运动知识、卫生习惯、饮食知识掌握程度显著优于对照组（ P＜ 0.05）。结论：在社区内加强健康教育可以有效提高居民对慢性胆囊炎的预防知识掌握程度，进而达到提高慢性胆囊炎预防效果的目的，因此，值得推广。

简介：【摘要】目的：研究临床路径应用强化社区高血压慢性病管理效果。方法：选取170例社区高血压慢性病患者，随机划分2组，对照组展开常规管理，研究组以临床路径方式进行管理，各组85例，对比2组管理效果和血压指标。结果：对照组患者管理效果均低于研究组，且血压指标均高于研究组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：加强社区高血压慢性病管理，科学应用临床路径，可以提升管理效果，控制患者血压指标。

简介：【摘要】目的：分析社区高危高血压干预过程中应用早期健康教育的效果。方法：将200例社区高危高血压实验对象选择，观察组采用早期健康教育+常规护理，对照组采用常规护理。结果：对比对照组，观察组高血压相关知识认知得分、健康相关行为得分、血压值均明显改善，P＜0.05。结论：社区高危高血压干预过程中应用早期健康教育，效果显著。

简介：【摘 要】目的：研究社区糖尿病护理应用健康教育的临床效果分析。方法：挑出本社区在 2018年 4月 -2019年 4月登记患有糖尿病的病患进行研究，共计 100例，将这些病患分为两个小组，即对照组与研究组，对照组病患仅实施常规护理，而研究组病患在此基础上给予健康教育，对比两组病患的护理情况。结果：比较研究组与对照组的护理效果，研究组治疗效果比对照组佳，研究组治疗总有效率为 98.00%，对照组为 86.00%，统计学有对比意义 P＜ 0.05。结论：糖尿病病患在护理过程中实施健康教育可以更好的控制病患的血脂血糖情况，使病患的生活质量提升上来。

简介：【摘要】目的：探究原发性高血压患者实施社区护理健康教育的临床应用效果。方法：选取本社区 2019年 1月 ~2020年 1月在管的 100例原发性高血压患者纳入研究， 采用随机数字表法分成两组。对照组50例患者采取常规护理。观察组 50例患者在常规护理的基础上进行社区护理和健康教育，对比两组患者护理效果 。结果：患者组患者血压水平明显低于对照组患者的血压水平，差异显著（P＜ 0.05）。 观察组患者的满意率明显高于对照组患者的满意率，差异显著（P＜ 0.05）。 结论：对原发性高血压患者实施社区护理健康教育可以取得良好的护理效果，值得临床推广。

简介：摘要：目的： 本次实验将 针对社区慢性病患者实施健康教育护理，分析应用成果。 方法： 本次实验选取了 2019 年 6 月 -2019 年 12 月前来本社区进行疾病检查及治疗的患者为对象，经过专业的科室检查，其属于慢性病，并需要开展对症治疗。在自愿参与实验调查的患者中，分析接受健康教育前后患者对疾病的认识情况，以及是否能够提升护理依从性。 结果： 从护理质量上看， 健康教育后，患者对自身疾病的知识掌握评分更高，此外，提升了用药依从性，从护理前的 88.8% （ 355/400 ）转为护理后的 96.8% （ 387/400 ），差异具有统计学意义。 结论： 采用 健康教育护理措施有利于慢性病患者的康复，有助于提升患者及其家属对疾病的正确认识，具有自我保护意识，遵循医嘱，可以推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨预防性健康教育运用在社区糖尿病高危人群中的临床效果。方法：选择社区医院2014年7月-2016年2月期间收治的糖尿病高危人群82例为研究对象，随机分为两组，其中给予对照组常规干预，而观察组在此基础上，再运用预防性健康教育，对比分析两组干预效果。结果：与对照组比较，观察组的糖尿病基本知识知晓率较高，组间对比差异明显（P

简介：【摘 要】目的：评价记住骨折护理中应用健康教育路径的临床价值。方法：选择本院2018年1月-2019年8月期间收治的85例脊柱骨折患者作为实验样本，依照不同入院时间分为对照组（43例）和研究组（42例），比较健康知识掌握情况上两组患者的不同。结果：研究组健康知识掌握率与对照组健康知识掌握率的对比，对照组较研究组低，差异上有统计学意义（P＜0.05）。结论：健康教育路径的应用对提高脊柱骨折患者的疾病知识掌握能力价值显著，具有巨大的临床意义。

简介：摘要：目的：对社区糖尿病防控管理中健康教育的应用效果进行研究。方法：本次实验选取本社区糖尿病高危人群共计82例，通过随机的方法将所选人员分为甲组及乙组，两组人员人数一致，以41例人员为一组。在实验过程中，社区医院医护人员对甲组人员实施常规防控管理，对乙组人员实施常规防控管理联合健康教育，对两组人员糖尿病防控及管理知识掌握评分、糖尿病出现几率进行记录和对比。结果：与甲组人员相比，乙组人员对相关知识的掌握评分较高，甲组人员相关知识掌握评分为（74.2±6.3）分，乙组人员相关知识掌握评分为（93.1±5.8）分，两组人员相关知识掌握评分方面表现出较大差异，数据呈现统计学意义（p＜0.05）；与甲组人员相比，乙组人员糖尿病出现几率较低，甲组糖尿病出现几率为46.34%，乙组糖尿病出现几率为7.32%，两组人员糖尿病出现几率方面表现出较大差异，数据呈现统计学意义（p＜0.05）。结论：在社区糖尿病防控管理中健康教育有着较好的效果，其能够在一定程度上提高人员对相关知识的掌握评分，减少糖尿病的出现，具有较高的应用价值。

简介：【摘 要】目的：探讨社区慢性病防治中应用高血压健康教育的临床效果。方法：于2018年3月-2020年4月我社区收治的87例高血压患者进行分组比较，参照随机排列法分为A组（n=43）和B组（n=44），分别进行高血压健康教育、常规健康教育，对比两个组生活方式的变化情况。结果：A组戒烟、合理饮食、按时服药、适度锻炼等百分比与B组行比较，组间的4项数据差异存在统计学差异，即P＜0.05。结论：高血压健康教育应用于社区慢性病防治工作中，有利于维持血压稳定，保持健康生活方式，具有借鉴和采纳意义。

简介：【摘要】 目的： 研究 老年高血压患者中实施社区健康管理与健康教育的效果 。 方法： 选取 社区 201 6 年 12 月 ~201 9 年 3 月期间收治的 94 例 老年高血压 患者，采用随机数字表法，将其分为实验组和参照组，每组 47 例；参照组 行常规护理，实验组行社区健康管理及健康教育，对比两组价值 。 结果： 实验组护理后，血压水平得以控制，患者满意度升高，均好于参照组，检验后发现 P<0.05 ，统计学具有意义。 结论： 对于老年高血压患者，在其中运用社区健康管理与健康教育的方法，效果颇为显著，此法 值得在临床医学中推广使用。

简介：【摘要】目的：探讨社区护理管理式健康教育对高血压的防治效果。方法：选取该院2021年8月到2022年8月收治的高血压患者80例进行研究，均分为两组，对照组40例，给予常规健康教育，观察组40例，予以社区护理管理式健康教育。结果：观察组收缩压、舒张压水平更低，血压控制及高血压知识掌握率均高于对照组，2组相比，差异具有统计学意义（P

简介：【摘 要】目的：对社区慢性病防治中应用高血压健康教育的临床价值进行探讨。 方法：选择我社区 2018 年 1 月 -2019 年 12 月收治的 90 例高血压患者作为研究样本，将其参照奇偶数法分成两组形式，各有病人 45 例。对照组是常规护理为主，试验组是健康教育为主，对比的则是血压水平变化情况的不同。 结果：同干预前的 SBP 、 DBP 等血压水平行比较，干预后对照组与试验组均明显降低，且组间行比较，试验组低于对照组，两组数据上有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论：社区慢性病防治中健康教育的应用有利于有效控制高血压患者的血压水平，增强患者疾病认知与依从性，具有全面性的推广价值。