简介：【摘要】 病案资料是记录患者病情、检查、诊断、治疗及疾病最终演变转归的系统记录。该文分析了在县级医院病案管理中病案管理的现状及存在的问题，总结了信息化技术应用于病案管理的应对措施，最大可能的实现了无纸化电子病案管理，使医院病案管理工作质量显著提升。

简介：摘要：目的：观察石蜡疗法在痹症治疗中的疗效。方法：将640例痹症患者分为治疗组330例与对照组310例，对照组采用常规治疗方法，治疗组在对照组治疗的基础上采用蜡疗法，7天为1个疗程，治疗3个疗程后比较2组疗效。结果：总有效率治疗组为94.54%，对照组为79.68%，2组比较差异有统计学意义(p＜0.01)。结论：石蜡疗法治疗痹症疗效优于常规疗法，且简单易行，可反复应用。

简介：摘要：数字化病案信息技术的应用实践在医院工作中起到了重要作用。它实现了病历信息的数字化存储和管理，提高了医生工作效率和减少误诊率。同时，它方便了医生之间的沟通和协作，支持临床决策和医疗质量管理。然而，数字化病案信息技术的应用还面临着一些挑战，如信息安全和隐私保护。

简介：【摘要】目的：探究在心脏病术后患者延伸护理中实行护理信息技术的临床价值。方法：选取我院2020年7月～2021年7月收治的86例心脏病术患者作为研究对象，按照简单随机化分组方法分为对照组（43例）与观察组（43例），对照组采用常规延伸护理方法，观察组采用护理信息技术下的延伸护理方法。比较两组患者的健康知识知晓情况与依从性。结果：对比两组患者健康知识知晓情况，观察组较佳，（P

简介：【摘要】目的：探究在心脏病术后患者延伸护理中实行护理信息技术的临床价值。方法：选取我院2020年7月～2021年7月收治的86例心脏病术患者作为研究对象，按照简单随机化分组方法分为对照组（43例）与观察组（43例），对照组采用常规延伸护理方法，观察组采用护理信息技术下的延伸护理方法。比较两组患者的健康知识知晓情况与依从性。结果：对比两组患者健康知识知晓情况，观察组较佳，（P

简介：

简介：摘要：目的分析在儿科护理中应用PDCA循证护理理论的效果。方法2019年12月—2020年5月期间便利选择48例该院儿科患儿，随机分成观察组和对照组，每组24例。对照组进行常规护理，观察组通过PDCA循证护理理论进行护理，对比两组护理效果评分、总体满意度、护理事故发生率，比较两组应用效果。结果观察组的护理效果总评分为（97.15±3.38）分高于对照组护理效果总评分（89.35±2.26）分，组间差异有统计学意义（t=3.432,P＜0.05）；观察组护理总满意率95.83%高于对照组护理总满意率66.67%，组间差异有统计学意义（χ2=4.923,P＜0.05）；观察组护理事故发生率为12.50%低于对照组护理事故发生率41.67%，组间差异有统计学意义（χ2=5.169,P＜0.05）。结论在儿科护理中应用PDCA循证护理理论的效果显著，能够提高患儿护理的整体性效果。

简介：[摘要] 循证实践应用于教学中，它既能让教学策略更加科学有效，又能促进教育研究发展，优化教育质量评估。本文主要介绍了一个循证实践项目在生理学教学中的应用。循证实践项目的设计和执行旨在教导学生如何批判性思维，并将科学证据应用于与他们的个人和职业生活相关的决策。

简介：摘要：随着近几年的发展，传统的教学方式已经远远不能满足护理学学生的需要，叙事教育这种新型的教学方式在这样的情况下应运而出，并且被护理学基础实践教学广泛应用。因此本文从叙事教育角度出发，重点分析此种教学方式在护理学基础实践教学中的应用情况，结合所存在的问题提出有效的解决措施，为以后的护理学教学方式的应用上提供更好的参考。

简介：摘要：目的：探讨情境实践模拟教学在中医内科护理带教中的应用。方法：随机抽选2021年1-10月期间进入医院中医内科实习的护生共40名为研究对象，随机均分为观察组和对照组各20名，对照组应用传统教学方法开展护理教学，观察组则采用情境实践模拟教学管理。比较两组护生的实习效果。结果：观察组实习护生的中医理论知识、中医护理技能等考核得分，均显著高于对照组（P＜0.05）。观察组实习护生的总满意率，显著高于对照组（P＜0.05）。结论：情境实践模拟教学应用于中医内科临床护理教学管理中效果良好，能明显提升实习护生理论知识和实践操作知识掌握度，对提升整体教学质量和教学满意度有积极意义，具有显著的应用效果。

简介：摘要：目的：探讨情境实践模拟教学在中医内科护理带教中的应用。方法：随机抽选2021年1-10月期间进入医院中医内科实习的护生共40名为研究对象，随机均分为观察组和对照组各20名，对照组应用传统教学方法开展护理教学，观察组则采用情境实践模拟教学管理。比较两组护生的实习效果。结果：观察组实习护生的中医理论知识、中医护理技能等考核得分，均显著高于对照组（P＜0.05）。观察组实习护生的总满意率，显著高于对照组（P＜0.05）。结论：情境实践模拟教学应用于中医内科临床护理教学管理中效果良好，能明显提升实习护生理论知识和实践操作知识掌握度，对提升整体教学质量和教学满意度有积极意义，具有显著的应用效果。

简介：

简介：摘要：目前人工智能处于快速发展阶段，已被广泛地应用于产科护理。本文对人工智能在产科临床护理和产科教学中的应用现状急性阐述，旨在将人工智能更好地应用于产科护理实践。

简介：【摘要】本文先分析了传统献血服务中的现存问题，并借助现代信息技术对血站献血服务进行相应的思考，更阐述了近些年来我国血站借助现代信息技术来全面提升献血服务水平的措施。

简介：【摘要】目的：探究评估在医院病区耗材仓储管理期间应用信息技术的实践价值。方法：本次研究展开时间2020年6月至2022年6月，于2020年6月-2021年6月落实常规仓储管理模式（对照组），自2021年7月起在医院病区耗材仓储管理中应用信息技术（观察组），统计干预前后的管理质量。结果：对照组、观察组病区耗材仓储管理质量评分对比差异显著，所得结果为P

简介：摘要：本文旨在探讨内科临床实践中科学实验与技术创新的重要性和作用。科学实验在内科临床实践中提供了可靠的证据支持和准确的数据分析，有助于改进诊断和治疗方法。技术创新则为内科临床实践带来了新的工具和方法，提高了医疗效果和患者体验。本文通过分析科学实验与技术创新在内科临床实践中的应用和相互作用，旨在促进内科临床实践的发展和进步。

简介：

简介：摘要目的探究案例教学法在针灸治疗学教学中的应用效果。方法选取在我院进行针灸推拿专业医学学习的82名学生展开研究，采用随机分配的方法将其划分为研究组（n=41名）与对照组（n=41名），对照组使用常规教学方式，研究组通过案例教学法展开教学，对比两组学生的考核结果及教学方法满意度。结果研究组与对照组学生对教学方法满意度分别为98%、68%，且研究组学生单选题、名词解释、论述题及总分等指标评分均高于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论采用案例教学法开展针灸治疗学教学，可提高学生理论与实践结合能力和自学能力，提升学生的学习成绩，值得在日常教学中推广使用。

简介：【摘要】目的：本文探析持续质量改进在体检中心医疗废物管理实践中的应用价值。方法：此次选取2021年10月-2022年10月我院体检中心的260件医疗废物管理记录作为研究样本，对比实施持续质量改进前后的应用效果。结果：实验组医疗废物管理各项合格率以及医院感染发生率均优于参照组，P＜0.05,组间存在对比性。结论：持续质量改进在体检中心医疗废物管理实践中的应用价值极高，有效提高医疗废物管理合格率，并显著减少医院感染发生率。

简介：摘要：目的：探讨持续质量改进在体检中心医疗废物管理实践中的应用。方法：为提高体检中心医疗废物管理工作质量，医院在2020年实施持续质量改进策略，2020年为实施后，2019年为实施前，实施前后各随机选择1200份医疗废物管理记录进行研究，比较实施前后的管理效果。结果：实施后体检中心医疗废物收集、转运、处理不合格事件发生率，显著低于实施前（Ｐ＜0.05）。实施后体检中心医护人员对医疗废物管理工作满意度，显著高于实施前（Ｐ＜0.05）。结论：在体检中心开展医疗废物管理持续质量改进，能提高医院整体医疗废物管理质量，增强医护人员防控医院感染意识，减少感染相关风险事件的发生率。