简介:一、现代远程教育的发展趋势远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式,是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。目前,远程教育已经历经了第一代函授教育、第二代广播电视教育和第三代“现代远程教育”三个阶段。现代远程教育是利用计算机网络和多媒体技术,在数字信号环境进行教育学活动,它是在计算机网络、电信网络和卫星电视网三大网络资源环境下开展的远程教育。现代远程教育是相对于函授教育、广播电视教育等传统远程教育形态而言的。现代远程教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为现代远程教育。值得注意的是,现代远程教育并不意味着对前一代的否定或取代。函授教育、广播电视教育的媒体手段与计算机网络、多媒体技术等新的媒休手段相结合,实现资源的优化配置和综合利用,是现代远程教育发展的必然趋势。现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。为了解决教育资源的匮乏,实现资源的共享,许多国家的政府都把发展现代远程教育作为重要的战略决策,制定专门的计划,并组织实施。远程教育成为各级各类学校的一种重要教育手段和发展方向...
简介:【摘要】目的:对开展阑尾炎手术治疗的患者实施综合护理干预的临床应用效果进行分析。方法:纳入我院 2018 年 2 月至 2019 年 2 月期间收治的行阑尾炎行手术治疗的患者 156 例为研究对象,根据患者手术顺序及编号随机分为研究组( 78 例)及参照组( 78 例),研究组患者开展围术期综合护理干预,参照组患者则给予围术期常规护理干预,对两组患者治疗基本情况及围术期并发症情况进行评定比较。结果:研究组患者术后排气时间及住院治疗时间均显著短于参照组( P < 0.05 );研究组患者围术期并发症总发生率显著低于参照组( P < 0.05 )。结论:对阑尾炎手术患者开展综合护理干预,有助于降低术后并发症风险、提高术后恢复效率,应用的价值较高。