简介:[摘要]通过对医院学习型组织理论体系的系统阐述、学习、研究和实践理解,紧密结合现代医院管理及其相关基础理论知识,本文拟以某街道医院社区卫生服务中心(某院)创建学习型组织的全过程为理论模板,系统分析和阐述了街道医院作为“学习型组织”主要运作的能力模式和关键影响因素。
简介:摘要:随着社会的进步与发展,医学教育理论也随之不断更新。对于医学教学而言,以往传统的纯理论教学明显不适应当今的教学目标和社会需求,不仅无法充分调动学生的积极性与主动性,而且教师所讲述的理论知识与临床实践相脱节,导致学生的实践能力较差。因此医学教学要顺应时代发展潮流,教师及时学习新的教育教学理念与方法,根据学情适当调整教学思路,不仅为学生讲授理论知识,更注重培养学生的临床实践能力,从而促进学生创新。笔者于本文中就妇产科护理教学为出发点,在分析当今社会需求的基础上,有针对性的开展实践教学,从以病人为中心向以人为本的护理转变,教学场所不仅可以在教室和医院,还可以引导学生走向社会,真正感受到人们的需求,用所学过的知识真正服务人们,这有利于测试学生的学习成果,从而向社会输出高素质的优秀护理人才。
简介:摘要目的探究与分析碘氧疗法治疗牙周组织病的疗效。方法选取2018年1月—2018年7月我院收治的60例牙周组织病患者共90颗患牙,随机分为对照组和观察组,每组45颗患牙。两组患者均给予常规龈上洁治术及龈下刮治术等基础治疗。对照组患者在牙周袋内注入单纯的双氧水,观察组将双氧水和碘化钾的一定比例混合溶液放入患牙牙周袋内,直至溢出。两组患者每周1次,共4次,观察两组患者的临床疗效。结果观察对比两组患者的临床疗效,对照组患者施用单纯的双氧水,总有效率为66.7%,观察组患者应用碘氧疗法,总有效率为99.3%,观察组的总有效率明显高于对照组的总有效率,差异具有可比性。结论采用碘氧疗法治疗牙周组织病的疗效显著,安全性高,值得临床应用推广。
简介:摘要结缔组织病(connectivetissuedisease,CTD)属于自身免疫性疾病,这种病主要以结缔组织慢性炎症病理改变为基础,病变过程累及人体多个系统和器官,对人体造成不同程度的血管系统损害。特别是近几年糖皮质激素药物的广泛应用,导致结缔组织病并发血管炎发病率不断逐年提升,而且具有较高的死亡率,严重影响患者的生命健康1。此病可继发血管炎的缔结组织病,病型类别主要包含结节病(sarcoidosis)、系统性硬化症(systemicsclerosis,SSc)、类风湿性关节炎rheumatoidarthritis,RA)以及系统性红斑狼疮(systemiclupuserythmaatosus,SLE)等2-3。这些病严重影响着患者生活质量的提高,必须进行积极的治疗和预防,所以临床上对此病的临床表现、发病机制、治疗方案等进行积极的研究,现综述如下。