简介：拥有一个苗条的身材，无疑是现代爱美女性的普遍追求。如今，人们的生活水平有了很大提高，但同时营养过剩导致肥胖的女人也在不断增多。

简介：用现代的思维方式去理解中国古代的概念,难免会出现偏差,将"气"定义为物质就是一典型范例.通过运用中国古典的非对象的、唯象的思维方式,对气进行考察,便可看出,气是物质运动之象,中医中的气则是人体生命活动之象.从而得出结论:对中医学中基本概念的理解,不能只站在现代的角度,而应穿越思维空间,去经历古人的思维历程,只有这样才能得出准确而实事求是的结论.

简介：中医学与现代科学的矛盾冲突,根源于中西方思维方式的差异,即非对象性思维与对象性思维的对立.这两种思维方式具有互补性,不可偏废,亦不可偏执.各尽其道,互为所用,庶几可得之.

简介：

简介：冬春之际气温不断变化，消化、神经、心血管、呼吸系统疾病发病率有所上升，有关医学专家提醒，此时正是“季节转换病”高发期，特别要注意冬季胃部的保暖，吃一些高营养的食品，不暴饮暴食。慢性胃病对含有鞣酸的水果特别敏感，如柿子、葡萄等，建议有胃病的人慎食。中老年人在季节转换期还应以保暖为重，

简介：藏象是中医药学独有的概念。顾名思义，藏，即为藏府，象即为其功能活动表现于外，可以从外辨识于内的特征，正如《易·系辞》所说，“见乃谓之象”，《易·略例》所说，“象者，各辨一及之义者也”，《左传·僖公十五年》所说，“物生而后有象”。

简介：[ 摘要 ] 目的观察内科教学中多种方式结合培养医学生临床思维能力效果。方法 对 2019 年到我院内科学生为研究对象，将 90 名，将 90 名学生平均分为两个组，既对照组与观察组，每组均为 45 名，给予对照组进行常规理论教学与常规见习带教，给予观察组学生多种方式结合培养方式教学，对比两组 各项考试成绩 以及 学习能力 。结果 观察组的 各项考试成绩 以及 学习能力 均高于对照组，差异有统计学意义 (P ＜ 0.05) 具有可比性。结论 多种教学方式可以有效地提升见习生的临床思维能力，效果显著，可以推广使用。

简介：所谓利导思维,就是在遇到对自己不利的事情时,把思维导向对自己有利的方面,亦即往积极美好的方面去想。人们平常所说的"想开些",就是这个道理。其实,"想开些",说起来容易,做起来也不难。不妨先看一个故事。有一个老人,生有一男一女,儿子卖雨伞,女儿卖扇子。老人整天惦念着这一对儿

简介：骑驴子近年来,驴在法国突然吃香起来。马赛等城市的宠物商店,甚至开始出售或出租驴子,而骑驴者大多是下乡郊游的老人。一位拥有两匹驴子的60岁老翁说:“驴子生性老实,脾气温和,步速又慢,对老年人来说尤为适合!”

简介：有些人喜欢先把蔬菜切成块后再洗，以为这样会洗得更干净些，其实这是很不科学的。因为蔬菜被切碎后，它与水的直接接触面积增大了很多倍，会使蔬菜中的水溶性维生素B、维生素C、矿物质以及一些能溶于水的糖类溶于水中而流失，大大降低了蔬菜的营养价值。同时，

简介：摘要目的探讨疤痕子宫再次妊娠的分娩方式。方法通过对100例疤痕子宫再次妊娠孕妇的分娩方式.分娩结局及母婴并发症进行对照比较分析，其中48例阴道试产，29例试产成功，占61%，试产失败19例，占39%。结论合理掌握疤痕子宫阴道试产的适应症，严密监护下阴道试产是安全的，明显减少产后出血与产禄感染，母婴结局良好.

简介：教学方式的变革对教学时空范围有着重要的影响,其中传统教学由于时空范围的限制,已不能适应现代社会信息迅速发展的需要。现代教学方式中,MOOC教学、自媒体教学已成为最实用的网络教学方式,使得人们可以随时随地开展教学,因此,现代教学方式无限延伸了教学的时空范围,扩大了教学的对象,提高了教学的效率。本文通过比较传统教学与现代教学在时空延伸方面的差异,从而指出未来教学方式必定由单一的传统教学向多元化发展。其中,线上与线下教学紧密结合是未来教学方式发展的主要方向。

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简介：中医思维是以中国数千年的传统文化积淀为根基,在中医药学知识背景下对人类生命活动及其相关联问题的思考。在中医药理论与实践中,这些思维模式被完整的保留而得以体现,继承和发展中医药理论需要重视中医思维模式的研究。思维模式是用最精炼的语言勾勒出该思维活动基本规律的框架,如中医“取象运数,形神一体,气为一元”的整体思维模式。通过思考中医思维模式,反思到底什么是中医特色,更好地促进中医学术发展。

简介：摘要目的为我国药店服务设计提供参考。方法分析目前我国药品零售业中主要存在的服务方式,并提出相应的解决对策。结论与结果我国药店应结合本药店的规模、业态、以及品牌定位，并针对目标顾客的需求而设计服务方式，以提高药店的服务效率，从而建立竞争优势。

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简介：意象既非具象又非抽象,既兼具象又兼抽象.意象思维是中国传统最具特色的思维方法之一.在长期的实践中,意象思维产生了一系列的意象模式,如阴阳、五行、八卦、干支等.中医学的六淫、四气、藏象、证候等亦属意象模式.意象模式具有整体性、衡动性、相对性、随机性、中和性、指示性等特征.认识掌握意象思维方法对古今文化沟通具有重要意义.

简介：从中医思维的现代逻辑解读入手,分析中医思维的本质特征、时代局限及现代医学挑战,反思影响建立纯正中医思维的因素,提出中医思维的传承与时代演进的策略。