简介：

简介：2008年即将过去，2008年对益阳市中心血站来说，是团结和谐的一年，是开拓奋进的一年，是取得丰硕成果的一年。业务工作稳步发展，成绩喜人1、大力开展无偿献血宣传活动，不断提高全体公民对无偿献血的认识，进一步推动益阳市无偿献血工作的深入开展

简介：母子健康:NUK,这个美好的字符。谈到这里,我们特别想了解它源于何处?它的成长故事?以及它的品牌理念和核心价值又是怎样的?CharlesRavel:NUK品牌创立于1956年德国泽文市,由德国牙医学博士Mueller与医学博士Balters共同创立。早在20世纪40年代末,两位博士便发现许多孩子因使用圆形奶嘴和安抚奶嘴而饱受牙齿问题困扰,他们希望通过改变奶嘴形状能改善这一状况。经过反复研究和论证,他们发现母亲的乳头在婴儿口腔中呈现出一种特殊的不规则形状。基于这项医学原理,

简介：随着我国社会经济发展跨入新时期,在当前全国上下积极学习党的十九大精神的大背景下,医学人才培养工作也在创新和反思中进步发展。医疗卫生事业是当前我国最重要的基础事业和保障性事业之一,其直接对广大人民群众的身体健康和生命安全负责,也直接对国家的可持续发展和人民生活幸福指数提高所负责。在社会知识结构不断优化的现实情况下,人们对自身健康的认识和重视程度也在不断提高,这就对医疗卫生事业的发展提出了新的更加严格的要求。以职业情感为导向的医学人文素质培养在近年来逐渐受到社会的关注,对构建良好医患关系,提升医疗水平具有重要意义。

简介：樊嘉，肝肿瘤外科教授、博士研究生导师、复旦大学附属中山医院副院长、肝肿瘤外科主任、中国抗癌协会肝癌专业委员会主任委员、中华医学会肿瘤分会副主任委员、上海市抗癌协会副理事长、上海市肝肿瘤临床医学中心副主任、上海市医学会肿瘤分会副主任委员。

简介：摘要：目的：探讨无缝隙导向型急诊护理模式的构建及实施对妇科急腹症患者急救护理效果及效率的影响。方法：选择2019年1月~2019年6月我院妇科收治的急腹症患者43例作为对照组，实施常规急诊护理模式干预，选择2019年7月~2019年12月我院妇科收治的急腹症患者43例作为研究组，实施无缝隙导向型急诊护理模式干预，比较两组患者的急救护理效果及效率。结果：研究组患者的就诊时间显著短于对照组（P

简介：摘要：目的：研究以情境为导向的护理教学模式在产科护理教学中的应用效果。方法：选择2022年9月-2023年10月之间来我院产科实习的86名产科护理专业学生为研究对象，以该类实习学生报道的时间顺序为依据将其平均分为两组，一组为日常组应用常规教学方式，一组为特殊组应用以情境为导向的护理教学模式，对比两组学生实习结束时对产科护理知识掌握情况及两组学生在实习期间出现失误问题的概率。结果：特殊组实习生对产科护理知识掌握程度深入日常组实习生；特殊组实习生在实习期间出现工作失误问题的概率低于日常组实习生，两组实习生数据之间对比存在差异性，可进行对比（P<0.05）。结论：以情境为导向的护理教学模式在产科护理教学中的应用具有提高产科实习人员专业能力的积极作用，且可减少产科护理人员在工作中出现失误问题的概率，从而提升产科护理教学质量与水平。

简介： [摘要] 目的：探讨基于问题导向学习法的临床护理带教模式。方法：从问题导向学习法的定义、基于问题导向学习法的课程设计、问题导向学习法在临床护理教育中的应用以及基于问题导向学习法的临床带教模式的优势等几个方面进行阐述，从而为临床护理教育提供有价值的参考和指导。

简介： [摘要] 目的：探讨基于问题导向学习法的临床护理带教模式。方法：从问题导向学习法的定义、基于问题导向学习法的课程设计、问题导向学习法在临床护理教育中的应用以及基于问题导向学习法的临床带教模式的优势等几个方面进行阐述，从而为临床护理教育提供有价值的参考和指导。

简介：摘要：目的：评价以问题为导向的管理模式对体检中心护理质量的影响。方法：以分组方式开展本次研究，实验时间定于2019年2月-2020年6月期间，实验患者为体检中心150例体检人员，随机数表法分组（每组75例）-对照组（常规管理）、观察组（以问题为导向管理），对比两组体检质量以及护理满意率。结果：观察组体检等待时间、体检时间低于对照组，体检可信度高于对照组，护理满意率（93.33%）高于对照组（82.67%），P＜0.05。结论：以问题为导向的管理模式对体检中心护理质量提升起到积极作用，可改善体检质量，提升护理满意率。

简介：摘要目的探究以问题为导向的健康教育模式在上尿路结石病人中的护理效果。方法选择我院收治的80例上尿路结石病患者作为研究对象，随机分为行常规护理的对照组（n=40）和在此基础上行以问题为导向的健康教育的实验组（n=40），对比护理效果。结果实验组知识掌握度评分均优于对照组，p<0.05；实验组护理满意度较对照组高，p<0.05。结论在常规护理的基础上加用以问题为导向的健康教育模式能有效加深患者对健康知识的了解，提高护理满意度。

简介：摘要：目的：探究以问题为导向的管理模式对体检中心护理质量的影响分析。方法：选取2020年9月－2023年9月在我院体检中心开展护理工作的体检者60例为研究对象，对60例体检者以问题为导向管理模式下医护人员礼仪、沟通能力、满意度、护理质量等方面开展评估。统计管理前后体检者的护理满意度、护理质量、服务质量。结果：管理后体检者的护理满意度、护理质量、服务质量优于管理前体检者（P<0.05）。结论：针对体检中心开展以问题为导向的管理模式，可充分提高体检者的护理质量与护理满意度，形成较高服务评分，值得推广与使用。

简介：摘要：目的：采用以情境为向导的护理教学模式对实习护士进行妇产科护理教学，分析该教学模式在教学时的应用价值。方法：将2020年1月至2022年3月在我院实习的护士（共计51例）分为两组，即观察组（26例）和对照组（25例）。观察组接受以情境为向导的护理教学模式，对照组采用一般教学模式，其他条件保持基本一致。结果：比较两组实习护士的理论知识考核成绩、护理实践考核成绩和满意度，两组实习护士的理论知识考核成绩差异并不明显，但观察组实习护士的护理实践考核成绩和满意度均高于对照组，差异极大，P<0.05。结论：在对实习护士进行妇产科护理教学时，应用以情境为导向的护理教学模式能够提高实习护士的业务水平，也能进一步提升实习护士护理教学的满意度，因此，改方法应当得到广泛应用。

简介：【摘要】目的： 探究以结局为导向的优质护理模式在肿瘤外科患者睡眠障碍干预中的实施效果。 方法： 从我院 2018 年 2 月至 2019 年 4 月收治的肿瘤患者中选出 90 例进行研究分析，将所选患者分成两组，对照组、观察组各 45 例，对照组患者实施常规护理；观察组患者实施优质护理措施，比较两组患者护理干预效果。 结果：结论： 在肿瘤外科患者睡眠障碍干预中，采取优质护理模式可以获得良好效果。

简介：摘要目的讨论肝癌导向治疗及护理。方法配合治疗进行护理。结论观察生命体征变化并准确记录，高热病人给予物理或药物降温，指导病人多饮水，保持皮肤清洁干燥。

简介：摘要：目的 探究以问题为导向的护理干预模式对胃癌患者术后康复与生活质量的改善。方法 针对院内2019年1月-2020年1月治疗的88例胃癌病患作为研究对象，随机划分为参照组与研究组。参照组给予常规护理，研究组在此前提下给予问题导向式护理。比对两组术后康复与生活质量。结果 研究组住院、首次下床、首次肛门排气、导尿管留置与首次排便等时间均少于参照组，生活质量水平明显高于参照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论 以问题为导向的护理模式能够明显加速胃癌病患术后康复，提高术后生活质量，值得临床广泛运用与推广。

简介：【摘要】目的：探讨以问题为导向的教学模式在直肠癌护理带教中的应用研究。方法：选择2020年8月-2021年8月本院入职的46例护生为本次研究对象，随机数字表法分组，观察组及对照组，均n=23。对照组予以传统教学模式，观察组实行以问题为导向的教学模式。比较两组学习成效和教学评价。结果：观察组护生在理论知识、实际操作、课堂互动、自主学习方面的评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：以问题为导向的教学模式可以提高直肠癌护理带教质量，护生学习效果更加理想，教学评价高，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：分析以问题为导向教学模式在临床药学实习带教工作中的可行性。方法：选取2022年在我院实习的药学专业实习生为本次研究对象，对本组研究对象以问题为导向教学模式进行教学，观察教学效果。结果：研究结果显示，本组学员实习结束时理论知识考核成绩、实践技能考核成绩均得到了显著提高。结论：以问题为导向教学模式在临床药学实习带教工作中具有较好的效果，可行性强。

简介：摘要分析在当前医疗形势下，提升医院卓越服务的科室管理模式。方法2015年至2016年我院麻醉科室管理实施刚性与柔性管理相结合管理模式，充分发挥两者相互作用的管理效能。结果我院各项医疗活动正常进行，护理满意度高，医院整体竞争力显著提高。结论加强麻醉科刚性与柔性管理的相结合，具有良好的效果，可提高医院卓越服务水平，是值得应用的一种新型管理模式，是麻醉科现代化管理的必然趋势。

简介：本文就目前我国康复治疗技术专业人才以＂教材为中心＂灌压式培养现行模式进行探讨,通过改革与探索,建立＂工学结合＂的教学培养体系,从以＂教＂为主转变为以＂学＂、以＂用＂为主,融＂教、学、用＂为一体逐步构建＂以岗位需求为导向＂的应用型老年康复治疗技术专业人才培养模式,为今后康复治疗技术专业人才的培养提供新的思路。