简介:【摘要】目的 分析护理标识在重症监护室护理安全管理中的应用。方法 选取我院于2022年10月-2023年10月间重症监护室收治的88例患者作为分析对象,将其进行护理标识管理,与2021年9月-2022年9月间未进行护理标识管理的88例重症监护室患者对比。观察2组护理不良事件发生情况以及患者满意度情况。结果 应用护理标识的护理不良事件发生率为0.00%,未采用护理标识的护理不良事件发生率为4.55%,差异显著(P<0.05);应用护理标识的患者满意度为97.73%,未采用护理标识的患者满意度为89.77%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 护理标识在重症监护室可提供统一的护理标准,促进护理质量的提高。还可规范护理行为,避免药物不良反应的发生,减少投诉纠纷,控制医院感染的发生率,能满足患者的护理需求。
简介:摘要:目的 探索护理风险警示标识在儿科护理安全管理中的应用价值,以降低护理安全事故的发生率并提高家长满意度。方法 本研究采用随机对照试验设计,涉及500名2至12岁儿童,分为实验组与对照组,实验组应用护理风险警示标识,对照组则进行常规护理。结果 实验组的护理安全事故发生率显著低于对照组(1.2%对比4.8%,P<0.01),家长满意度得分也显著高于对照组(4.6对比3.7,P<0.01)。护理相关的不良事件如跌倒和误吞在实验组亦显著较低。结论 护理风险警示标识有效提高了儿科病患的护理安全和家长满意度,证明其在儿科护理安全管理中的重要应用价值。
简介:摘要:目的: 本研究旨在分析和总结2023年4月至2024年4月间主诉咳嗽就诊的495例患者的病因及分类,并探讨这些分类在临床诊断和治疗中的应用和指导作用,以期提高临床治疗的效率和患者的治疗满意度。方法: 采用回顾性研究方法,对1年内就诊的495例咳嗽患者的临床资料进行收集和分析,包括病史采集、体检、实验室检查结果等,对咳嗽的病因进行分类和归纳。结果: 研究发现咳嗽的常见病因包括普通感冒、反流性食管炎、药物性咳嗽(主要由ACEI引起)、急性支气管炎、过敏性咳嗽、肺炎和哮喘等。通过病因分类,可以更精确地进行临床诊断和制定治疗计划。结论:本研究显示,咳嗽的病因分类对于临床诊治具有重要的指导作用。通过详细的病因分析和分类,医生可以更有效地制定治疗方案,从而提高治疗的效率和患者满意度。
简介:摘要:目的: 本研究旨在分析和总结2023年4月至2024年4月间主诉咳嗽就诊的495例患者的病因及分类,并探讨这些分类在临床诊断和治疗中的应用和指导作用,以期提高临床治疗的效率和患者的治疗满意度。方法: 采用回顾性研究方法,对1年内就诊的495例咳嗽患者的临床资料进行收集和分析,包括病史采集、体检、实验室检查结果等,对咳嗽的病因进行分类和归纳。结果: 研究发现咳嗽的常见病因包括普通感冒、反流性食管炎、药物性咳嗽(主要由ACEI引起)、急性支气管炎、过敏性咳嗽、肺炎和哮喘等。通过病因分类,可以更精确地进行临床诊断和制定治疗计划。结论:本研究显示,咳嗽的病因分类对于临床诊治具有重要的指导作用。通过详细的病因分析和分类,医生可以更有效地制定治疗方案,从而提高治疗的效率和患者满意度。
简介:摘要:目的:探究思维导图在消毒供应中心护理教学中的应用效果。方法:研究筛选出共40名该科实习护生为研究对象,均于2023年1月-2023年12月期间在本院消毒供应中心接受护理教学,根据护理教学方式不同将其平均分为观察组和对照组(每组各20例),对比观察采用思维导图教学方式的观察组与采用常规教学方式的对照组护生的出科理论、操作考核成绩及教学质量情况的效果。结果:统计研究表明,两组患者在采取不同的护理教学方式后,通过思维导图教学方式的观察组护生理论考核成绩、操作考核成绩高于对照组,促进护生学习思考、知识记忆能力、改进学习策略、系统化学习能力较对照组明显更优,组间数据差异明显,P<0.05,说明存在对比意义。结论:分析表明,思维导图应用在消毒供应中心护理教学中可使实习护生更好理解与掌握专科理论知识,提升护生实践操作能力,对提高消毒供应中心的护理教学水平效果显著,应用价值良好,对此教学方式建议大力推广应用。
简介:【摘要】 目的 探索患者关注“铜川市人民医院内分泌科”微信公众号的主要渠道及评价应用微信公众平台对糖尿病患者进行健康教育的效果。方法 随机选择在我院内分泌科门诊就诊的已关注我科糖尿病健康教育微信公众号3月以上的2型糖尿病患者50例及未关注糖尿病健康教育相关公众号2型糖尿病患者50例,填写我科自主设计的调查问卷,调查已关注我科微信公众号患者主要关注渠道和主观满意度,并分析两组患者糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2小时血糖的差异。结果 已关注我科糖尿病健康教育微信公众号患者主要关注渠道为科室宣教活动现场扫码关注,58%患者认为关注我科公众号对自身血糖管理非常有帮助。已关注我科糖尿病健康教育公众号组患者糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2小时血糖控制均优于未关注糖尿病健康教育相关公众号组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 目前我国糖尿病患病率高,患病人口基数巨大,应用微信公众平台对患者进行长期管理和宣教,方便快捷、省时省力,对患者血糖控制具有明显帮助,近60%患者对此模式表示非常满意,值得广泛推广。但糖尿病患者主要人群仍为中老年,信息化设备使用能力有限,目前关注糖尿病相关公众号主要渠道较依赖于科室宣教活动现场扫码及就诊时医务人员邀请并协助关注。
简介:【摘要】目的:探究在气管切开患者中应用说话瓣膜(PMV)的临床作用。方法:选取2023.1至2023.12在本院进行治疗的气管切开患者56例,根据是否佩戴说话瓣膜将其分为2组,研究组(28例,佩戴说话瓣膜),参考组(28例,未佩戴说话瓣膜),对比两组在治疗4周后患者的吞咽功能(SSA量表)、生活质量(QOL量表)与并发症发生率。结果:与参考组相比,研究组在佩戴说话瓣膜后的SSA评分更低,QOL评分更高,并发症发生率更低,(P<0.05)。结论:对气道切开患者佩戴说话瓣膜能够有效提高患者的呼吸系统功能、吞咽功能,预防并发症风险,提高患者生活质量。
简介:【摘要】目的:探讨智能模型在临床护士培训考核中的应用效果。方法:本研究纳入2023年1月至2024年3月在本院工作时间在2年之内的临床护理工作人员42例,在采用智能模型培训前后,对42名新入职的护理人员和年资较低的护理工作人员的操作考核成绩和病情观察、护理突发事件应急处理能力等综合能力进行评估和比较。结果:在采用智能模型培训后,42名新入职的护理人员和年资较低的护理工作人员的操作考核成绩和病情观察、护理突发事件应激处理能力等综合能力分别优于培训前,(P<0.05)。结论:智能模型缩短护理理论与实践操作之间的距离,让年轻护士有更多机会对无风险仿真患者进行各种护理操作,对提升护理人员综合岗位胜任力具有积极作用。