简介：

简介：在新课程理念下，初中数学教师应该重新认识课程资源，树立新的课程资源观。新课程理念下的课程资源是丰富多彩的。教师要有意识的开发和利用课程资源，本文就此进行了简要探讨。

简介：摘要基于现代学徒制的专业教学标准和课程标准研制,有利于专业课程体系构建,有利于学校和企业资源共享,有利于专业人才培养质量的提高。专业课程标准研制应该由学校、企业两方共同参与,并遵循贯穿行业企业导向原则、着眼继续发展原则、实用性原则;课程标准开发方法有成立专业建设委员会、根据企业岗位需求确定专业培养目标、完善课程评价机制。

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简介：当前在中职数学教学中，依然存在不顾学生水平、能力的差异，沿用过去同一教材下采用统一要求、同一方法来授课，这种做法必然不能面向全体学生，不能充分照顾学生的个性差异，不利于学生的充分发展，甚至会加重学生的两极分化。其结果是不仅导致部分学生课业负担及心理负担沉重，最终还导致不能全面提高教育教学质量。鉴于此，本文探讨了如何在中职数学教学中采用封层教学。

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简介：课堂的有效性对老师和学生都重要，老师要从各方面考虑教学的有效性，使教学变成一种具有艺术性和高效的活动。

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简介：本文通过分析、说明，简要论述了夫妻忠实义务的定义及违反夫妻之间的忠实义务的法律后果。阐明我国新婚姻法将忠实义务上升为法律义务的必要性，以及对当前相关立法的一点看法。

简介：权利与义务相应,不是一个单纯的逻辑关系,而是权利内在系统在社会系统中的运行状态,是不同主体权利在一定时空坐标中所发生的解构与重构关系及其量比关系。揭示这一问题有助于科学揭示权利与义务的发生关系和社会结构的形成模式,运用相应性所具有的方法论调整主体行为,推动和谐社会关系与秩序建设。

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简介：在中学数学教学中，教师不仅要培养学生的数学素养，更要提高他们的综合素质。具体体现在在教学中渗透思想品德教育；培养学生应用数学的能力；培养学生良好的心里素质等。

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简介：近年来，我国土地开发整理取得重大进展，在增加有效耕地面积，提高耕地质量，改善农业生产条件和生态环境，促进农村经济发展等方面发挥了重要作用，得到了地方各级政府的重视和广大农民的欢迎。为进一步合理开发利用土地资源，促进耕地保护目标的实现，适应全面建设小康社会需要，根据土地管理法律、法规及有关规定，本文在总结以往工作成效和经验的基础上，论述了如何制定土地开发整理的标准。

简介：摘要《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中所提出的构建社会主义和谐社会的目标和任务，对高校法治教育提出了新的更高的要求。“两课”教学是高校大学生接受法律知识和法治理念的重要途径之一，学校应从认识定位以及教学内容等方面加强学生的法治观教育。