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  • 简介:2017年11月7日,时隔一年,我再次南下浙江师范大学,开启了第二次山东省乡村教师培训培训班的学习之旅。参会的领导笑称我们为“二进宫”的“留级生”,我则暗想希望自己永远也毕不了业。

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  • 简介:感性即感官知觉,而感性认识则是通过感觉器官对客观事物的片面的、现象的和外部联系的认识。感性认识是认识过程中的低级阶段。而就是这种低级的认识阶段,在美术创作中是难能可贵的。理性即理智,理性认识指属于概念、判断和推理阶段的认识,由感性认识上升到高级阶段的认识。理性认识在美术创作中也是必不可少的。在感性-理性-感性三段色彩教学中,就要充分把握感性与理性这两个环节。

  • 标签: 色彩教学 三段式 感性与理性 感性认识 美术创作 客观事物
  • 简介:语文教育作为基础教育课程教材改革的重要领地.受到整体教育改革的启示。互动教学是新课改倡导的重要学习方式之一,但有时教师只注重了合作学习的形式,导致合作学习缺乏时效性。目前国内大致把合作学习分成四类:师生互动、师师互动、生生互动、全员互动。互动教学一般是指根据一定的合作性程序和方法促使学生在异质小组中共同学习,从而利用合作、人际交往促使学生认知、情感的教学策略体系。而在职中语文课堂上运用探究性方式.强调师生互动,从“过程与方法”的角度,调动学生的情感积累,引导学生进行有深度的思考,有利于学生的长远发展。互动教学倡导多向交往,整个教学过程动静交替,有强有弱.在民主和谐的氛围中激励学生自己发现和解决问题,促使学生更多地独立思考和进行创造性活动。

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  • 简介:如今的书法热潮可谓一浪高过一浪,各种培训也铺天盖地,官方的非官方的、专业的非专业的、成人的少儿的、长期的急训的,让人眼花缭乱。这些培训机构的出现对书法学习浓厚的氛围的形成、书法群众基础的夯实、书法艺术水平的提高确实起到了推动作用,但也存在一些需要完善的地方。一是中小学书法培训师资良莠不齐,培训方法有待商榷。虽然教育部门要求在中小学设立专门的书法课

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  • 简介:硬笔楷书初级函授班教材《中国硬笔书法教程·楷书》,《楷书3500字练习册》各一本,学时6个月,批改作业3次。学费120元。硬笔行书初级函授班教材《中国硬笔书法教程·行书》,《行书3500字练习册》各一本,学时6个月,批改作业3次,学费120元。

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  • 简介:一、美术创意教学的提出21世纪是创意的时代。仅仅是智商高不会被视为人才.而是否拥有创意思维成为了判断天才与否的标准。因此.天才与创意不是被分而论之的。每个人降生到这个世界时都拥有创意力.只是因创意力被开掘与否而产生相异的结果。

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  • 简介:开幕的混乱是常态,一般的现场如同蛤蟆吵坑,上面讲,下面也讲,根本无法听到讲话内容,好像没人把开幕当回事,主持人要常常提醒大家注意安静,但仍效果不佳。之所以如此,我想有两方面原因:首先是主办方无新意的套路主持,即使不听也能猜个八九不

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  • 简介:  金华市书法培训中心是金华市规模最大、专业性最强、教学设施最为完善的书法培训基地,以"打造全国一流的艺术新苗"为宗旨,经过十多年的辛勤耕耘,在教学中不断探索改进,采用传统教学与多媒体手段相结合的教学方法,形成了自身特有的教学方法体系.……

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  • 简介:在漫长的历史进程中,中华民族创造了灿烂的文明,祖先们给我们留下了丰富多彩的文化遗产,家具就是其中极为重要的一部分。随着人类文明的发展和社会不断进步,家具不仅仅通过各历史时期的演变,不断完善其服务于人类的使用价值,同时还凝积出在其特定环境里形成的不同的艺术风格。明、清家具即以其丰富深厚的人文内涵、独特隽永的艺术风格著称于世。

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  • 简介:杨凝(873-954),华州华阴(今陕西华阴县)人,一说同州冯翊(今陕西大荔)人,字景度,号虚白,因他于唐懿宗咸通十五年癸巳生,故又称“癸巳人”,此外。由于他的行为怪异,不拘小节,被人称为“杨疯子”。杨家出于隋朝功臣杨素的名门,其父杨涉为唐昭宗朝宰相,擅文辞。杨凝在唐哀宗天佑二年(905)登进士及第,解褐度支巡官,迁秘书郎,直史馆。唐灭亡后,他在后来的多个王朝中做官,担任过任殿中侍御史、礼部员外郎、兵部侍郎、礼部尚书等职。后周显德初年(954)任左仆射,他于该冬天卒于洛阳任上,赠太子太傅。

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  • 简介:一个学西画、画西画的人,喜欢逛苏州园林、买中国画全集、交书画友人,在行家看来,实在有些不可思议。也许是因为当代艺术的门道越来越叫人看不懂,也许是因为旧式“书香”的门风多少留下些烙印,久而久之,便把它视作自己“优良”的嗜好。开始只不过是陶冶性情,后来却不知不觉得益匪浅。

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