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  • 简介:我们画画时,会常听说某某人被评价画得很“慨念”,可“概念”究竟是什么?

  • 标签: 概念化 中国画 画画
  • 简介:何绍基(一七九九—一八七三)字子贞,号东洲居士,晚号蝯叟,湖南道州(今道县)人,道光十五年(一八三五)湖南解元,道光十六年(一八三六)进士。他先后为翰林院编修、文渊阁校理、国史馆提调总纂协修、武英殿纂修,出任过贵州、福建、广东等地乡试主考官。晚年还曾担任过济南泺源书院、长沙城南书院等讲席。他学识渊博,对古文、经史、诗学均有很深的造诣,嗜金石,善绘画,尤精书法,是清代碑学兴起之后集大成式的人物。

  • 标签: 书风 何绍基书 风转变
  • 简介:在古希腊时代,我们很难找到与今天的“art”相对应的词,希腊语中的techne,算是比较接近今天我们所理解的艺术。但techne一词(包括拉丁文ars)的所指并非近代意义上的“美的艺术”[finearts],而是指所有我们今天统称的技艺与科学。古希腊思想家们常将“艺术”与“自然”相对,此时他们心里的艺术是指人类的一般行为。西方医学之父希波克拉底[Hippocrates]的名言“生命短暂,艺术长存”,他的艺术指的

  • 标签: 艺术 概念 衍变过程 美学理论 人文主义 文艺复兴时期
  • 简介:古人论及学书习书之道曰:学书临帖,取法乎上。临摹有成就的前人他人书法作品,是每个有志于书法艺术人士必不可缺的“课目”,它既是一个重要的(甚至是唯一的)学习方法途径,也是一个循序渐进不断深化不断提高不断悟化的过程。随着临书过程的不断深入,临习者的书法功力、眼光、审美能力以及创作水平等将发生重大而深刻的变化,然而,临

  • 标签: 临习 对比分析 书法创作 书法艺术 方法途径 途径和方法
  • 简介:物理概念是物理现象和事物本质属性的一种抽象和概括,是整个物理学知识的核心,它是学习物理学、理解物理公式含意、掌握其法则、规律等知识的基础。对此,物理概念教学仍是中学物理教学中的重要环节,重视和加强物理概念教学是教师的首要任务。

  • 标签: 物理 概念 教学
  • 简介:一从希腊神话到雅典娜神庙,无非都在表达一个概念,那就是古老、古代。今天,我又要去寻觅表现“古”这个概念的另一个载体,那就是陶瓷。我出生在我国著名的陶瓷产地—一江苏宜兴,带着东西方陶瓷文化的异同究竟在哪里的疑问,来到法兰萨克斯先生家。法兰萨克斯先生的住所兼工作室,远离闹市,虽然不远处的一条马路上正在为2004年的奥运会铺设轻轨,却看不到有人在工地上劳作,因此显的格外清净。在希腊,我听到了这样一句俗语,即“最后一分钟”,说希腊人无论干什么事,

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  • 简介:本文从“艺术”概念理解中的“经验”意蕴与方法,艺术的经验性构成,“艺术经验”新释三个方面入手,尝试从经验的角度来理解和定义艺术,强调“经验”对理解艺术的重要性,从“经验”的角度对“艺术”更加全面、更加合理地进行界定和说明。

  • 标签: 经验 艺术 艺术经验
  • 简介:“设计”行为是人类在造物活动中自然发生的,设计的源起,盖因为人的造物本能。人是一种工具动物,生存迫使人的造物行为,这种行为既包括生理层面本能需求,亦包括精神层面的审美情趣。人依照自己的活动目的加工、改造和创新世界的行为即为设计行为。

  • 标签: 设计 工具 制造 本能
  • 简介:民间美术的基本概念吕胜中何谓民间美术在人类的童年时期,艺术是没有"民间"与"非民间"之分的。随着文明的不断发展,社会阶层、职能分工的出现,形成了在中国古代相对于宫廷美术、文人士大夫美术,在近代相对于社会服务性美术、新文人美术(包括知识阶层的专业、业余...

  • 标签: 民间美术 劳动者 劳动群众 业余美术 作品 生产劳动
  • 简介:一、考前的基本情况中国各美术院校的考生所学习和练习的绘画基础内容和方法大都是一致的。原因有三个,一是我们各种类别的美术学校录取学生的标准,从造型、色彩到构成图式均相同。尽管考生在考取学校之后,自身审美取向及教师的授课会更注重个性的追求和多样化,但考试标准是以模仿自然、再现自然的方法为基础而制定的。

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  • 简介:在艺术史和艺术理论史上,很难找到一个概念如形式这样引起那么多的歧义,也很难找到一个概念像形式这样被广泛地使用。它的存在确实是个难解的谜,它是如此古老,却又如此新鲜,给我们机会也向我们挑战。历史上,东西方都曾对形式问题作过不懈的研究,尽管结论不同,但这些努力毕竟表明了人们已认识到形式对艺术之重要,有深究的必要。本文拟对西方形式理论作一评介和探讨。早在古希腊时期,西方人对形式规则就产生了浓厚的兴趣。在柏拉图之前,甚至可能在毕达哥拉斯之前,关于艺术是数的和谐的观念就已牢牢扎根,其后,毕达哥拉斯学派等均发表了自家之见。至今,形式理论研究经历了三个重要时期,即:启蒙期—古希腊罗马时期;兴盛期—19世纪古典美学时期;繁荣期—20世纪西方形式理论多元化时期。下面我们以此为线索,简要回顾一下西方美学史上形式概念的演变过程。

  • 标签: 西方美学史 形式理论 “有意味的形式” 形式概念 毕达哥拉斯学派 柏拉图
  • 简介:物理概念是物理现象和事物本质属性的一种抽象和概括,是整个物理学知识的核心,它是学习物理学、理解物理公式含意、掌握其法则、规律等知识的基础。对此,物理概念教学仍是中学物理教学中的重要环节,重视和加强物理概念教学是教师的首要任务。

  • 标签: 初中物理 概念 教学
  • 简介:近年来,对女性艺术家的工作研究兴趣重燃,其中许多女性艺术家已经投身艺术界几十年。去年春天,《纽约时代风格杂志》的“作品进行时”栏目选取了11位有特色的女性(70年代、80年代和90年代),她们的作品“我们应该多年前就已熟知”。

  • 标签: 女性艺术家 意识转变 黛西 70年代 时代风格 90年代
  • 简介:一.概念头饰的兴起概念头饰是相对于满足大众市场需求而批量生产的实用头饰而言,设计师运用超前、新颖、独特的创新视角,旨在阐述一种独特的设计创意、主题以及理念,通过别具一格的色彩、造型,辅以时代前沿的新材料、新结构、新工艺等诸多元素,

  • 标签: 头饰 概念 演化 批量生产 市场需求 创新视角
  • 简介:生物学概念是初中生物学科知识的重要组成部分,它是对生物的形态结构、生理特征乃至生命现象、原理及规律的精确而本质的阐述;生物学概念是生物学领域最基本的语言表达单位,也是思维的基本单位。

  • 标签: 生物 概念 教学
  • 简介:  三十年来的书法,可圈可点之处很多,值得反思之处不少.本文试从概念不清这一角度略作探讨.……

  • 标签: 书法硬伤 概念清 清书法
  • 简介:美源自内心的追求,艺术作品来自精神的创造,因为艺术创作的初衷就是基于人类精神上的需求。如果仅仅把艺术作品视为物质产品,那么,对技能技巧的学习无疑就是一种谋生的手段。如果我们的少儿美术教育仅仅是基于技能技巧的提升,那美育及核心素养的形成就无从谈起。

  • 标签: 美术教育 艺术作品 艺术创作
  • 简介:十二生肖起源很早,先秦典籍中不乏零星的记载。但作为具体的图像或视觉形相出现,大约始于南北朝。在隋唐时期,十二生肖图像大兴,铜镜饰纹、墓志边饰、石椁线刻,以及各种材质的陶俑都有此类形相。将以上十二生肖形相作为整体考察,我们会发现这一图像系统,在唐中期发生了明显的变化:十二生肖由原来拟物化的动物形相,转变为兽首人身的拟人化形相。本文在综合相关图像资料的基础上,尝试对十二生肖唐中期这一形相的转变做相关探讨。究其原因,十二生肖拟人化形相的出现,很大程度上是借鉴外来图像的图式,尤其是佛教图像的直接影响。

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