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  • 简介:摘要教师是学生全面发展的主导因素。教师的素质和能力、教师教学的质量与水平在很大程度上决定着学生发展的潜力与境界。处在这样一个知识日新月异、信息传递快捷的时代里,教育的理念、内容、手段与方法也在不断地发生着急剧的变革,社会对教师的要求也越来越高。过去教师扮演的只是一个知识传授者的角色,现如今,以学生的学为中心的现代教育体系正在取得突破性的进展,过去的这种教学方式早已不再适应信息化社会的发展需要。在这样的新形势下,要发展学生的核心素养,培养学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,就需要教师转变为学生的引导者和促进者。所以,顺应时代要求,打造学习型教师,已成为大势所趋。

  • 标签: 教师 核心素养 学习型教师
  • 简介:中职院校目前是我国教育组成中关键的一部分,其所践行的人才培养目标也与我国的社会主义现代化建设保持一致,长期以来,为我国的社会生产提供了大批具有综合职业能力的高素质劳动者和技能型人才。中职教师是教育的主要实施者,其教育教学能力直接决定了学生的素质水平高低,关系到社会建设的人才需要,因此,大力提升中职教师教育教学能力具有重要的显示意义,而“教学竞赛”在提高教师工作积极性、促进其专业水平等方面具有重要的作用,也是当前中职院校考察教师教学水平的重要手段。基于此,本文就当前“教学竞赛”对中职教师教育教学能力提升的作用进行了分析。

  • 标签: 教学竞赛 中职教师 教学能