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  • 简介:“随声附和”这个成语的意思是说,一个人没有主见,别人说什么,他也跟着说什么,在现实生活中,人们谈话沟通时,“附和”是很常见的,不可缺少的,其实“附和”本身交无褒贬之分,问题出厂“随声”上,别人的话音刚落,就不加思索地表态附和,是不妥的,怎样做才能做到既附和,而又完全随声呢?简单地说,附和要因人、因情、因境而异。

  • 标签: 表态附和 应答性附和 赞同性附和 劝慰性附和 语言艺术
  • 简介:<正>本文所谈的“只有A,B”,专指带有关联词语“只有”、“”的单句。语法学界只是根据它们删去“只有”、“”,形式上便与一般单句一样的特点,确定它们是单句而不是复句;同时还认为“只有”、“”只起强调作用,而没能从逻辑意义上对这种句式进行深入研究。形式逻辑著作对由这种单句表达的判断的归类也众说纷纭,莫衷一是。本文拟就有关问题,谈些看法。一、结构特征及逻辑归类。这个问题可以分两种情况说明。第一种情况。例如:

  • 标签: “才” “只有” 必要条件假言判断 再认识 逻辑意义 强调作用
  • 简介:潘荣1937年生于广西邕宁县的一个山村,1960年毕业于广西师范学院(今广西师范大学)中文系,其后,长期在《广西文学》编辑部工作。20世纪80年代,潘荣的小说创作进入了高峰期,出版有短篇小说集《上梁大吉》、长篇小说《天眼》等,至今他仍然笔耕不辍。

  • 标签: 小说创作 20世纪80年代 广西师范大学 作家 壮族 广西师范学院
  • 简介:本文指出了《辞源》“摧屈”、“作兴”释义的不完整和失误的地方,提出了自己的修改意见。

  • 标签: 《辞源》 摧屈 作兴
  • 简介:从“”看语义与句法的相互制约关系*邵敬敏本文拟通过对常用副词“”的分析探讨两个问题:一是副词的各个义项如何归纳出它们的基本语法意义以及派生语法意义;二是语义与句法之间的相互制约关系是如何起作用的。零副词“”的使用频率非常高,语法意义也显得比较复...

  • 标签: 语法意义 “才”字句 句法结构 说话人 时间词语 语义分析
  • 简介:一段玉裁的古韵学有“古合韵”一说。什么是古合韵?《六书音均表四·诗经韵分十七部表》:“凡与今韵异部者,古本音也。其与古本音有龃龉不合者,古合韵也。”

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  • 简介:杜道生著《论语译》(附主要字词、人名索引)于2011年6月由中华书局出版。全书分正文、注、译、前贤评述、著者述评五部分内容。在注译部分,作者斟酌古注,并参考了杨伯峻注。在古人对《论语》的述评部分,主要引用了宋代朱,

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  • 简介:那是一种毫不起眼的花,被懒散的我们扔在一个毫不起眼的角落。但是,只有那个角落才能配得上它吧。一座红墙剥落的老房子,露出里面的土色,门窗上布满了尘土,一种岁月的回忆充溢在老房子周围。我也不知道房子里放些什么,只能从模糊的窗户里看见里面全是各种柜,后来知道其实是房山石经的拓片。

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  • 简介:宪祖是晚明优秀的剧作家,一生创作戏曲三十种。他的传奇代表作《鸾鎞记》在创作手法、人物塑造、情节构思和结构安排等方面都取得了很高的成就,显示出该剧独特的艺术风格。

  • 标签: 叶宪祖 《鸾鎞记》 艺术特色
  • 简介:基于汉语中介语语料库和双语对译语料,考察时间副词""与句尾"了"的共现偏误及其原因。研究提出,对时间副词""与句尾"了"不共现的本体语法解释不利于教学语法的可操作性。通过分析英、俄、韩、日、泰、越南等不同母语类型学习者的一语迁移,发现共现偏误的原因及共现偏误分布的特征,进而归纳出该偏误对所有学习者来说不具有普遍性。因此,时间副词""在教学语法和国别化教学中应给予区别对待。

  • 标签: 共现偏误 母语迁移 教学语法
  • 简介:从文献材料可知,宋人不但将音用于解说古诗用韵,也用于当时诗歌创作之中。宋代实际有“古音音”与“作诗音”两种音法。宋人诗歌创作叶韵实例,所之音都有其文献记录或实际语音的根据。因此,诗歌创作音与古诗音一样,都只是标志突破礼韵规范的“多音定读”以谐韵而已。两种音的精神相通。文章还分析了两种音的差异,指出要全面了解宋代音,就不可忽视“作诗音”现象。

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  • 简介:《语文圃》2002年第五期刊有群英同志的文章《兰芝被遣为哪般?》(以下简称文),文章通过综合比较,先排除了“四德”中的后三项,从而确定问题出在“妇德”上,又进一步说是因为兰芝“不顺婆婆”,随后还列举了《汉书》、《后汉书》中的例子。我认为这种说法并不能让人信服。

  • 标签: 语文 综合比较 商榷 后汉书 母亲 封建社会
  • 简介:<正>反馈原属电学专业用语,意思是“把放大器的输出电路中的一部分能量送回输入电路中,以增强或减弱输入讯号的效应”。随着经济改革的发展,“反馈”一词借用到经济领域,指市场对产品的需求量、质量等方面的信息,反映到生产管理部门,以利调整生产规摸,调节劳动力的投放,提高产品质量等。引进指引荐或从外地引入(新品种)。现“引进”一词使用广泛,可与许多词语组合,表达的事物,如“引进资金”“引进技术”“引进入”“引进新产品”“引进生产流水线”等。新事物的出现,扩大了词的组合能力,人才、技术、资金、设备都可以作为引进的对象。开放原有几个意义,是多义词。当前,“开放”已成为我国发展经济的一项重要政策,使用频率剧增,如“开放城市”“开放地区”“开放单位”“开放方针”“开放政策”“进一步开放”等。的组合,反映了时代发展的特征。(以上三条,田文玉辑)第三产业偏正结构,是经济体制改革中产生的名词性固定短语,指工业、农业生产之外的一些社会服务性行业。1、事实告诉我们,发展第三产业必须有规划,从整体上把握好方向。(《人民日报》1985,10,25)

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  • 简介:狂甩寒舍不远处,有条商业街,乃街道办事处违章建筑,因位居通衢,生意尚可,不才近日去海外一月,归后晨起散步,见此街商店纷纷用黄纸贴出大字告示:'拆迁!狂甩!赔赔赔!惨惨惨!''赔完拉倒!不干了!自认倒楣!'如此等等,大有惨不忍睹之势。然一星期过去,未见一家商店迁走,宣传阵势依旧。心生疑惑,遂询及卖报青年,答曰:'猫腻大了去!已闹腾一个半月了,不知还能骗多久?'原来如此!由此明白,此乃商家推销商品之骗人伎俩也。反观文海,亦如商海。曾被某学者讥为'戏子'的某作家,

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  • 简介:  在中等以上的教育里,经典训练应该是一个必要的项目.经典训练的价值不在实用,而在文化.有一位外国教授说过,阅读经典的用处,就在教人见识经典一番.这是很明达的议论.再说做一个有相当教育的国民,至少对于本国的经典,也有接触的义务.

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  • 简介:“乌贼”何以名“乌贼”,“乌贼”何独以“贼”名的解说有分歧,并莫衷一是。据调查,主要存在两种较为典型的说法。其一,贼“乌”之说。“乌”为乌鸦,“贼”为贼害之义。《初学记》卷三十引沈怀远《南越志》日:“乌贼鱼,一名河伯度事小史,常自浮水上,乌见以为死,便往啄之,(乌贼)35卷取乌,故谓之乌贼。”

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