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  • 简介:许多人都有肩颈疼痛不适的问题,这多是由于肌肉僵硬紧张所致。下面几个“小动作”,经常动一动,有助于你远离肩颈痛,缓解肩颈疲劳!

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  • 简介:2006年12月,第15届亚运会将在卡塔尔首都多哈举行。2002年在釜山举行的第14届亚运会上,中国女子铁饼出人意料地输给印度,丢掉了已经蝉联多届的亚运会桂冠。此次再逢亚运盛会.中国铁饼姑娘早已憋足了,要夺回以往的亚运会霸主位置。

  • 标签: 铁饼 中国 第14届亚运会 女子 第15届 卡塔尔
  • 简介:<正>足球,永远以其激情四射的独具魅力、强对抗性的赛事进程,独占世界体坛头号运动的名衔。时值2006年德国世界杯开战之际,由久游网(www.9you.com)推出了一款休闲网游——《曝足球》(soccer.9you.com),大大吸引了球迷们的眼球,试想:一边观看世界杯,一边玩属于自己的足球网游,那是一件多么惬意的事情。下面,就让我们了解一下这款全新的网络游戏。至高无上的团队精神在游戏中,玩家不能操作整支球队,只能操作其中的一个队员,例如:玩家选择一个前锋,那么你的任务就是攻城拔寨,是一个守门员那么你就得确保自己的龙门不失。这是一个强调

  • 标签: 德国世界杯 久游网 攻城拔寨 比赛阵形 防守能力 团队精神
  • 简介:外表华丽也可以有内涵有句老话叫做"绣花枕头一包草",告诉人们凡事不能只看表面,《爆足球》作为足球游戏来说,对于球员的个人能力表现和团队配合系统都做得很完善,如果笔者说《爆足球》是一个实心的枕头相信大多数玩家应该会肯定,公测版本中这个实心的枕头开始给自己绣花了。

  • 标签: 足球比赛 进球 特写镜头 足球游戏 新版本 地图
  • 简介:本文运用认知心理学理论,对心理学课堂教学采用组织结构教法的可行进行理论分析,指出采用此教法是可行的.为改进教学方法提供了有益的参考.

  • 标签: 学习 课堂教学 心理学 认知结构 组织 结构系统
  • 简介:运用文献资料、数理统计等方法,对供给侧结构改革背景下我国体育产业发展进行研究,在对我国体育产业推进供给侧结构改革的挑战与机会进行深入剖析的基础上,提出我国体育产业推进供给侧结构改革的出路。结果表明,我国体育产业发展存在较严重的产业结构失衡、供需结构失衡、区域结构失衡和消费结构失衡等结构性问题。亟需立足供给侧,以人力、资本、场地、政策和技术等要素为突破口,推动我国体育产业的供给侧结构改革。贯彻落实过程中,要以'科学'为导向,完善体育人才供给体系;以'价值'为标准,推动市场主体理性投资;以'协调'为准则,推进场地建设统筹规划;以'发展'为前提,确保体育政策持续稳定;以'创新'为动力,促进体育科技转型升级。

  • 标签: 体育产业 供给侧 结构性改革 全面深化改革
  • 简介:我国职业体育经过20年的发展历程,取得一定成绩的同时,亦面临众多尚需反思与解决的问题,其中核心即是关于自身发展实质的判断。本研究基于发展学研究框架对我国职业体育源起逻辑、发展实质等问题进行研判,提出内源结构转型是当前我国职业体育发展实质的论断,而落实制度转轨、优化转型次序及找寻政府职能作用点是推进该转型实践的重要因素。

  • 标签: 职业体育 内源性 结构转型
  • 简介:从事高尔夫行业十数载,有幸与业界的各路精英相识,时而碰面交流。多年下来,不断从他们的思想中吸收养分,自己的智慧因而增长。现在回想,这的确是自己从事高尔夫媒体的最大得着。许多从这群精英口中获悉的理念,都让自己茅塞顿开;将其应用于实际更是获益良多。以下就是其中一个记忆深刻的故事。

  • 标签: CASH结构 高尔夫行业 球会经理 员工培训
  • 简介:日常生活中的各项活动依赖于肌肉的收缩得以完成,比如工作中的体力活动、运动员在运动场上的活动,以及艺术表演中优美的动作。力量和耐力的这些了不起的功能则是归功于肌肉中化学能向机械能的转化。

  • 标签: 神经系统 肌肉 骨骼肌 结构 日常生活 体力活动
  • 简介:运用产权理论、制度经济学理论对我国职业体育制度结构失序的原因进行分析,认为根源在于我国职业联赛的产权结构不合理,治理之道在于产权制度及相应的内部治理机制改革。应借鉴我国经济体制改革的成功经验,以共有产权结构和社会中介组织为目标,对我国职业体育制度大胆创新,走出一条具有中国特色的职业体育之路。

  • 标签: 职业体育 秩序 产权结构 共有产权 社会中介组织
  • 简介:研究体育课基个部分的结构,历来只讲究合理安排好主教材的先后顺序,如新、复杂的教材放前,旧、易的兴奋教材置后,复习课灵敏速度类放前,而力量耐力类置后等等。这样安排,无疑是符合学生心理机能活动变化的规律的。但是,随着教改的深入发展,为了使课上得生动活泼,让学生的个性得到发展,我们在实践中发现,只要运用得法,把两项以上的教材象绞麻花那样,交替穿插来组织教学,其效果往往更好。例如:小学低年级课的主教材是:1.新授舞蹈;2.复习游

  • 标签: 小学低年级 复习课 心理机能 力量耐力 活动性游戏 复习巩固
  • 简介:对36名男性儿童的最大有氧能力、跑节省化以及心脏左室形态结构与线粒体DNAD-Loop区遗传多态作了关联分析。实验结果支持我们早先的研究结论,即线粒体DNAD-Loop区可能对人类VO2max有一定程度的调控作用,而与RE无关。对于青春发育前期的男性儿童,VO2max与RE呈显著相关关系,但二者的生理机制可能会有差异。中枢机制是决定青春发育前期儿童VO2max自然值的重要因素。

  • 标签: 最大摄氧量 跑节省化 心室结构 线粒体DNA 儿童
  • 简介:针对传统体育课教学结构设计较为呆板、笼统的弊端,在实际教学中提出新的结构模式.新结构教学内容更为详细地划分各个教学阶段,提出各阶段的教学目的,细化教学内容,调整各阶段的时间分配.

  • 标签: 体育 课堂结构 教学原则 教学内容 教学目的
  • 简介:通过建立大鼠下坡跑运动损伤模型,研究运动损伤后骨骼肌超微损伤和恢复发生的机制。主要结果:运动后大鼠肱三头肌超微结构发生改变,电镜下可见肌纤维排列紊乱,Z线异常(包括Z线流、Z线模糊、Z线扭曲和Z线消失),肌细胞膜模糊、溶解,线粒体肿胀、空泡样改变等。这些现象随运动时间的不同而发生改变。运动后24h表现最为明显,而后逐渐恢复;运动后72h恢复明显,但没有完全恢复。运动后即刻血清CK活性(2035.42±426.49)U/L与对照组血清CK活性(293.66±76.07)U/L相比,非常显著增高(P〈0.01),达到了峰值,而后逐渐恢复。运动后72h组血清CK活性(425.51±143.34)U/L与即刻组血清CK活性相比已显著恢复(P〈0.01)。结论:运动后24h骨骼肌的损伤程度最为严重,72h后可明显恢复;大强度运动对CK的活性具有非常显著的影响,血清CK活性的变化能够反映运动后骨骼肌超微结构损伤的状况。

  • 标签: 运动骨骼肌损伤 骨骼肌超微结 肌酸激酶
  • 简介:运用文献资料法阐述了体操教师智能结构的构成,是由知识结构、智力结构和能力结构三维度构成的有机整体。体操教师应积极参与教学科研,提高能力结构,努力完善自己的知识结构,为更好的服务于体操教学打下坚实的基础。

  • 标签: 体操教师 智能结构 优化 教学科研 能力结构 知识结构
  • 简介:教学设计是整个体育教学环节中的重要一环。从心理学、教育学、系统设计等领域中将有关的原理、理论及应用加以综合,对整体化体育教学模式设计结构的分析认为,在进行教学模式设计中,首先要把握好教学目标的系统、全面、具体性;其次运用六个基本步骤对教学的内容进行任务分析,然后选择最佳的媒体和教法,形成一个可操作的教学方案,为探索最优化的体育教学过程、提高教学效果提供理论参考。

  • 标签: 体育教学 整体化 教学设计 要素
  • 简介:通过对篮球意识以哲学、心理学以及系统论的理论为指导,剖析了前人的观点,对篮球运动员篮球意识的内容与形式、结构、培养以及形成过程和训练原则等进行了详细的系统归纳,以求在篮球教学与训练中提供理论依据。

  • 标签: 篮球意识 构建 规则意识 时空意识 团队意识
  • 简介:系统构建与系统结构优化是中国职业篮球可持续发展的战略基础。运用系统科学理论、产权理论、发展战略理论对中国职业篮球管理主体的联盟性质、俱乐部产权属性、联赛体系的制度设计、制度建设的路径创新等方面进行研究,梳理出中国职业篮球系统的结构要素。"行政主导型"管理主体的联盟性质及功能完善、联赛结构的稳定性、俱乐部产权的多元、商业资源开发的制度约束、媒体介入的政策支持、梯队建设的路径创新和制度建设的配套完善是优化中国职业篮球系统的战略对策。

  • 标签: 职业篮球 系统 构建 优化
  • 简介:以传播学、叙事学的相关理论为基础,运用实地调查法、录像观察法、内容分析法、数理统计等研究方法,通过对2017-2018赛季NBA82轮常规赛全部比赛录像的定性分析、对总决赛4场系列赛录像的近景、慢镜、字幕对位以及球员得分等相关要素进行定量分析,对NBA电视转播的叙事逻辑和语法进行理论探析,试图揭示NBA电视转播制作过程所遵循的相关规律及转播各个要素间的内在联系和内部规定性,为我国电视转播的制作提供理论基础并指导转播实践。研究结果表明:1)NBA电视转播的内在叙述机制主要包括真实作者、大叙述者、次要叙述者、真实读者四大要素,他们分别与电视转播制作团队、"大摄像师"、解说、字幕以及摄像视角相对应。2)NBA电视转播的叙述故事与事件的画面呈现中,按照篮球运动的规律呈现出比赛事件的逻辑、人物之间的因果关联以及故事与比赛的时间关系等。3)NBA电视转播在画面呈现的事件、情节、人物的塑造中,具有叙事多维重复性、球员故事线预设的主次、事件表述的因果逻辑等明显特征。

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