简介：我国竞技体育从20世纪60年代开始,受苏联学者马特维耶夫传统分期理论的长期指导,运动技术水平不断提高,传统分期理论也为世界竞技体育运动水平的提高做出了巨大贡献。介于传统分期理论的局限性,为适应现代高水平运动训练和日益增多的竞赛活动的发展趋势,世界高水平的教练员为寻求运动技术水平的突破性提高,经过30多年训练实践,又催生了具有时代特征的现代板块周期理论。以排球训练为例,新、老中国女排都取得了世界冠军,中国老一届女排运用传统的分期理论指导训练,而新一届中国女排训练实践运用,则更多地体现了时代发展趋势的“板块周期”理论的特征。世界冠军日本男排、全国冠军江苏男排等队的训练实践验证,符合时代特征的理论指导是成功的关键。包括不同地域气候环境的训练理论运用,以及青少年运动员、男女不同性别运动员的理论实践也存在差异。研究表明,现代周期板块训练理论的创立、发展、完善,明确了与传统分期理论的某种差异性,以及现代板块周期理论和传统分期理论存在的互相的包容性,同时也凸显了现代板块周期理论成为现代高水平竞技体育训练指南的优势。

简介：研究认为，新周期日本在全能及六个单项项目上均具有较高的国家整体水平，其在全能、自由体操、跳马、单杠项目上具有争夺金牌的实力，在鞍马及双杠项目上具有争夺奖牌的实力；欧洲在全能、自由体操、鞍马、吊环、跳马、双杠项目上有着较高的整体水平，且均具有争夺金牌的实力，在单杠项目上具有争夺奖牌的实力；美国各项目国家整体水平较低，但E分较高，其仅在全能、鞍马项目上具有争夺奖牌的实力；我国国家整体发展不均衡，且E分普遍较低，在鞍马、吊环、双杠项目上具有争夺金牌的实力，在全能、单杠项目上具有争夺奖牌的实力。建议我国短期从提高E分入手，长期则从提高国家整体水平入手。

简介：高校的体育场馆在全运会举行时期都曾有过比较大的资金投入同时也发挥了应有的作用,可是在后全运时期其使用率、资金的回笼、维修保养都存在不少问题,其实体育场馆的赛事结束后运行在世界范围内也是一个比较突出的问题。本文走访调查了一些高校体育场馆的开发以及使用情况,找出其中症结,分析了其中的各类影响因素,然后提出了一些意见。以期提高体育场馆赛后运营的科学水平,进而提升我国体育产业的资本利用率。

简介：伴随着社会的发展需求的不断改变和不断发展的时代潮流,因此对应用型体育专业教育的管理模式进行创新是大势所需。这利于学生们掌握教学、心理和人体科学等方面的基本理论知识,帮助学生更好地把握体育的教育、锻炼、日常的训练和运动竞赛等方面的基本理论方法,拥有对高校体育进行专业科学研究的基本能力,更熟悉我国体育教育方面的国家方针、政策和法规,使学生对高校体育的改革和科学的发展趋势动态进行更深入的了解。

简介：健步走网络竞赛起源于瑞典，也被称为全球虚拟马拉松公开赛，短短的3、4年时间参与人数已经超过了60余万人，因为没有地域的限制，目前参与网络竞赛的人群已经覆盖全球，没有国界的区分，只要有互联网就能把所有参赛者聚集到一个平台参与竞赛。

简介：以文献研究和逻辑分析为主要研究方法,通过对学校体育生命教育文献的梳理,从生命教育缘起与发展、生命教育内涵、体育教学与生命教育关系、学校体育生命教育价值、我国学校体育生命教育开展现状和我国学校体育生命教育的开展对策等六个方面对相关研究进行综述,并提出了研究展望,即理论研究需深入化、实践指导需具体化、研究视角需多样化、研究范式需质性化,以期为学校体育生命教育研究提供参考思路。

简介：在新课程改革的背景下,社会体育专业需要以职业为导向进行人才培养,所以需要积极开展实践教学。基于此,本文将以建立多领域实践平台、增加实践能力培养的途径、完善实践教学机制为切入点,深入探究社会体育专业以职业需求为导向开展实践教学的主要方式,以此来丰富社会体育专业实践教学的内容、方式,提高人才培养的有效性,为相关人员提供有价值的参考。

简介：运用文献资料法和历史分析法，对少林武术生命力的历史形成与未来发展进行讨论，总结经验和教训，为其他民族传统体育项目的发展提供借鉴。研究发现：少林寺与政府的关系在少林武术的发展过程起着至关重要的作用；少林武术保持鲜活生命力的另一个动因正是其所具有的开放性，少林武术在发展演变的过程中因为与民间武术持续融汇而不断提升；规模化是少林武术保持生命力的第三个重要支撑点。国际化是新时期对少林武术的新要求，其中，又突出表现为少林武僧的国际化能力。但无论是曾经支撑少林武术保持鲜活生命力的政治性、开放性、规模化，还是新时期对少林武术的国际化要求，对于少林武术而言，都属于外在支撑。“少林武术”本身才是少林武术发展的核心所在，少林武僧才是最重要的载体，少林武僧安身立命的方式才是其少林武术未来发展最有理论意义的根本点。

简介：运用文献综述法,对肌氧技术的原理及其在机能状态评估、机体有氧代谢能力评价、运动负荷强度监控、运动效果及恢复能力判断等方面的研究进展进行归纳、总结。结论:肌氧技术能对骨骼肌在氧供与氧耗过程中的生理学信息进行精确和可重复的测量监控,在运动实践中的应用具有十分光明的前景;但肌氧技术作为一种新型的研究肌肉氧耗与氧运输工具尚缺乏足够数据支撑,还需要融合其他学科研究方法,以进一步完善。

简介：【沧海横流方显英雄本色】2018年5月20日．江苏省信鸽协会“百世恒”杯干公里联赛暨长距离国家赛清晨7时于渭南、西安、成阳、宝鸡、天水五地陆续开笼，20559羽赛鸽腾空而起．开启了比赛的征程。举办了十六届的“百世恒”杯干公里联赛一直深受鸽友的喜爱，塑造了品牌的效应。但是．天有不测风云．开笼后，沿途一路阴雨不断.

简介：高校体育教学是高校教学工作的重要一环,对于高校培养德智体美全方面发展的学生非常重要。由于体育教学自身的特点,在教学过程中的风险是不可避免的,因此为了发挥高校体育教学的优势,高校应当做好风险管理工作,最大限度地降低体育教学的风险。本文笔者首先分析了体育教学中常见的事故及其成因,接着讨论了高校体育教学风险管理的特殊性,最后对高校体育教学风险管理的有效策略进行探讨,旨在通过本文引起读者对高校体育教学中风险管理的重视,并为高校体育教学风险管理工作的开展建言献策。

简介：国内鲜有利用能量代谢舱进行能量代谢研究,大多是使用双标水或者便携式气体分析仪进行类似实验。文章对能量代谢实验室的建设必要性进行分析,阐述能量代谢实验室在江苏省体育科学研究所的建设和管理实践,为国内体育院所建设和管理能量代谢实验室提供参考。

简介：现阶段,伴随新课程标准的不断深入,素质教育渐渐取代应试教育成为新时期教育思想主流。因此,学校部门开始对学生的身体素质有了更高的要求,为了有效提高高中学校体育教学水平,提升学生身体素质,将分层教学融入高中体育教学至关重要。教师们可通过分层教学方式,有针对性的对学生进行不同程度的体育训练,从而做到'对症下药',为高中体育教育事业的发展带来积极意义。基于此,本文将主要从分层教学模式在体育教育中的优势出发,旨在探讨其在高中体育教育中的具体应用。

简介：随着人民经济水平和生活水平的飞速提升,人民对于吃穿之外则是有了更好、更高的追求,人民渴望物质生活的美好、也渴望精神生活的富足,同时,也在积极的渴望着身体的健康运营,而倘若想要良好的身体构造,运动是必不可少的一项必备技能,随着人民对于运动的愈发热爱,和运动传播度和遍及度的逐渐走高,运动队也是在自然而然之中悄然崛起。其中,既有闻名世界的运动队,也有就深根在我们旁边的小运动队。'存在即为合理',随着运动队的必然诞生,它们在往后的生存和发展都对运动队管理者提出了一系列的难题,也因此衍生出了各色各样的步骤和方法。本文基于管理博弈论,简单的探讨管理博弈论在运动队管理中的应用。

简介：发展校园足球重在普及，是近年来我国经过多方论证达成的共识，也是国外足球发达国家的经验。自2015年，中央审议通过《中国足球改革发展总体方案》（以下简称《方案》），《方案》强调：各地中小学要把足球列入体育课教学内容，加大学时比重。这一指引性纲领，为校园足球发展开辟了新途径。从项目特征、兴趣培养和教学组织形式等方面观察，笔者认为开展笼式足球是较为适合校园足球普及的教学策略。

简介：小学体育课堂的设立对小学生综合素质的全面发展有着重要影响,教师进行体育教学过程中,在培养学生相关的体育技能的同时还应了解学生兴趣爱好,根据学生的喜好制定相应的教学方案,让学生在娱乐中学习。本文将以小学体育为例,对其趣味教学实践进行探究。

简介：中小学足球运动的发展离不开足球运动队,足球运动队丰富了学校师生的业余体育文化生活,而且通过足球赛事活动提高学校的知名度与影响力,大力开展中小学足球运动可以增强青少年的体质健康,提高学生的锻炼意识,同时还能够激发学生顽强拼搏的精神。随着中小学足球运动队组建的增多,组建与管理的问题日益突显,本文对中小学足球运动队的组建与管理问题探讨,并提出建议供中小学足球教练员及相关管理人员参考。

简介：8月7日,全国冰雪项目跨界跨项选材工作现场会在哈尔滨召开。会上,黑龙江省体育局局长杨涛做了典型发言。为备战2022年冬奥会,黑龙江省发挥资源优势,对冰雪项目重新进行规划布局,通过在省内外跨界跨项公开选拔,对外交流、科技研发,与国家冬运中心和兄弟省区市及解放军合作等方式,全面实施冬奥战略,以平昌冬奥会为准,在全国各省中率先实现了冬奥会设项全覆盖。

简介：随着科技的发展和，大数据与体育的融合日益加深，传统的体育业态转型升级，“互联网＋体育”成为重要的发展趋势。而这种趋势迅速地向体育教学领域蔓延，使传统的教学方式发生了巨大变化。那么，大数据究竟有哪些作用？在体育教学领域又能否发挥其应有的价值呢？

简介：随着我国教育事业的不断发展,“体教融合”新型教育理念逐渐被人们熟知与认可。从原来的“体教结合”到现阶段的“体教融合”,虽然只是一字之差,但是在实际上却转变了我国传统的体育竞技理念,并开创了以科学教育为主,培养实践型体育人才的教育道路。本文主要阐述现阶段我国体教融合的含义,以及体教融合教育理念在实践中所存在的问题进行分析,希望对日后的相关研究有所帮助。