简介:一、背景'Handson'是一种由美国科学家总结出来的教育思想和方法,旨在让学生以更科学的方法学习知识,尤其强调对学生学习方法、思维方法、学习态度的培养。基于'Handson'方法的各种课程、教学项目和活动在美国已经开展了十多年,比较成功的是芝加哥、波士顿和加州地区。法国从1996年引入这个项目,命名为'LAMAINALAPATE',由法国科学院负责,已推广到4000个学校。1999年10月,法国教育部部长宣布在全国范围内推广这一项目。我国教育部韦钰副部长和一些教育专家、科学家已对'Handson'方案在国外的实施情况进行了考察,认为该方案对我国的中小学科学教育有一定的借鉴意义。陈至立部长也作出批示,同意在我国部分城市进行'Handson'方案试验推广。二、理念和实施建议
简介:【策划人语】2015年9月10日,第31个教师节。为了表达对特校教师诚挚的敬意,本刊推出“特别策划”,报道入围“感动江苏教育人物--2015最美特校教师”的20位特校教师。他们当中,有心胸如大海、“担当起一切为了孩子及家长的责任”的连云港市特殊教育中心教师程小兵,有敢为人先、勇于开拓的南京市鼓楼区特殊教育学校校长赵艳霞,有跟着学校不停搬家、被学生们称为“妈妈老师”的镇江市特教中心教师陈志兰,有“像一粒火种,点燃聋生的梦”、执着于用画笔描绘聋生未来的如皋市特殊教育学校聋人教师冒朝霖,有一个人做两份工作、十几年以特教教师身份在普通幼儿园开展学前听障儿童融合教育理论研究和实践探索的苏州市盲聋学校教师季兰芬……。