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25 个结果
  • 简介:界定行政检查的性质应以行政法的终极价值追求为指导,并结合中国的行政执法现状。据此,应将行政检查界定为行政事实行为,同时针对事实行为不可救济的现实,设立专门机关予以救济,依此完善行政法律体系,实现行政宗旨。

  • 标签: 行政检查 行政宗旨 行政事实行为 行政法律行为
  • 简介:基于影响血液中酒精含量因素的假设,分别对短时间内饮酒与长时间内饮酒这两种情况建立了血液中酒精含量的微分方程.用Mathematica求解微分方程,并用试验数据进行最小二乘拟合,确定函数参数的值,得到短时间内和长时间内喝酒、血液中的的酒精含量.

  • 标签: 数学模型 饮酒驾车 最小二乘拟合 酒精含量
  • 简介:品牌延伸是一个品牌外延扩展的概念.从逻辑学来看,品牌延伸有其确定的内涵和外延,外延是由其内涵决定的,而外延的扩大又会使其内涵缩小.界定品牌延伸的内涵和外延,对于合理制定品牌延伸策略意义重大.

  • 标签: 品牌延伸 内涵 外延 市场策略 核心价值 市场营销
  • 简介:自从德国民法典第90a条规定“动物不是物”及德国1998年修订的《动物福利法》和奥地利2004年修订的《联邦动物保护法》把动物确定为人的伙伴动物之后,动物的法律地位问题再次得到我国学者的关注。一些学者经研究后认为,动物可以成为法律关系的主体。在对这些立法及国外特殊的判例和风俗进行分析的基础上,认为动物只能是特殊的法律关系客体或者保护对象。

  • 标签: 动物 动物福利 伙伴动物 客体 主体
  • 简介:一高等职业教育并非从来就有的,而是高等教育发展到一定阶段的产物。一般认为,高等职业教育是从十九世纪后半期才出现的,这以美国大办工农业性的专门学院为标志。在之前,高等教育偏重于文科教育.所培养的人才是牧师、医士、学者、法官或政府的大批文官.而自美国大办工农性的专门学院以来,高等教育向另一轨发展,那就是重实科教育道路,所教授内容偏重于实用的工农业生产技术,所培养的人才多半直接从事工农业生产,这是职业性教育最早以'非正统身份'挤进了高等教育行列。美国高等教育此举在当时颇受以学术正统自居的人士的非议和攻击,他们认为美国的高等职业教育不能称之为高等教育,而认为是职业培训。因为大学的理想是为理性而献身,这颇似我国古代的'君子忧道不优贫'。'君子谋道不谋食'的先儒风骨。

  • 标签: 高等职业教育发展 美国高等教育 培养的 中等职业教育 职业培训 十九世纪
  • 简介:'大跃进'运动是我党建国后在建设社会主义道路上所犯的两次全局性错误之一,其后果十分严重,影响相当深远,所以必须对它进行全方位多角度的研究.从'大跃进'运动的动因来看,既有理论的号召力,又有目标的诱导力,还有政治压力在起作用;从后果来看,显示了典型的悲剧色彩,追求目标与客观效果产生了巨大的反差;从经验教训来看,有许多值得我们深思的问题.

  • 标签: “大跃进”运动 社会主义建设 政治压力 悲剧色彩 经验教训
  • 简介:教师"转会"制是近几年来,一些地方教育主管部门在探索管理教师流动问题时,推出的一种教师管理新举措,它是以引入市场力量来管理教师队伍的一种尝试。它的产生以社会分层流动为动因;以弱势补偿机制为伦理支持;以教师聘任制为保障;以政府宏观调空为导向。在理论和实践中,我们还要更加对其理性思考,使其能够健康发展。

  • 标签: 教师 “转会”制 理性思考
  • 简介:本文认为,公办教育的房地产属于公益性房地产,学校和其他教育机构是相应房地产的主体,学校的上级主管部门只能行使审批权,而不能行使处分权.本文探讨了不同类型的教育类房地产的相关土地权属,明确了不同情况下教育类房地产权利变更的法律限制.

  • 标签: 教育 房地产 权利分析
  • 简介:有人说,理性的淡忘是消除心理隔膜,适应社会环境的一种健康的心态,就像在两个不同的数字之间去寻找一个公约数。这话很有哲理。我更觉得,理性的淡忘更是教育者与被教育者之间达成教育合作的最佳方式。现代教育心理学研究表明:良好的教育合作与教育效果构成教育正相关,缺乏教育合作与教育效果成显著的教育负相关。班级教育中,师生双方的教育合作程度是形成教育合力的基本动力因

  • 标签: 教育心理学 班主任 理性淡忘
  • 简介:统筹人与自然和谐发展,需要深化对人与自然关系的认识,明确人与自然和谐发展的内涵;需要反思人类干预自然的限度及其合理性基础,自律自控自身的非理性需求;需要运用技术政策等综合手段维护、扩展、修复受损的生态系统,保持自然生态平衡。

  • 标签: 人与自然 和谐 发展
  • 简介:自然科学教育的价值取向应重视促进人的理性发展,其理性维度包括科学态度、科学方法和科学精神三个方面.以理性为基础的自然科学教育还衍生出许多精神品质.自然科学教育的改革应发掘其内在的精神资源,使理性成为21世纪新人的精神力量.

  • 标签: 自然科学 科学教育 理性精神
  • 简介:首先阐述江苏省城乡统筹发展存在的问题,然后在此基础上提出了江苏省城乡统筹发展的对策思路.

  • 标签: 城乡统筹 江苏 对策
  • 简介:我国学生体质健康测量与评价标准的演变和发展是与我国社会、经济、科技、文化和教育等方面在不同发展时期的发展水平相适应的;是与全面提高青少年的身体健康素质,满足国家对受教育者全面发展和培养人才战略的基本要求相一致的。根据社会发展的不同历史阶段,我国先后颁布了《劳卫制》、《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》等一系列测量与评价学生体质健康状况的标准,使学生体质健康测量与评价标准逐步得到发展和完善。

  • 标签: 演变 发展 学生体质健康 评价标准 速度运动素质
  • 简介:中国古典建筑具有结构、装饰、自然和数象等理性特征。其体系以木结构为主,以官式建筑为典型,建筑布局讲究群体环境观念和数象的象征意韵,建筑形式综合体现了中国文化内涵和实用与艺术相结合的审美特征。

  • 标签: 中国古典建筑 理性 特征 中国文化
  • 简介:归纳推理的合理性问题最早由体谟提出,故又称“休谟问题”。他认为归纳推理中前提的真实性不能为结论的真实性提供逻辑保证,因而是无效推理。对此问题,许多哲学家和逻辑学家从不同角度提出解决方案,但无一得到普遍承认。本文试图从科学哲学角度寻找归纳推理在逻辑学和经验科学之间的最佳结合点,并从而得出结论:归纳推理作为一动态开放的过程,其合理性一方面在于归纳前提与归纳结论之间的互动关系,另一方面则在于一般归纳现则与具体归纳推理之间的相互调节而使双方获得相对一致的过程之中。

  • 标签: 归纳推理 合理性 逻辑性 科学哲学
  • 简介:助学贷款政策实施几年来,已经引发以及正在引发一定的社会问题,如大学生欠费问题、贷款的公正性问题和信用机制问题等.这些问题不但影响大学生的发展,也会影响高校的发展,同时还会影响社会的整体发展.我们必须充分正视这些问题,并采取必要的措施予以解决.

  • 标签: 高等教育 助学贷款 欠费 社会问题
  • 简介:以H-(CH2)n-C≡CH型同系物结构重复单元数值连续变化为模型,获得了描述该同系物凝聚型物理性质递变规律的数学表达式:P=(a0+a1n+a2n2)/(1+b2n2).通过非线性回归分析,得到回归方程,结果表明该同系物的凝聚型物理性质与重复结构单元数值之间满足上述关系式,并显示优良的相关性.

  • 标签: 炔同系物 凝聚型 H—(CH2)—C≡CH 物理性质 递变规律 有机化合物
  • 简介:杜威实用主义经验哲学继承了近代以来经验主义哲学传统,他对赫尔巴特的批判着重显示了经验主义认识论与德国古典哲学的冲突.另一方面,杜威经验主义拆解了卢梭思想的核心:主体价值.形成了从古典到近代的形而上学与近代到现代的经验主义哲学之间的深刻分野,展开了意义世界与工具理性之间的重大冲突.

  • 标签: 经验主义 实在 主体 工具理性