简介：高校是推动我国哲学社会科学繁荣发展的前沿阵地和主体力量,高校大学生则是其中的重要组成部分;从大学生的视角出发,着重研究了大学生如何掌握和运用哲学社会科学知识,从而推动哲学社会科学的繁荣发展的问题;首先从思想认识上分析了大学生助力我国哲学社会科学繁荣发展所要具备的“三个意识”,其次从实践行动上探究了大学生助力我国哲学社会科学繁荣发展所要具备的“两个向度”,力求当代大学在我国哲学社会科学发展进程中不断贡献智慧和力量。

简介：一、总则（一）为规范高等学校（以下简称高校）哲学社会科学研究工作,加强学风建设和职业道德修养,保障学术自由,促进学术交流、学术积累与学术创新,进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业,特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》（以下简称本规范）。（二）本规范由广大专家学者广泛讨论、共同参与制订,是高校师生及相关人员在学术活动中自律的准则。

简介：改革开放以来,中央领导集体逐步提高了对哲学社会科学的重要作用的认识,指出哲学社会科学具有认识世界、改造世界,传承文明、创新理论,咨政育人,服务社会的重要作用,采取了突出研究重点,实施马克思主义理论研究和建设工程;推进管理体制创新;创新立项方式,增加投资力度,完善奖励制度等措施,为繁荣发展哲学社会科学解决了瓶颈问题。同时要求哲学社会科学坚持用马克思主义作指导的一元化指导思想,坚持研究改革和现代化建设中重大问题,实施重大文化项目,大力发展义叉学科,从而促进了我国哲学社会科学发展和繁荣。

简介：邓小平理论即中国特色社会主义理论是马克思主义基本原理在中国社会主义建设时期的应用和发展;它属于科学社会主义理论体系中的社会主义建设论.研究分析邓小平理论对科学社会主义的发展,具有十分重要的理论意义和实践意义.

简介：高职院校哲学社会科学发展相对滞后,成为制约职业教育快速健康发展的短板.高职院校补齐哲学社会科学发展短板,对于促进学生全面发展,实现跨越式发展,更好地服务地方经济与社会发展具有重要意义.为此,高职院校应围绕立德树人,实现学生全面发展的教育宗旨,转变教育理念,提高重视程度,优化人才培养模式,深化科研管理体制改革,优化评价指标体系,加强人才队伍建设,建立健全制度机制.

简介：实践教学对提高大学生的综合素质具有重要作用,是推行素质教育、巩固素质教育成果的有效途径。但哲学社会科学学科的实践教学基础比较薄弱,素质教育成效不够明显。通过结合我国高等教育的实际情况,在分析哲学社会科学学科实践教学现存问题的基础上,有针对性地提出一套多元化的实践教学模式。

简介：大学生政治社会化是大学生学习或接受社会主义政治文化,提高自身政治素质,努力使自己成为政治上合格的社会主义建设者的过程.从个体角度来看,大学生政治社会化是大学生由"自然人"转变为"政治人"的过程.从社会角度来看,大学生政治社会化是社会培养、教育和训练大学生承认和接受国家政权,并使其在国家政治生活中发挥积极作用的过程.

简介：社会是一本无字教科书，是人生的大熔炉，社会中的任何事物都会潜移默化地在大学生心中打下深刻烙印。加强和改进大学生思想道德教育，既是民族延续及国家发展的需要，又是大学生全面发展的需要。从这样的意义上说，社会是大学生思想道德建设的实践课堂，优化和完善社会教育，是加强和改进大学生思想道德教育的重要平台。

简介：现有的大学生社会志愿服务模式比较单一，大学生与社会之间没有完全的对接。分析目前大学生社会志愿服务的几个常见问题，同时基于生态和双赢理念，提出了改进的大学生社会志愿服务模式，在充分了解社会需求的基础上，发挥大学生的专长，使得志愿服务更加多样性、更加有质量，同时让大学生在志愿服务中获得价值感，使得大学生与社会之间达到“双赢”，让参与社会志愿服务的双方都身心健康。

简介：我国大学生社会责任感总体上是积极向上的，他们关心时政、热爱祖国，创新意识和接受新事物的能力强，然而在社会转型时期，国内外经济、政治形势发生着深刻的变化，各种腐朽思想、价值观侵蚀着当代大学生的思想，如何增强大学生的社会责任感，一直是各领域学者们不断探索的问题。本文认为可以通过营造良好的培养环境、大学生社会责任感的自身教育和开展相应的社会实践来培养大学生社会责任感。

简介：大学生社会参与对高校思政教育而言，消极影响与积极影响并存。将其纳入高校思政教育范畴，可以发挥高校思政教育的主导性，充分利用大学生社会参与的有利方面来完善高校思政教育。分析大学生社会参与的内涵及其对高校思政教育的意义，在此基础上尝试提出一些完善高校思政教育的途径。

简介：基于对大学生社会实践是新时期实现人才培养目标的有效途径的认识和从事大学生社会实践工作的经验体会,论述了新时期大学生有效地开展社会实践必须坚持的五个基本原则.

简介：我校领导把暑期大学生社会实践活动，摆在重要议事日程上，成立了相应领导小组。加强领导，广泛宣传，规范管理，提供保障，保证社会实践活动的高质、高效。并勉励参加暑期社会实践的学生要珍惜机会，树立奉献意识、组织意识、安全意识、团结意识、协作意识，充分发挥自己的专长，积极投身各项实践活动，在体验生活，丰富社会阅历，锻炼自我，增长才干的同时，为校增光。在校领导的高度重视和大力支持下，我校师生踊跃参加暑期社会实践活动。

简介：由于人员的自然特质、社会特质、认知水平等因素的不同,个体的安全行为会呈现出极大的差异性,应对突发事件的能力也会存在很大差别。因此,在高等院校加强大学生的安全教育,必须对大学生的安全行为及应急反应的特征及影响因素进行全面研究,以便更有针对性地对大学生进行培训和教育。本研究是在大量调查问卷获得的数据和资料的基础上,基于一定的数学模型,利用相应的统计分析方法,主要讨论体现人员社会特质的家庭经济状况、家庭居住区域、家庭成员完整性三个因素对个体安全行为的影响特点。研究结果能够充实我国大学生安全行为以及应急反应数据库,为加强大学生安全教育提供基础数据和指导。

简介：＂镜中我＂、＂角色扮演＂、＂公共领域＂这三个有关社会互动的核心概念是对人的社会化的经典阐释,传播则是形成＂镜中我＂、＂角色扮演＂、＂公共领域＂的主要机制。作为现代传媒的重要传播方式,博客具有特殊的媒介功能,是全新的社会化传播平台,为大学生社会化的实现提供了良好途径。

简介：当代大学生正处在社会转型时期,思想道德领域中呈现出的新现象,具体显示在以下三个方面：一道德理性和对待道德的玩世不恭心理重合;二追求理想和享受主义价值观对立统一;三自我认同和自我迷失的情绪共存。我国高校德育应根据大学生的这些新特点作出规划与调整,以期取得实效。

简介：本文旨在为大学生充分合理地利用双休日提供一些指导,也为高校对大学生双休日活动进行管理与引导提供一定的理论参考.通过对长江大学的600余名大学生实施的问卷调查,得出了大学生在双休日行为活动的一些结果,主要从城市亚文化系统、大众文化、社会分层等三个方面剖析了产生这些行为结果的社会原因.

简介：大学生是国家的科技人才库,他们科技传播能力的大小影响着未来国家的科技传播能力,也影响着未来国家的经济发展水平。高校应该充分利用各种途径来提高大学生的科技传播能力。文章就大学生科技传播能力的重要性,以及社会实践与大学生科技传播能力的关系谈起,提出了从社会实践的角度出发,提高大学生科技传播能力的一些对策。

简介：新媒体时代,＂民粹主义＂＂新自由主义＂＂消费主义＂等社会思潮受到民众极大关注,其中的不良方面给大学生群体带来思想和行为上的不利影响。针对社会思潮风起云涌、错综复杂的新时代,大学生群体中出现的新的思想问题,必须通过全社会齐抓共管,合力做好思想政治教育工作;结合当代大学生思维特点,创新教育方法;紧跟新媒体时代节奏,做到＂顶天立地＂,有效发挥科学的社会思潮在思想引领方面的旗帜作用,以＂社会主义核心价值观＂来引导青年树立正确的三观,在实现中国梦的道路上建功立业。

简介：《邓小平文选》第三卷是邓小平同领导我国实行改革开放,推进社会主义现代化建设经验的理论概括和实践总结,是指引我党和我国各族人民团结在以江泽民同志为核心的党中央领导下,继往开来,胜利前进的科学指南。通过认真学习《邓选》三卷,极大地提高了我们运用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装头脑的自觉性,对于我们进一步坚定信念,坚持党的基本路线不动摇,建设社会主义事业都具有极其重要的意义。通过学习,我们进一步明确地认