简介：

简介：高校的稳定关系到整个社会稳定全局，积极做好学生工作是维护高校稳定的关键。本文根据新时期高校稳定工作的特点，在总结广州电大学生工作经验的基础上，提出了维护高校稳定必须长期坚持并认真做好的四项工作。

简介：一、21世纪初叶我国成人教育面临的发展机遇和挑战这次论坛的主题是21世纪中国成人教育的发展。21世纪究竟是一个什么样的世纪?有许多专家、学者对此进行过论述。这次论坛提出:21世纪是知识经济时代、信息网络时代、全球化时代、以人为本的时代。我认为这很好,有助于我们认识21世纪。21世纪是知识经济时代。知识已日益成为社会发展的主导力量和人类进步的支持系统,国家综合国力和国际竞争力越来越取决于教育发展、科技进步和知识创新的水平。我们应该看到知识经济时代已经到来,振兴教育、建立终身教育体系、形成学习化社会、

简介：苏东坡在海南期间,身处困苦的生活环境不悲观失望,以极高的热情投入到诗书创作及教育事业中,对海南的书艺及教育事业产生了深远的影响.

简介：抗战时期,阎锡山在晋西偏安长达7年之久的原因有:主观上根据其"存在就是真理"的哲学观点,不断加强政治统治,多方开辟财源,积极扩充军队;客观上日军的诱降,根据地的屏障,国民党的支持.

简介：教师继续教育的关键环节是课程开发，课程开发的重点在于课程建设课题与中小学教育改革的热点问题的紧密联系，只有这样才能保证继续教育课程质量，才能适应教师继续教育由卖方市场向买方市场转变的趋势，下面谈谈“十五”期间教师继续教育学科教学研究与实践类课程开发的十个方向，供同行参考。

简介：“十五”期间我国农村教育改革发展的指导思想是：以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，积极实施科教兴农战略，落实农村教育优先发展的战略地位，继续深化农村教育综合改革，加快农村教育发展速度，全面推进素质教育．全面提高教育质量和效益，在提高农村劳动者素质，促进农业增效、农民增收和农村稳定等方面发挥更大的作用。

简介："电大教育现代化和信息化建设"是全国教育科学"九五"国家级课题"中国广播电视大学实现现代开放教育的研究"的第3子课题.现代化和信息化建设是我国电大实现从第二代到第三代远程教育飞跃的必由之路.课题研究确定了明确的目标和内容,对研究方法和理论基础进行了积极的探索."九五"期间中央电大教育现代化和信息化建设课题研究的主要成果是:远程教育基础设施建设规划的制订和实施,计算机网络建设和应用研究,基于网络的开放教学系统的开发和应用研究,对直播课堂教学和双向视频会议系统等的应用研究,对视频点播、VBI广播和其他类型数据传输的应用研究,计算机多媒体课件开发及其在电大远程开放教育中的应用研究,中央电大电子(数字)图书馆建设和全国电大系统图书馆三中心建设的研究,广播电视大学教务管理信息系统的研究开发,中央电大教学专用题库系统建设和无纸化考试的研究探索,全国广播电视大学基本情况数据库系统的开发,与国内外企业合作开展网络教育的研究探索等.课题研究成果有广泛的实践应用价值和一定的理论价值,同时还存在若干问题,也揭示出一些值得今后进一步重点研究的课题的研究方向.