简介：满足社会对公共产品的需求,是政府产生、存在的重要原因之一.为全体社会成员提供基本的、必要的公共服务,是任何一个现代政府义不容辞的责任.因此,大力提高政府公共产品的供给能力,推动基本公共服务均等化,建设服务型政府,将成为我国行政体制改革的目标.

简介：农民工作为我国城镇化进程中出现的特殊群体，是社会不可忽视的重要组成部分，他们与当地居民对政府提供的公共服务具有相同的需求。然而，在各地方政府的操作中，实际对两者采取了差别对待，农民工无法享有和当地居民等同的公共服务，甚至在多数项目上尚处于空白状态。推进基本公共服务均等化是政府不可推卸的首要责任，它在基本公共服务均等化供给中处于主体地位、具有主导作用。

简介：社区教育是家庭、学校和社会都参与的教育，是一种全员、全程、全方位的教育，是现代国民教育体系中一种新的教育形式，是构建终身教育体系、建设学习型社会的重要途径和载体。社区教育的均等化是实现教育公平的基本要求，而伦理关怀则是社区教育均等化的终极之路，对其进行的伦理审视有利于保证社区教育的公正与正义，保证受教育者的权利的实现。

简介：本文从城乡一体化的视角对宁波城乡社区教育公共服务现状和制约均等化的制度因素进行了分析，提出实现城乡社区教育均等化目标，应以保障、评估、激励和约束机制为正式制度创新，以完善公共服务体系和发展规划为非正式制度创新，以完善利益表达和舆论宣传为外部环境优化策略．

简介：以2005-2013年的广东城镇面板数据分析基本服务非均等化对新生代农民工市民化的影响,运用灰色关联度分析就业、教育、医疗卫生及社会保障等基本公共服务化内容与新生代农民工市民化的关联度,并通过对基本公共服务非均等化与经济外部性的相互作用分析得出影响新生代农民工市民化的歧视系数,提出加快转变和完善政府职能,努力推进户籍制度改革,改革和完善财政体制,鼓励社会力量的介入等对策建议。

简介：【本刊讯】近日，由华中师范大学熊才平教授牵头申报的国家自然科学基金管理学部重点项目“基础教育公平实现机制与服务均等化研究”，已获批准立项，项目批准号：71433004。这是我国教育技术学界获批准立项的第一个国家自然科学基金重点项目，也是教育学界获批准立项的第三个国家自然科学基金管理学部重点项目。项目由华中师范大学、北京师范大学和中央电化教育馆三家联合申报。

简介：子君(鲁迅《伤逝》)和蘩漪(曹禺《雷雨》)是五四时期资产阶级知识女性的代表,她们追求个性解放,反抗封建道德,寻求女性的自我实现.两人在身份、性格、环境等方面存在差异,但二者的情感故事均以悲剧结局而告终.

简介：现阶段我国社会结构发生了深刻变化，各阶层之间在诸多层面上的差异日益明晰。这些差异不同程度上影响到当前我国成人教育机会的均等。运用各种措施促进成人教育机会均等，是当代我国社会阶层差异明晰化情境下发展成人教育的应然选择。

简介：《GPS原理与应用》课程的实验教学通过加强全球定位系统（GPS）和遥感（RS）的基础实验，并拓展与GIS（地理信息系统）的集成与应用，建立完整的GPS与RS、GIS耦合集成的创新性实验教学模式，达到GPS和RS实验课程培养全日制专业学位硕士研究生和本科生的创新能力、实践能力的要求，培养高层次和应用型的人才．

简介：开放大学当前呈现在线学习和高职教育并轨运行的办学格局和运作模式,加强两类教育文化同构性研究,营造两类教育协同创新文化,对于协调两类教育发展、构建现代职教体系和终身教育体系、打造教育行动共同体和教育文化共同体、服务职业终身学习和学习型社会建设具有重要意义。在线学习与高职教育的文化融通中,分别以创新的精神文化为灵魂,为之注入恒动力;以协调的生态文化为基础,为之赋予成长力;以绿色的学习文化为根本,为之构建内驱力;以协同的发展文化为导向,为之提供协同力;以开放的国际交流与合作文化为提升,为之蕴聚竞争力,是两类教育文化同构的重要可行路径。