简介：写作能力是成人英语学习者最难驾驭的能力之一。将预制语块理论应用于成人英语教学,发现预制语块教学更适合成人学习特点,从词语、句式、篇章等层面应用该理论能够提高成人写作用语的地道性、搭配的准确率和谋篇布局的能力,在一定程度上减少母语负迁移对写作的影响。

简介：在高中语文阅读教学过程中,教师应该采取有效的教学模式,帮助学生找准阅读和写作的连接点,使学生的阅读兴趣得到激发,进而启发学生的语文阅读思维,引导学生对相关问题进行深入的思考,在对相关文本进行阅读品味的过程中,能使学生获得更加丰富的情感体验,进而提升自己的写作水平。本研究就对高中语文阅读和写作的整合策略进行探讨分析。

简介：大学生的写作能力的培养,也需不断加强,只靠课堂教学,并不能提高学生的写作能力。大学学生的写作能力,是大学学生语文素养的综合体现。特别是学生毕业论文的写作,如果没有平日的积累训练,很难完成。只有通过培养兴趣,培养学生的观察能力、认真积累、精炼、同时模仿大量好的文章,大量阅读写作,学生的写作能力才能得到提高。

简介：小说《幸福》讲述的是一对年轻夫妇在自己家里宴请朋友的故事，展示了女主人贝莎从极度的幸福跌落到情感的深渊的一次心路历程。本文从反向叙事这个角度来分析作者的创新性的写作手法。所谓反向叙事就是在叙事的表面与叙事的内容或所指方面存在着明显的反差效果，具有强秋的反讽与暗示特色。小说以《幸福》为主题，表达的却是她的不幸，反向叙事成为这篇小说的主要特色。

简介：《青春》杂志自2017年1月开设“世界大学生诗歌联展”栏目,并于当年年底推出了《中国大学生诗歌年选·2018》有奖征稿活动,产生了积极而广泛的影响。对《青春》杂志这两项彼此关联的实践与行动进行考察,并结合大学生们的诗歌作品进行分析,不仅有助于反映中国大学生诗歌创作的基本现状或轮廓,也有助于借之理解、认识当下的文学生态与环境。

简介：《应用写作》是一门成人高校长期开设的基础课,对应用型人才的培养有举足轻重的作用.在新的时代背景下,笔者以本溪广播电视大学为例,探讨成人教育领域中的应用写作的教学新模式,力图提高《应用写作》的教学实践性.

简介：＂葵＂是古诗中不可或缺的植物意象之一,且被诗人广泛沿用,但是现在人们对＂葵＂的定义十分含混,故而在对诗歌中＂葵＂义进行辨析的基础上分析＂葵＂意象在诗歌中的具体运用,并从诗歌意象的角度对＂葵＂这一大量出现在诗歌中的意象进行总结和分析,以期使人能够领略＂葵＂意象独特的文化内涵。

简介：当代社会,生产商和大众媒体不断为各种消费品生产出新鲜的符号价值系统,消费者消费的不仅是商品的实用价值,更是商品所承载的符号价值。本文探讨消费机制中存在的符号悖论——宽轴展现与单轴选择,即一方面是符号消费显示出的社会精神文化的丰富性与共同主体性建构的可能,另一方面是符号的泛滥导致感觉的缺失和意义的去深度化。

简介：我一向认为,学校教育德为先。德,是观念、信仰、情操、品行的总称。在人的整体素质中,德是灵魂;在实施教育的过程中,重视并抓好了德育,便抓住了灵魂。俗话说：有德无才要误事,有才无德要坏事。可见德才皆备是古今中外对人才的基本要求。那么,在我们的职高英语课堂教学中如何渗透德育呢？我在以下几个方面作了一些尝试。

简介：《亚瑟与乔治》是巴恩斯的代表作之一，描述了两位主人公亚瑟与乔治的一生以及亚瑟为乔治平反冤案的过程。《亚瑟与乔治》中的戏仿集中表现在对传记、福尔摩斯探案集、围绕亚瑟王的骑士文学的戏仿。该小说在细节描摹、主题确立、人物特点驾驭、布局谋篇、联想、心理活动方面不同于传统传记，巴恩斯在戏仿传记的过程中有机结合了传记与小说的特征，充分发挥小说家的自由想象力，将真实与虚构并存。巴恩斯戏仿福尔摩斯探案集，并在叙述模式、叙事层面、侦探人物塑造方面有别于福尔摩斯探案集。巴恩斯亦戏仿亚瑟王传奇中忠诚、英勇、虔诚、博爱与珍爱荣誉的骑士精神和典雅爱情。巴恩斯的戏仿淋漓尽致地体现了他对当今碎片化的后现代的深思与反省。

简介：动画电影作为一种较为新奇的电影形式在观众面前已经越来越常见,而动画电影中除了可以自行创作角色形象之外,最为重要的就是色彩的运用更加自由更加开放,而动画电影有别于正常电影的除了人物形象之外最重要的就是色彩的运用了。好的色彩运用是一部动画电影成功的重要因素,色彩运用的恰到好处可以促进剧情发展,将人物内心的情绪变化刻画的更为生动,更能让观众犹如身临其境的体会人物的情绪变化,更能体会到剧情发展的变化。

简介：宋词中的离合艺术是一个复杂的问题,历来词家对之语焉不详,没有一个统一的定论。纵观离合法各种辩析,提出离合法在宋词运用的两种类型:一是写景抒情词中景语明离,而情脉暗合的写作技巧;二是宋人咏物词中遗貌取神、物离神合的表现手法。清人以“离合与不犯本位”对宋词不自觉的创作现象进行总结、并升华为理论,从而推进清词的发展。

简介：学分银行是一种能够将个人的学习成果进行储存和兑换的一种管理模式,社区教育将社区与教育相结合,为各种人群提供了继续学习的机会。学分银行在社区教育中的应用,在推进全民终身学习、促进社会教育公平和推动教育体制改革等方面具有重大意义。通过构建完善的学习网络,推行个性化的学习卡制度,建立专业化的管理队伍,健全灵活的学习方式,建立行之有效的教育质量保障体系等途径,才能把学分银行真正办在社区之中,发挥积极作用。

简介：伴随目前我国国内中大型企业日益发展壮大和体系逐渐完备,作为一种新颖的企业并购模式——杠杆收购,越来越被国内国外的中大型企业在并购时采纳使用。作为在国内出现的新颖的企业收购方式杠杆收购,在一定程度上可以弥补了当前国内收购手段方法的不足,所以研究探讨杠杆收购对本国企业收购方法的成长有着必定的激励促进作用。

简介：杜甫被誉为“诗圣”,其诗作被称为“诗史”,从中唐开始杜诗就广受世人关注,后代学者争相模仿和学习杜甫的创作风格,杜诗自成一脉,影响着后世诗作。元代虽是少数民族入主中原建立的封建王朝,但其统治者胸怀宏阔,营造了相对宽松自由的文化氛围,文化交流频繁,为文学发展创造了有利条件。元代诗歌本就深受唐诗影响,更有“元诗宗唐”之说,尤其对于“一祖三宗”之祖——杜甫的诗歌接受表现更加明显。另外,元代散曲中对于杜甫诗作及其本人形象都有详细记载。元代学者在诗歌及散曲方面的宗杜仿杜,就是本文研究的主要内容。

简介：＂雄浑＂在中国古典美学中是一个非常重要的美学范畴。对这一范畴,不同论者有着不同的理解,在不同的场合其用意也不尽相同。这恰恰需要从语源和义理诸方面来对此加以深入探究。研究先从字源演变分析＂雄浑＂这一概念的来由,再对＂雄浑＂范畴作了历时性梳理,在历史论述和考证辨析的基础之上,对＂雄浑＂范畴进行共时性分析,指出＂雄浑＂范畴具有形体巨大、力量遒劲、气势磅礴、色彩朦胧模糊、人格伟大高尚等特点。最后,在比较视域下将＂雄浑＂范畴进行中西对比,由此突显中国古典美学中＂雄浑＂范畴的独特内涵。

简介：作为一种历史悠久的艺术表现形式,相声在我国获得了快速的发展,同时也备受大众的喜欢,但是当喜剧小品出现之后,有着数百年历史的相声艺术却呈现着不断衰退的趋势,在各大舞台以及晚会之中,喜剧小品开始取代相声艺术,两者呈现着完全相反的发展轨迹.为了能够积极地继承这一重要的文化传统,许多的艺术表演家以及创作者开始将相声技巧与戏剧小品的创作相结合,本文首先对相声技巧以及喜剧小品进行基本介绍,然后立足于相声技巧在喜剧小品创作中的运用意义进行分析,从而提出针对性的应用对策,以期更好地推动我国相声以及喜剧小品的共同发展.

简介：在中职语文教学中渗透德育,为语文教学开辟了一条适应社会需要、契合中职教育发展方向的道路。在语文教学中渗透德育,是中职语文教学和社会、职业教育的一个契合点。中职语文教学中如何渗透思想品德教育,这是一个值得探讨的问题,也是一项持久性的工作。

简介：教唆犯罪的实行过限是一个非常复杂和具有挑战性的问题,学界对此有不同的看法。对于教唆犯罪中实行过限问题的准确认定直接关系到刑事责任的归属。在具体案件中,过于抽象则不能准确界定实行过限,从而不能应对复杂问题,对于教唆犯中实行过限的认定要坚持主客观相统一的原则,准确区分不同类型的教唆犯罪,综合考虑教唆人的犯罪目的、背景,被教唆人的犯罪手段等来认定教唆犯罪的过限问题。

简介：陶行知＂即知即传＂的＂小先生制＂充分说明了小孩身上蕴含着无限的创造性和生命力,小孩人小志不小,小孩许多事不是不能做,而是没有让他们做。如今,我们可以发展和实践小先生制,这样在教育教学活动中让学生主动承担不同角色,在实践活动中得到发展,从而形成相互影响、相互促进的氛围，辅助教师完成教学任务。