简介：传统的课堂教学中学生没有发言，没有质疑，能做的只是看表演，抄黑板等工作。与培养学生的思维能力、创新能力等各种能力的课程要求不相符。学生的各种能力只有在“动’’中才会有发展，真正让课堂教学活动变成学生的活动的场所,所以在课堂上一定要让学生动口、动脑、动手。

简介：2011年3月，国家“干人计划”专家联谊会工程与材料专业委员会正式成立，同济大学杨志刚被任命为专委会主任。自从2005年回国工作以来，杨志刚在车辆（汽车、高铁）空气动力学和气动声学等应用研究，风洞设计、车身设计等开发性研究，以及车辆节能技术和能源战略研究等领域取得了瞩目成绩。杨志刚回国后主要负责“上海地面交通工具风洞中心”的建设和运营工作。风洞中心项目是唯一由高校为主体实施的首批上海市“科教兴市”重大产业科技攻关项目，并得到国家发改委、国家财政部和国家教育部的大力支持，

简介：精品视频公开课区别于一般的校园精品课程，它的特点是高技术质量、受众群体广泛、符合学习者的学习习惯和认知规律。结合本校精品视频公开课建设，详细介绍了精品视频公开课的场地布置方案、人员安排、拍摄方法、后期制作技巧整个过程，并对如何改善组织水平、提高画面质量和利用后期弥补问题做了经验总结。

简介：通过对粉尘爆炸冲击波的评估计算，参考国内外粉尘爆炸灭火救援处置过程，探讨包括单位概况、灾情设定、力量调集、组织指挥、作战行动、社会联动与勤务保障、特别警示、辅助决策和预案附图等部分的粉尘爆炸场所灭火救援预案制定方法。

简介：邹鹏，郑州铁路职业技术学院车辆工程学院铁道车辆专业2009届毕业生，现任郑州铁路局郑州客车车辆段动车所动车组机械师冷年刚满25岁，却已经工作三年了。在这三年的工作时间里，他先后获得铁路局动车组机械师技能竞赛全能第五名、段技能竞赛全能第三名，尤其是在2011年举办第三届全国铁道行业技能竞赛上，取得了CRH5型动车组个人全能第一名的优异成绩，荣获“全国技术能手”称号。

简介：近年来，动态几何问题几乎成了中考压轴题必考的题型。它是初中数学的难点和重点，往往要求学生具有较强的分析、推理、空间想象能力以及综合运用数学知识、数学思想方法解决问题的能力。本文拟就动点产生的分类讨论问题结合例题进行探究。

简介：在秦朝之前“玺”和“印”是同义词，都是指印信、图章，没有尊卑的差别。秦朝以后，皇帝的印信专称“玺”，臣民的印信、图章通称“印”。“秦印”和“秦玺”，就战国时期来说所指称的内容是相同的，是同义词。就秦朝以后来说，“秦印”和“秦玺”的词义都缩小了，“秦玺”由通称变成了特称，专指皇帝的印章，“秦印”指称皇帝印章以外的印章，“秦印”和“秦玺”变成了在词义上互补的两个概念，成为类义词。

简介：

简介：教学是师生间的双边活动，教师如何引导学生积极思维，激发学生的学习兴趣，提高学习效果，发挥学生的主体作用，使他们在上课时能积极参与和自主活动，轻松愉快地学习，也就是如何让学生在语文课上动起来，做学习的主人，这是教学的关键。

简介：一级学科代码及名称：0701数学本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共67所，本次有47所参评；还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估；参评高校共计102所。注：以下相同得分按学校代码顺序排列。

简介：正一、针对不同状态和问题的指导策略通过问卷调查与访谈,我们总结出了小学高、中、低年段进城务工人员随迁子女(以下简称"随迁子女")的城市生活适应状态。在此基础上,每一学期,我们都组织若干次校内和对外的现场研讨,其内容包括活动现场参与、现场研讨、经验交流、问题聚焦、拓展重建等。通过研讨,进一步清晰随迁子女的成

简介：本文提出了针对农业与生物技术类本科专业高等数学教学中一类有理函数积分教材编写不足的问题：表明了在教学中如何进行必要的补充及分类总结此类积分规律便于学生掌握来处理问题的观点：总结了完善教学内容、突破教学难点、提高教学有效性的思考和体会．

简介：《朱子语类》中助词“将”的用例,其结构共9类,以“动语＋将＋趋向补语”为最,出现了“动＋将＋处所补语＋趋向补语”“动＋宾语＋将＋趋向补语”“不＋将＋动＋宾语（趋向补语）”等结构.其属性问题学界有词缀说、介词说和助词说,文章将其定性为助词,语法功能相当于现代汉语“着”“了”“过”.

简介：“现代汉语”、“普通话训练”、“语言学概论”这三门课程联系密切，该文结合这三门课程的教学任务和教学内容，对方言区高校语言类课程中听力训练的教学实践进行探讨，以提高听力训练的教学水平。

简介：一篇好的财经类学术论文不仅要有鲜明的学术观点、正确的理论模型与完整的实证分析过程,还要求语言文字运用得正确规范。在一些论文中,词语错用、混用的现象时有发生,影响了读者的阅读与理解,降低了论文的质量。通过列举财经期刊中常见的别字,阐述了正确规范使用汉字对撰写学术论文的重要性。

简介：超/特高压线路导线间距、位置差别较大,造成导线的自阻抗、自导纳互阻抗和互导纳等参数相差较大.文章探讨带修正系数k1至k6的线路参数计算公式,根据导线（避雷线）不同换位段的物理结构计算导线参数使其与实测工频参数一致,制作出不同换位段精确的导线参数文件.对不同换位段的线路采用特征模量分解方法计算转移矩阵；将各换位段的矩阵顺序相乘得到整条线路转移矩阵；从而计算出导线的正序阻抗、正序导纳、零序阻抗和零序导纳.改变修正系数k1至k6使计算的导线参数为精确值,由此计算的导线正序和零序参数与实测值相等.该方法获得的导线参数文件可以为更精确的工程计算提供技术支持.

简介：创新思维能力的培养，是当前数学教学的重要任务。首先教师要营造创新思维能力的环境，引导学生主动参与教学过程，激发创新的兴趣和探索的欲望。在教学过程中，开拓思路，诱导质疑，挖掘学生的创新潜能。

简介：针对智能监控中行人行为难于识别的问题,提出了一种基于改进支持向量机的行人行为分类的解决方法.针对背景建模和前景提取精确度的难题,把视频中有活动的部分表示成一组时空兴趣点;针对行动方式具有无固定方式和模糊特点的问题,先采用模糊聚类求每类行为样本聚类中心,再加入决策树思想,构建一种支持向量机决策树多值分离器进行行为分类.在国际上通用行为KTH数据库进行了实验,获得较高的识别率.

简介：不久前,中宣部、教育部、国家新闻出版广电总局等单位联合发出通知,要求加强少儿出版管理和市场整治,严禁出版传播损害少年儿童身心健康的出版物,净化网上少儿出版环境。文章以《新作文》为例,阐述了少儿类刊物怎样才能成为孩子们成长的引领者,少儿类刊物应该在哪些方面为孩子们输出充沛的正能量。

简介：旅游的特色在于文化，文化是旅游之魂，旅游者旅游的过程是跨文化交流的过程．随着旅游业的发展，旅游文化的魅力日益彰显，旅游文化研究及教学逐渐受到重视，但旅游文化类课程教学普遍存在忽视跨文化比较和跨化交际能力培养、教学内容体系不健全、课程内容重复率高、课程考核方式单一等问题．为提高旅游文化类课程教学质量，应该从加强跨文化比较研究、丰富课堂教学方法、实施专题教学、组建教学团队、完善考核方式、关注地域文化等方面进行改革．