简介：邓小平关于党的领导制度的思想非常丰富而深刻。他不仅论述了党的领导制度是带根本性的问题,还从党的组织领导制度、领导方式制度、干部制度等方面详细地阐述了党的领导制度改革方略。

简介：在全面抗战的历史背景下,以毛泽东为代表的中国共产党人特别重视党对文化的领导权的建设,认为坚持文化领导权是党领导人民群众反帝反封建的需要,事关抗日文化统一战线的建立,必须坚持党在文艺领域的领导地位。《在延安文艺座谈会上的讲话》在指导革命文化的过程中,正确地回答了文化领导权的任务、基本原则、内在要求等问题。要坚持无产阶级对文化的领导权,就必须坚持马克思主义指导思想,坚持文艺为工农兵服务,培养无产阶级的文艺队伍。

简介：江泽民的领导干部廉洁自律思想是其反腐倡廉思想的重要组成部分。它主要包括以下几个重要内容：树立正确的人生观、世界观、价值观;牢固树立正确的权力观;讲学习、讲政治、讲正气;自重、自省、自警、自励;发扬艰苦奋斗的精神;管好配偶、子女和身边工作人员。探析江泽民的领导干部廉洁自律思想对于中国共产党领导的多党合作制下实现有效监督、巩固执政地位均具有重要意义。

简介：葛兰西关于意识形态领导权的思想主要有:一是"自愿的"同意是争取意识形态领导权的前提和基础;二是市民社会是争夺意识形态领导权的主战场;三是"有机知识分子"是意识形态传播的主力军;四是"阵地战"是意识形态领导权的获取策略。这些思想对我们今天中国主流意识形态建设也具有重要启发意义,要求我们在社会主义意识形态建设过程中要高度注重意识形态领导权问题,同错误的思想作斗争,同时要加强意识形态宣传教育,并注重加强意识形态工作队伍建设。

简介：领导者的主要职能之一是决策。毛泽东是位卓越的决策大师。在长达半个多世纪的革命与建设的实践中,他以超人的才能、丰富的经验和远见卓识,一身系天下安危,在中国现代历史舞台上,导演了一幕又一幕波澜壮阔、威武雄壮的活剧,给后人留下了一套完整的决策思想体系。今天,我们掌握和运用好毛泽东的一些基本决策观点,对加快改革开放步伐,争取经济建设更好更快地发展,有很大的现实意义。

简介：

简介：吴子牧是中国矿业大学天津时期、北京时期的主要领导人，为为学校在20世纪50年代初的建设和发展作出了重大贡献。他懂得高等教育规律，办学有方，具有很高的领导水平和领导艺术，受到全院师生员工的崇敬和爱戴。

简介：当前,党建工作的重中之重是切实提高党的执政能力和执政水平,而执政能力强不强,执政水平高不高,关键是看领导班子的能力和领导干部队伍的水平.领导班子的能力和水平直接影响着高校乃至整个高等教育的发展方向和前进步伐.因此,必须把加强高校领导班子建设作为当前高校党建工作的首要任务、当务之急来抓.

简介：近年来,北京理工大学学校领导班子以加强思想政治建设和领导能力建设为重点,不断加强理论学习,增强班子的整体合力,提高班子成员驾驭全局的领导水平,使校级领导班子真正成为学校高水平研究型大学建设事业的坚强核心,促进了学校的跨越式发展.

简介：探讨如何实现党对民办院校大学生思想政治教育的强有力领导,对于加强和改进民办院校大学生思想政治工作具有重要意义。本文提出要从提高认识、找准位置、挖掘载体、夯实力量、带好助手、开拓渠道等六个方面着力,加强党在民办院校大学生思想政治教育工作中的领导作用。

简介：领导干部在自己的岗位上担负着“把方向、定决策、做表率”的重要职责。用邓小平理论武装思想、指导工作,是领导干部岗位职责的必然要求,是弘扬马克思主义优良传统的具体表现,是提高领导干部工作水平的关键所在。

简介：本人在一次跨文化教育经历中，体悟到了深藏在教育者骨髓的教育惯习。通过对“意义空心化”和“教育外部化”的表现、相互关系和危害进行剖析，并在对这种教育病态特征进行批判的基础上，本文提出了基于意义探寻和自我领导力发展的教育哲学理路。

简介：在对经济学相关文献梳理的基础上,构建了一个“领导国家经济学”的理论框架,认为地区领导国家需要具备地理位置临近性等五个基本条件,并对南非的这五个方面加以了考察,发现南非已经具备了担当非洲地区领导国家的可能性,但要把可能性转化为现实,南非还需要在一些特定的方面加以努力.

简介：党的第三代领导集体在新的实践中进一步论述了解放思想与实事求是的辩证统一关系,明确指出了坚持解放思想、实事求是必须与时俱进、开拓创新,及时提出新时期坚持解放思想、实事求是的新要求和新任务,丰富和发展了党的解放思想、实事求是的思想路线.

简介：本文旨在运用马列主义的基本原理对党的领导基本概念和实质作科学的概括,并从党的历史和现实的基本任务和作用方面作了较全面的理论阐述,这对于在新的历史时期加强党的领导,改善党的领导及引导广大人民群众消除对党领导的错误认识,明确党的改革开放的历史进程中的现实地位有所裨益。

简介：和谐校园建设是和谐社会建设的重要方面。在高等教育不断发展的今天，如何更好地加强教育管理和领导是摆在我们面前的一项重要课题。文章回顾了20世纪以来主要教育管理和领导理论的发展，重点介绍并分析道德领导理论的内涵和意义以及对当前构建和谐校园的重要引领作用。

简介：分布式领导是教育管理中一个新兴的领导学研究领域。面对复杂多变的学校环境，分布式领导是优化组织决策、促进教师员工参与管理的重要领导模式。因此，当学校处于变革发展的条件下，面临加倍动荡的环境时，必须用新的思维整合分布式领导概念，将领导者、追随者和情境放在一起理解。以形成更有效的学校组织结构和流程。

简介：按照中央和市委要求,首都高校领导班子建设的总体要求是:以十六届四中全会、第十三次全国高校党建工作会议暨高校领导班子思想政治建设座谈会和市委九届八次、九次全会精神为指导,紧密结合首都高等教育发展实际,紧密联系学校改革、发展和党建与思想政治工作实际,适应加强党的执政能力建设的新要求,坚持把思想政治建设放在首位,以能力建设为重点,思想政治建设与组织建设、作风建设有机结合,制度建设贯穿其中,着力提高高校领导班子和领导干部的思想政治素质和领导能力与工作水平,把高校领导班子建设成为政治坚、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的坚强领导集体.当前,要重点抓好以下三个方面的工作.

简介：中共中央、国务院颁发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，召开全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议已有一年。一年来，上海市科教党委、市教委在市委、市政府的正确领导和教育部的精心指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和贯彻落实科学发展观，以“树魂立根”为核心，结合上海实际，切实加强领导，作出了一系列部署，推进16号文件精神的贯彻落实。先后召开了上海市学校德育工作会议，

简介：社会主义就其制度而言堪称进步,然而表现制度的外在形式即诸体制,它们在过去的建设实践中业已显现出种种弊端来。究其弊端之源,我认为在于对党的绝对领导。在中国民主革命时期形成的“党的一元化领导”原则,到了社会主义改造基本完成后,随着“阶级斗争的需要”,又演化为党是领导一切的。毛泽东同志提出“工、农、商、学、兵、政、党这七个方面,党是领导一切的”;“东西南北中,党政军民学,党