简介：澳门旅游业占国内生产总值（GrossDomesticProduct，GDP）的首位，所以必须就其对整个社会经济的影响作出研究探讨，通过计算凯恩斯（Keynes）式的旅游收入乘数（TourismIncomeMuller，TIM），从而得知旅游收入的改变对GDP水平的影响，研究结果提供支持证明旅游对澳门经济发展的重要性，同时提供确保社会资源的善用的方向，促进社会的整体繁荣及进步。

简介：描述了居民收入差距的状况;剖析了居民收入差距扩大的原因;思考了居民收入差距导致的后果;提出了缩小居民收入差距的对策

简介：文章是对城市低收入家庭教育投入与子代收入水平研究的文献综述。文章从家庭教育投入相关研究、教育投入与收入水平的相关研究、低收入家庭教育投入与子代收入水平的相关研究3个方面对相关文献的观点进行了概括和总结，表达了城市低收入家庭教育投入不足、子代收入水平偏低以及城市低收入家庭教育投入影响子代收入水平形成了收入代际传递的观点。

简介：一、制度合围：关系高校教师收入分配水平的重要改革1．税收制度改革拉开序幕，个税起征点和税率级距调整总体利好广大高校教师，改革还将逐步向综合全面纵深推进。2．绩效工资实施箭在弦上，政策效应起点应是规范事业单位收入分配制度和行为，高校内部分配的自主弹性空间逐步缩小。3．事业单位改革蓄势待发，

简介：

简介：房地产开发企业从取得土地开发权，进行规划设计等前期工程，开始建设到完全建成往往需要几年时间，收入如何确认、核算直接影响当年的经营成果。

简介：收入流动性主要有两种研究思路,一是将流动性本身作为研究对象,对个体流动进行加总,反映了所有个体收入水平、位次或收入份额的平均变动程度;二是研究收入流动性的影响,主要关注一段时间的收入分配失衡和社会福利水平是否得到补偿以及补偿的程度.转换矩阵和位次变动是流动性的早期测度方法,收入水平变动及其测度方法是流动性概念的一个延伸,随机占优和统计推断是流动性测度的一个拓展,而基于不平等、贫困、极化和社会福利水平的变动应该是流动性测度的最重要方法.

简介：高三数学复习是高中数学数学的一个组成部分.要想取得理想的效果,其先决条件是在前面的新课教学中扎扎实实打好基础,使学生具有比较清晰的概念,掌握基本的运算技能与方法及有着良好的思维方法,但是,高三数学复习对学生的高考成绩也有着举足轻重的影响,这也早已成为大家的共识.如何搞好遍三数学复习?特别是如何提高复习的效率?我在近几年工作中有以下一些线显的体会.

简介：项目教学法是以项目为主线、教师为引导、学生为主体的教学方法。改变了以往“教师讲，学生听”被动的教学模式。不再单纯地把教师掌握的现成知识技能传递给学生作为追求的目标。而是以学生为主体，教师在里面扮演引导者、指导者和监督者的角色。注重项目教学后的反馈，不断地进行探索，使学生在做项目的过程真正地学到技能，更好地成长。

简介：

简介：古典经济学的劳动价值论实质上体现了对人类需求以及社会分配的关注，但后来的庸俗经济学却逐渐撇开了对劳动价值的探究，并以边际主义的功能分析最终取代了价值理论的因果分析。问题是，这种基于工具理性的边际分析根本上无法解释社会经济的周期性变动问题，为此，霍布森重新考察了收入分配不公造成穷人购买力不足和富人储蓄过度等问题，并进而考察了产生经济周期的制度根源。在此基础上，霍布森否弃了社会利益和谐一致的观点，而是提出了主要通过政府干预经济的思想；霍布森关注劳动者的消费福利问题的思想为以后福利经济学的发展奠定了基础，从而成为福利经济学的先驱者。

简介：结合中学的教学实际,提高学生的动手能力,是师范专科学校教学改革的一项任务,也是提高教学质量的一个措施。目前,中学,特别是农村中学动物教学条件差,设备简陋,模型、标本廖廖无几,实验开出率很低,教师往往只能照本宣科,学生学起来感到枯燥乏味,甚至产生厌学情绪,严重影响教学效果。因此,对师

简介：一、题型功能1.应用的广泛性,是数学的特征之一.数学的广泛应用,既推动了其他学科的发展,也推动了数学自身的发展,没有数学,全部现代化都将成为一句空话;反过来,生活和科学技术的发展,又需要数学向更深更广发展.加强应用意识的培养与考查是时代的需要,是教育改革的需要,同时也是数学学科特点所决定的.应用题是对学生'综合能力'的真实考查,是考查能力与素质的良好题型.

简介：<正>美国教育学家卡罗尔在分析影响学校学习的变量中,提出有五种因素制约着学习认知成果的达成度,即:第一,能倾。是指学生在某种学科学习上的特殊能力。一般说来,能倾高者学得好些,能倾低者学得差些,但对于处于高端与低端之间的约90％的学生来说,能倾只是影响着掌握一项学习任务所需的时间量,并不影响可能达到的学习水平和复杂程度。第二,理解教学的能力。即“学生理解学习任务的性质以及学习中应遵循的程序的能力。理解教学的能力是一般智力和言语能力的结晶。

简介：数学来源于生活实际，是对现实世界数量关系与空间形式的抽象与概括。将抽象的数学用生动的生活实例来阐述，不仅会激起学生学习数学的兴趣，而且对学生理解数学、应用数学、探讨与研究数学都有很大的帮助。

简介：随着全球化的到来，泰国迎来了新的发展机遇，经济得到了快速发展。与此同时，泰国的收入分配结构也悄然发生着变化：全国基尼系数由差距悬殊到逐步缩小，不同区域间、城乡之间的收入差距过大状况稍有缓解，不同行业、职业之间已基本形成与现代化相适应的收入分配格局。可以预测，其收入分配结构将会朝着相对合理的状态继续发展。

简介：改革开放30多年来，中国经济快速增长。然而，居民收入增长的步伐仍赶不上经济发展的速度，个人之间、城乡之间、地区之间、行业之间乃至不同人群之间，仍有不小收入差距，这势必会成为社会的不安定因素。如何调节居民收入分配，缩小居民收入差距，成为亟待解决的问题。文章通过论述我国收入差距的现状，分析了差距形成的原因，并在此基础上提出了相应的对策。

简介：文章从数量经济学的角度利用数学模型建立影响农民收入增长制约因素的多元回归模型,通过计算消除共线性得出标准偏回归方程和偏回归系数,从而确定制约因素的影响力程度.同时也从教育、疾病、组织化程度、农村结构等主要方面分析了目前解决农民增收需要解决的重点和难点问题.为进一步制定对策和建议提供理论依据.

简介：一、高校内部收入差异的衡量对高校内部收入的差异，可以从定量计算和定性描述两个方面进行衡量。1．定量计算．经济学中用于度量收入差距的指标有很多，例如基尼系数、阿鲁瓦利亚指数、库兹涅茨指数等，其中基尼系数是最常用的指标。2．定性描述。为了能直观地描述高校收入分配结构，反映收入差距，本文提出了收入比区间频数分布图，其反映随收入的增加，各收入区间人数的变化情况。

简介：一、年薪制的定义、理论基础、模式及适用范围1．年薪制的内涵及特征。年薪制是以年为单位计算收益报酬的一种分配制度，主要由基本年薪和风险收入两部分组成，是一种绩效与薪酬直接挂钩的高风险薪酬制度。年薪制作为一种收入分配方式，它的本质是一种动态激励。