简介：为扩展分词知识库，提高自动分词能力，本文提出了一种基于自学习机制的汉语自动分词系统。该系统通过对逐词匹配法进行改进，结合分词规则来实现自动分词，并采用统计提取等自学习机制来完善和丰富分词知识库。模拟结果表明该系统能有效获取知识，获得较高的字段切分正确率。

简介：一、“学习机会”——作为解释学生学习结果时间变量的概念发展20世纪60一70年代，“学习机会”的内涵发展主要经历了从纯粹的时间量到时间与学习内容相结合两个阶段。“时间”和“内容”作为“学习机会”内涵发展初期的核心要素，对分析学生的学习结果有重要意义，同时是深入了解课堂教学活动与教师教学效果的有效变量。

简介：通过探索中小学新道德教育的有效途径,构建符合时代要求的道德规范及构建道德规范学习的有效机制,使城镇初中学生道德学习回归基础、回归生活、回归实践,引导学生成为一个有教养的人,从而提高学校德育的效益。

简介：学生学习成效评估已然成为世界上主要国家高等教育评估的一大趋势。鉴于当下大陆学者对台湾高校学生学习成效评估机制的研究寥寥，文章拟以东华大学为例，基于大量一手资料，试图探究其学生学习成效评估机制执行策略。研究发现，东华大学主要是依照行政与落实面、课程与教学面以及资源与环境面这三个面向逐步落实，且在每一个执行面向也都形成了自我特色，给大陆高等教育评估提供如下启示：切实践行“学生本位”的教育理念，重视评估机制的执行策略，继续增强信息公开制度建设。

简介：学习,就是把我们模仿来的东西,效仿来的东西,不断投入我们的生活的实践,从一个外在的标准变成一个内在的习惯和需求。学习的最终目的就是要以一颗清醒的头脑从善如流。同时我们要知道,我们要学习思考,有一句话叫做思考的自由是最高的独立。怎么样保持思考的自由呢？很简单,少一点人云亦云，多一点扪心自问，少一点自高自大，多—点自我俭省，少一点夸夸其谈，多一点踏实践行。少一点偏听偏见，多一点海纳百川。

简介：文学灵感的语言机制张跃生大量的创作谈告诉我们，当灵感袭来时，作家往往感到言语象自来水般流出，所谓“思风发于胸臆，言泉流于唇齿”，令人捉笔不及，一旦写下来，便已是完整的作品。明了文学灵感的非自觉性，就不难理解，灵感之所以能给予作家意外的完整成果，那是无...

简介：日本学校安全问题涉及学校的范围按照《学校教育法》第一条的规定，指幼儿园、小学、中学、特殊教育学校、中等教育学校、专科学校、大学及其他各种学校。对学校安全范围的界定，我们可以参考日本体育振兴中心设定的赔偿范围。日本体育振兴中心的灾害共济给付制度将赔偿范围定在学校管理下发生的事故或灾害。

简介：在当前高校教材繁荣和多样化的时代,对国内外普通高校教材评价机制的现状进行调查和比较,探讨高校教材评价理论、机制、方法和指标体系,寻求社会中立机构参与高校教材评价的可行性,促进高校建立科学合理的教材评价和选用的制度,提高教材质量和高质量教材的选用率。

简介：文化发挥道德教育功能的方式主要有“粗放模式”和“集约模式”。“集约模式”是指将文化环境作为一个可控的对象，各种文化因素按照既定的原则和目标运行。但如果过度追求道德教育的文化机制的“计划性”、“控制性”，就有可能产生各种消极后果。“粗放模式”是指文化环境被认为是一个自组织系统，人们放弃干预文化环境发展目标与方式的权力，文化环境没有统一的、既定的道德目标。

简介：介绍欧盟教育合作发展历史和欧盟教育合作机制的基本情况。

简介：本文首先介绍了关于人脑智能机制的研究进展，既已经取得的共识。接着主要地介绍了关于智能机制存在的争论，即模块论和分布式论的论战。最后谈了这个争论可能的发展前景，即两种理论在更高的层次上的统一，如同在物理学上关于一切的理论所将实现的那样。

简介：

简介：加强对远程学习者的学习引导,是由现代远程教育的性质、特点及培养目标所决定的.因为远程学习者在以往传统学校教育影响下而形成的学习习惯,存在诸多不适应远程学习的现象,对他们的学习引导要侧重于学习动机、自主学习、合作学习等方面,以提高学习者在现代远程教育条件下的学习能力.

简介：早期的Linux内核是不可抢占的，在Linux对SMP多处理器系统支持的基础上，linux内核2．6版支持内核抢占。本文以Linux2．6．11版本内核为基础，深入地分析了Linux可抢占内核的实现原理。

简介：

简介：在复杂多变的国际环境和社会主义市场经济条件下,党风廉政建设与反腐斗争出现了前所未有的错综复杂的新情况新问题,迫使我们对反腐机制建设从创新性和长效性的高度进行多维思考与深度探索,明确新思路、寻求新路径、研究新举措。通过剖析腐败现象的特征、产生的原因、危害性和反腐倡廉的现状,进一步理清反腐机制建设的思路,研究会计内控对反腐机制建设的推动作用和改善效应的路径。

简介：文章运用委托一代理理论，解析关国联邦家庭教育贷款“机构担保一政府再担保”机制和印度尼西亚助学贷款“高校管理一混合担保”机制，试图为构建我国国家助学贷款担保机制提供有益的参考。

简介：人际信任是人际交往中一种常见、重要的心理现象。但研究者对信任的定义还存在不同观点。在研究方法上可以分为两类：一类是根据定义,编制题目来测量信任;另一类是行为游戏法,包括囚徒两难游戏、最后通牒游戏和信任游戏。社会神经认知科学家研究发现,人际信任不存在一个特定的中枢,它跟杏仁核,前中间前额皮质,旁扣带回,脑岛,腹侧被盖区,中隔区,梭状回,颞上回,眶额叶皮层等脑区有关,跟催产素、加压素和多巴胺等化学物质有关。同时,该研究指出了信任研究存在的不足。

简介：

简介：在现代社会,国家的各种权力主体之间的相互制约,是每个权力主体自我约束的前提条件。在中国现代化建设的进程中,同样需要不断改善、完备权力的约束机制,这是有效遏制权力滥用而导致的各